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3.5 機能
これは、能力に関するマインド マップです。主な内容には、認知スタイルと教育の違い、知能理論、知能、能力の概要が含まれます。
2024-04-12 22:18:20 に編集されました- One Hundred Years of Solitude Character Relationship Chart
One Hundred Years of Solitude is the masterpiece of Gabriel Garcia Marquez. Reading this book begins with making sense of the characters' relationships, which are centered on the Buendía family and tells the story of the family's prosperity and decline, internal relationships and political struggles, self-mixing and rebirth over the course of a hundred years.
- One Hundred Years of Solitude Character Relationship Chart
One Hundred Years of Solitude is the masterpiece of Gabriel Garcia Marquez. Reading this book begins with making sense of the characters' relationships, which are centered on the Buendía family and tells the story of the family's prosperity and decline, internal relationships and political struggles, self-mixing and rebirth over the course of a hundred years.
- Project Management Process Template
Project management is the process of applying specialized knowledge, skills, tools, and methods to project activities so that the project can achieve or exceed the set needs and expectations within the constraints of limited resources. This diagram provides a comprehensive overview of the 8 components of the project management process and can be used as a generic template for direct application.
3.5 機能
- One Hundred Years of Solitude Character Relationship Chart
One Hundred Years of Solitude is the masterpiece of Gabriel Garcia Marquez. Reading this book begins with making sense of the characters' relationships, which are centered on the Buendía family and tells the story of the family's prosperity and decline, internal relationships and political struggles, self-mixing and rebirth over the course of a hundred years.
- One Hundred Years of Solitude Character Relationship Chart
One Hundred Years of Solitude is the masterpiece of Gabriel Garcia Marquez. Reading this book begins with making sense of the characters' relationships, which are centered on the Buendía family and tells the story of the family's prosperity and decline, internal relationships and political struggles, self-mixing and rebirth over the course of a hundred years.
- Project Management Process Template
Project management is the process of applying specialized knowledge, skills, tools, and methods to project activities so that the project can achieve or exceed the set needs and expectations within the constraints of limited resources. This diagram provides a comprehensive overview of the 8 components of the project management process and can be used as a generic template for direct application.
- おすすめ
- アウトライン
能力
コンピテンシーの概要
能力の定義
能力は、活動の効率に直接影響を与え、活動を正常に完了することを可能にする性格の心理的特性です。
能力とは、特定の活動を完了するために必要な心理的特性です
2つの説明
能力と活動は密接に関係している
能力は、アクティビティを正常に完了するためのすべての心理的条件ではなく、アクティビティを正常に完了するための直接的かつ効果的な心理的特性です。
能力の分類
さまざまな活動分野に応じて
一般的な能力（知性）
コア：抽象的思考力
一般的な能力とは、人々が世界を効果的に理解するために必要なさまざまな活動において備えなければならない基本的な能力を指し、知性とも呼ばれます。
知覚（観察）、記憶、想像力、思考力、注意力
特殊能力（特殊能力）
音楽的能力、描画的能力、数学的能力、運動能力
創造性の度合いに応じて
再発明能力
創造性（独自性、流暢性、柔軟性）
機能ごとに分ける
認知能力
操作能力
社会的スキル
知能
知能の定義
人間の認知学習で現れる
人間の総合的な認知能力です
注意、観察、記憶、想像力、思考で構成されています
知性と能力の違い: さまざまな表現形式
IQと知能の違い
最古の知能検査: 1905 年にフランスのビネとシモンによって編纂されたビネ・シモン知能スケール。ビネは知能検査の創始者です。
知性の三要素：判断力、理解力、推論力
Stanford-Biner (SB スケール) は最も広く使用されており、よく知られています。
IQ = 精神年齢 (MA) / 暦年齢 (CA) × 100
IQ比
精神年齢を使って知能レベルを表現する
3⃣️分散IQ: 20C50S アメリカの心理学者ウェクスラーが知能検査の先駆者となった
分散 IQ=100 15Z Z=（X-MX)/S
比較できるのは仲間の IQ だけです
知能の違い
開発レベルの違い
分布特性：正規分布（正規分布）、中央が大きく両端が小さい
優秀成績：140以上（英才児）
優秀: 120-139
上中：110-119
中才：90-109
中下: 80-89
クリティカル: 70-79
ツイメン: 知的遅れ: 70未満
遅さ: 50-69
バカ: 25-49
バカ：25歳以下
知能が低い原因
先天性: 遺伝的および非遺伝的
後天性：脳疾患、脳損傷、学習機会の剥奪
低正常児童:同年齢の児童の平均レベルよりも知的発達が著しく低く、適応行動障害のある児童
心理学者は、知的発達のレベルに基づいて子供を3つのレベルに分類します
特別な子供たち
普通の子供たち
低正常児（知能が70未満）
米国のカークは、精神薄弱児を次の 3 つのカテゴリーに分類しました。
教育可能な精神薄弱 (IQ 55 ～ 70)
訓練可能な精神遅滞 (IQ 25 ～ 55)
重度の精神遅滞（IQ 25未満）
朝と夕方のパフォーマンスの違い
発達速度: 知覚能力が早期に発達し、次に記憶能力、次に思考能力が低下し始めます。
構造タイプの違い
記憶力に優れている人、観察力に優れている人、論理的思考が得意だが音楽の才能に欠けている人、音楽は得意だが数値計算が苦手な人など。
性差
男性と女性の全体的な知能レベルはほぼ等しい
分散度：男性の知能分布の分散は女性よりも大きく、女性よりも非常に賢い男性が多く、平均的な知能を持つ女性が男性よりも多くなります。
知的構造
感知
女の子は男の子よりも聴覚、音の識別能力、位置特定能力が優れています。
男の子の視覚能力、特に空間認識能力は女の子より優れています。
知らせ
女の子の注意はより人々に向けられており、より敏感です
男の子は物への指向性が高く、物で遊ぶのが好きです。
メモリ
女の子は機械的記憶とイメージ記憶において男の子よりも優れています
男の子は女の子よりも理解記憶と抽象記憶が優れています
スピーチ
女の子は男の子よりも少し早く話し、口頭での流暢さは男の子より優れています。感情的な色の形容詞や名詞を使います。
男の子の言語発達は女の子よりも遅いですが、一般に語彙は女の子よりも多く、抽象名詞や動詞を使用することを好みます。
知性理論
スピアマンの二要素理論
一般要因(G)
特殊要素
ギルフォードの三次元構造理論（1967年創設）
操作する
コンテンツ
製品
ソーンダイクの知性の 3 要素理論
抽象的な知性
具体的な知性
社会的知性
ガードナーの多重知能理論（9種類）
言語能力
定量的な能力
空間能力
音楽的才能
身体能力
社会的スキル
自己認識
天性の能力
存在の力
関係：相互に独立
キャテルの流動性知能と結晶化知能
流動的な知能: 注意力、思考の機敏性など。成人期にピークに達した後、加齢とともに徐々に減少していきます。学習能力と問題解決能力（知覚、記憶など）
結晶化された知性: 獲得された能力を指します。結晶化された知能は成人後も低下しないだけでなく、むしろ増加します。習得したスキル
流動的知性は結晶化された知性の基礎である
「流動的な知能」を測る最も公正なテスト
知能におけるグループの違いには、性別の違い、年齢の違い、人種の違いが含まれます。
認知スタイルの違いと教え方
フィールド独立型とフィールド依存型
ウィトキンは 20C40S で提案
分類基準: 認知処理において客観的環境によって提供される手がかりへの依存度
分野依存型: 外部参照が容易で、学習にあまり積極的ではなく、非分析的な全体的な認識スタイルが支配的。
分野に依存しないタイプ: 内的参照、内発的動機に支配された独立した意識的な学習。
衝動的 vs. 陰気な性格
提供者: ケーガン
分類に基づく分類: コンセプトスピード
衝動型: 問題にはすぐに対応しますが、全体的な処理方法を採用します。
熟考型: 問題への対応は遅いですが、ミスは少なく、詳細な処理スタイルを採用します。
具体シーケンシャル、具体ランダム、抽象シーケンシャル、抽象ランダム
提供者: グレッグ ゴック
コンクリートシーケンシャル: ガイド付きの直接的な実践体験。
具体的ランダム型: 教育ゲーム、シミュレーションなどの試行錯誤方式
抽象逐次型: 論理的な順序で提示される単語や象徴的な情報を理解するのが得意で、講義を読んだり聞いたりして学ぶことを好みます。
抽象ランダム型：スピーチから要点を把握する、グループディスカッションに参加する、質疑応答を挟んだ講義を聞く、映画やテレビを見るのが得意
シーケンス：指導、授業 ランダム：自主的思考
具体：実践 抽象：理解
芯
認知プロセス
考え
抽象的な思考力