„Mentale Modelle sind die Werkzeuge in Ihrem Gehirn, mit denen Sie die Welt verstehen. Je mehr Werkzeuge Sie haben, desto besser werden Ihre Fähigkeiten zur Problemlösung.“ Mentale Modelle sind das Produkt von Erfahrungen, die uns helfen, die komplexe Welt zu vereinfachen und es uns ermöglichen, die Gesetze der Dinge besser zu verstehen und vorherzusagen. Durch unterschiedliche Denkmodelle können wir Probleme aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten und ein umfassenderes und tieferes Verständnis der Natur des Problems erlangen. Das Ausleihen von Modellen ist der Schlüssel zum Verständnis der Welt, zum Lösen von Problemen und zum innovativen, effizienten und prägnanten Denken.

1Lernfähigkeit: Lernpyramide, Feynman-Technik, bewusstes Üben, RIA-Lesemethode, 80/20-Regel 2Denkfähigkeit: 5W1H-Analysemethode, Mindmap, SWOT-Analyse, 10/10/10-Methode 3 Story-Power: fünf Elemente der Story, SCQA-Modell, SRAR-Modell, STORY-Modell, „Heldenclan“-Modell 4 Design Power: Design Thinking, Produkt mit minimaler Zuverlässigkeit, Peak-End-Gesetz, AARRR-Trichterprinzip, Suchtmodell 5 Kreativität: sechs Denkhüte, Brainstorming, umgekehrtes Denken, analoges Denken, innovatives SCAMPER-Denken 6 Empathie: Fünf-Kreise-Modell, Modell des effektiven Zuhörens, emotionales ABC-Modell, Tianmian Jiagui-Konfrontation 7 Integrationskraft: Hebeldenken, POA-Aktion, Systemdenken, integriertes Denkmodell, multiples Denkmodell 8 Führung: Führungsebene, Situationsstärkemodell, GROW-Coaching-Modell, Management-4C-Modell, TOPIC-Modell

Wie viele Inhalte können sich Lernende bei unterschiedlichen Lernmethoden nach zwei Wochen noch merken (durchschnittliche Lernerinnerungsrate)? Passives Lernen: Erzählen 5 %, Lesen 10 %, Sprachgrafiken 20 %, Demonstration 30 %, Aktives Lernen: 50 % Gruppendiskussion, 75 % praktische Übungen, 90 % unmittelbare Anwendung, 100 % Unterrichten anderer Nach diesem Modell ist jeder Lerneffekt unter 30 % persönliches Lernen oder passives Lernen; Bei den Lerneffekten über 50 % handelt es sich ausschließlich um Teamlernen, aktives Lernen und partizipatives Lernen. Verwendungszweck: Wenn Sie neue Kenntnisse und Fähigkeiten erlernen müssen, können Sie auf dieses Modell zurückgreifen, um die effektivste Lernmethode zu finden.

Konzept: Wählen Sie ein Konzept zum Lernen Lehren: Versuchen Sie, anderen Konzepte beizubringen Rückblick: Wenn Sie ein Problem finden, gehen Sie zurück und lernen Sie weiter. Vereinfachen: Sprachausdruck vereinfachen Modelleinführung: Bekannt als „die leistungsstärkste Lernmethode der Geschichte“, besteht ihr Kern darin, sich selbst das Lernen beizubringen, indem man es anderen beibringt. Dies ist auch der effizienteste Weg in der „Lernpyramide“. Wann Sie es anwenden sollten: Wenn Sie sich neues Wissen gründlich aneignen möchten, können Sie die Feynman-Technik zum Üben nutzen

Aufgeteilte Übungen, Fokus auf Input, zeitnahes Feedback, über Korrekturen nachdenken Modelleinführung: Bewusstes Üben ist eine effektive Trainingsmethode zur Verbesserung von Fähigkeiten und Fertigkeiten. Seine Merkmale sind reines Üben im „Lernbereich“, eine große Anzahl wiederholter Schulungen, hohe Konzentration und kontinuierliches effektives Feedback. Einsatzmöglichkeiten: Wenn Sie eine bestimmte Fertigkeit oder Fähigkeit gezielt verbessern möchten, können Sie gezieltes Üben für ein effektives Training nutzen.

Lesen von Buchfragmenten Interpretation: Formulieren Sie Ihr Wissen in Ihren eigenen Worten Aneignung Beschreiben Sie Ihre relevante Erfahrung Wie Sie die Mittel in der Zukunft nutzen können Modelleinführung: Der Kern besteht darin, das Wissen im Buch zu zerlegen, um den Zweck der Anwendung des Gelernten zu erreichen. Verwendungszweck: Wenn Sie Ihre Lesekompetenz effizienter verbessern möchten, können Sie Leseaktivitäten gemäß den RIA-Schritten arrangieren.

In jeder Gruppe von Dingen machen die wichtigsten Dinge nur einen kleinen Teil aus, etwa 20 %, und die restlichen 80 %, obwohl sie die Mehrheit darstellen, sind zweitrangig Die 80-20-Regel kann auch im Lernbereich angewendet werden. Durch die Beherrschung von 20 % der Kerninhalte können 80 % der Probleme gelöst werden. Wann Sie es verwenden sollten: Wenn Sie eine Fertigkeit schnell erlernen möchten, können Sie sich auf die wichtigsten 20 % des Kerninhalts konzentrieren.

Zeichnen Sie drei Kreise zum Nachdenken und Verstehen von Problemen – was, wie und warum Die äußerste Schicht, Warum: Warum Sie etwas tun, Ziele und Überzeugungen Die mittlere Ebene, How: How to do it, ist der Weg zum Ziel Die innerste Schicht, Was: das Aussehen der Dinge, die konkreten durchgeführten Aktionen Beliebtes Modell: von außen nach innen, von klar nach verschwommen Außergewöhnlicher Modus: von innen nach außen, von Unschärfe zu Klarheit Verwendungszweck: Wenn Sie über ein Problem nachdenken, können Sie die Goldene-Kreis-Regel verwenden, um die Essenz der Dinge von innen heraus zu erforschen und die grundlegende Lösung für das Problem zu finden.

Die 5W1H-Analysemethode ist eine praktische Denkmethode. Es bezieht sich auf das Stellen von Fragen und das Nachdenken über das ausgewählte Objekt unter sechs Aspekten: Warum (warum), Objekt (was), Ort (wo), Zeit (wann), Person (wer) und Methode (wie). Gleichzeitig ist es auch eine tolle Möglichkeit zum Brainstorming und kann auf jedes Problem angewendet werden. Verwendungszweck: Wenn Sie mit einem komplexen Problem konfrontiert sind, können Sie eine umfassende Analyse aller Aspekte von 5W1H erstellen

Modelleinführung Mindmap ist ein visuelles Werkzeug, um das Denken des Instituts auszudrücken. Es verwendet ein zentrales Schlüsselwort oder eine zentrale Idee, um alle repräsentativen Wörter, Ideen, Aufgaben oder andere verwandte Elemente in einem strahlenden Liniendiagramm zu verbinden. Der Prozess der schrittweisen Unterteilung des in der Mitte gezeichneten Themas hilft jedem, ein Thema aus verschiedenen Blickwinkeln gründlich zu analysieren. Darüber hinaus können Sie, wenn Sie alles auf einem Blatt Papier zeichnen, das große Ganze sehen und die Zusammenhänge zwischen den Informationen erkennen. Wann zu verwenden Wenn Sie über etwas umfassend nachdenken müssen, können Sie mithilfe einer Mindmap die relevanten Elemente herausarbeiten und einzeln analysieren.

Interne Umgebung x externe Umgebung: Stärke, Schwäche, Chance, Bedrohung Es handelt sich um ein strategisches Analysetool. Einzelpersonen können die SWOT-Vorlage auch verwenden, um ihre eigenen Stärken und Schwächen sowie die Chancen und Risiken des externen Umfelds zu analysieren und so die Richtung des Handelns zu ermitteln. Wann zu verwenden Sie können es verwenden, wenn Sie eine Bestandsaufnahme Ihrer Fähigkeiten, Stärken und Schwächen sowie Ihres Umfelds vornehmen müssen (z. B. bei der Jobsuche).

Modelleinführung Wie werde ich über diese Entscheidung in 10 Minuten denken? Wie werde ich über diese Entscheidung in 10 Jahren denken? Die 10/10/10-Regel stammt von Warren Buffett, dem Aktiengott, und kann uns helfen, kluge Entscheidungen mit einer langfristigen Perspektive zu treffen. Denken Sie an drei Fragen, um diese Regel anzuwenden: Wie werde ich in 10 Minuten, 10 Monaten und 10 Jahren über diese Entscheidung denken? Wann zu verwenden Wenn Sie die langfristigen Auswirkungen einer Entscheidung berücksichtigen müssen, stellen Sie sich die oben genannten drei Fragen.

White Hat – die Fakten des Problems Cuckold stellt verschiedene Hypothesen auf Gelber Hut – Bewerten Sie die Vorzüge von Vorschlägen Black Hat – Listen Sie die Mängel der Vorschläge auf Red Hat – intuitive Urteile fällen Blue Hat – Zusammenfassung und endgültige Entscheidung Es ist ein Modell, um über das Problem umfassend nachzudenken. Es bietet Werkzeuge für „paralleles Denken“, um Zeitverschwendung durch Streitigkeiten untereinander zu vermeiden. Die Betonung liegt auf „was sein kann“ statt auf „was es ist“. Es geht um die Suche nach einem Weg nach vorne, anstatt darüber zu streiten, wer Recht und wer Unrecht hat. Wann zu verwenden Bei der Durchführung von Teambesprechungen können Sie nacheinander Denkhüte in verschiedenen Farben verwenden (auf eine bestimmte Weise denken), um die Besprechung klarer zu gestalten

Bei dieser Methode geht es vor allem darum, dass Mitglieder der Arbeitsgruppe Value Engineering in einer normalen und harmonischen Atmosphäre ohne Einschränkungen Diskussionen und Diskussionen in Form von Meetings führen, Konventionen brechen, aktiv denken und ihre Meinung frei äußern. Wann zu verwenden Wenn ein bestimmtes Problem kreativere und innovativere Lösungen erfordert, können Sie die Mitglieder zu einer ausgiebigen Brainstorming-Sitzung einladen.

Modelleinführung Umgekehrtes Denken, auch alternatives Denken genannt, ist eine Art des umgekehrten Denkens über alltägliche Dinge oder Meinungen, die scheinbar eine Selbstverständlichkeit geworden sind. Wagen Sie es, „in die entgegengesetzte Richtung zu denken“, lassen Sie Ihr Denken in die entgegengesetzte Richtung entwickeln und erforschen Sie die entgegengesetzte Seite des Problems eingehend, um neue Ideen zu entwickeln und neue Bilder zu schaffen. Wann zu verwenden Wenn es Ihnen schwerfällt, weiter über ein Problem nachzudenken, können Sie den unkonventionellen Weg einschlagen und umgekehrt denken.

Analogie: Regen gegen Wasser, Sonne gegen Licht ... Modelleinführung: Basierend auf dem Vergleich zwischen zwei Dingen mit gleichen oder ähnlichen Eigenschaften besteht die Denkaktivität darin, aus bestimmten bekannten Eigenschaften einer Sache zu schließen, dass die entsprechenden Eigenschaften einer anderen Sache auch existieren. Es handelt sich um eine Analyse und einen Vergleich zwischen zwei besonderen Dingen. Es muss nicht auf der Analyse und dem Studium einer großen Anzahl spezieller Dinge und der Entdeckung ihrer allgemeinen Gesetze basieren. Wann zu verwenden Wenn Sie über neue Ideen nachdenken, können Sie versuchen, Analogien aus anderen, nicht verwandten Bereichen zu nutzen, um neue Inspiration zu finden.

Design Thinking Einfühlsames Denken, Anforderungsdefinition, kreative Konzeption, prototypische Umsetzung, tatsächliche Tests Modelleinführung Design Thinking ist eine auf den Menschen ausgerichtete Problemlösungsmethode, die von menschlichen Bedürfnissen ausgeht, innovative Lösungen aus mehreren Blickwinkeln sucht und mehr Möglichkeiten schafft. Die Stanford School of Design lehrt, dass Design Thinking in fünf Schritte unterteilt ist: Empathie, Definition von Anforderungen, Ideenfindung, Prototypenimplementierung und Test. Wann zu verwenden Wenn Sie ein Problem für eine bestimmte Personengruppe lösen müssen, können Sie mithilfe von Design Thinking innovative Lösungen finden.

Modelleinführung SCAMPER ist eine innovative Denkmethode, die häufig zur Verbesserung bestehender Produkte, Dienstleistungen oder Geschäftsmodelle eingesetzt wird. Enthält sieben Einstiegspunkte: Ersatz, Fusion, Transformation, Anpassung, Wiederverwendung, Entfernung, Umkehrung. Die 7 Punkte helfen zu testen, ob es bessere neue Ideen zur Verbesserung der aktuellen Situation gibt. Wann zu verwenden Wenn Sie ein bestehendes Produkt, eine bestehende Dienstleistung oder ein Geschäftsmodell verbessern müssen, denken Sie mit SCAMPER nach

Modelleinführung Das Konzept des Minimum Viable Product (MVP) wurde von Eric Ries in „Lean Startup in Action“ vorgeschlagen. Es bezieht sich auf den schnellsten und klarsten Weg, einen brauchbaren Produktprototyp zu erstellen und ihn auf den Markt zu bringen, um zu testen, ob Benutzern das Produkt gefällt , und dann die Details iterieren und verbessern. Mithilfe des MVP-Modells können wir einzelne Produkte kostengünstig ausprobieren und fortlaufend iterieren. Wann zu verwenden Wenn Sie vor mehreren Möglichkeiten stehen, können Sie eine MVP (Minimum Viable Solution) erstellen, die Kosten für Versuch und Irrtum reduzieren und die richtige Entscheidung treffen.

Modelleinführung Der Höhepunkt wurde vom amerikanischen Psychologen Daniel Kalman vorgeschlagen. Nach eingehender Forschung stellte er fest, dass die Gefühle der Menschen zu einem Erlebnis von zwei Momenten abhängen: dem Höhepunkt (dem besten oder schlechtesten Moment) und dem Ende. Das Peak-End-Gesetz wird im Design häufig verwendet. Wann zu verwenden Wenn Sie das Benutzererlebnis gestalten oder optimieren müssen, können Sie sich an der Peak-End-Regel orientieren, um Bereiche zu finden, die optimiert werden können.

Akquise, wie finden Nutzer Sie? Benutzer motivieren, Aktivierung, gibt es eine gute erste Erfahrung? Bindung, werden Benutzer zurückkommen? Umsatzgenerierung, Umsatz, wie verdient man Geld? Empfehlen, empfehlen, wird der Benutzer es anderen empfehlen? Modelleinführung Es wurde von Dave McClure, dem Gründer der berühmten amerikanischen Risikokapitalinstitution, vorgeschlagen und besteht aus fünf Phasen: Akquise, Aktivierung, Bindung, Umsatz und Empfehlung, die dem Benutzer den gesamten Lebenszyklus zeigen. Die Kernideen des AARRR-Modells können auch auf Bereiche wie das Erlernen persönlicher Entwicklung angewendet werden. Wann zu verwenden Sie können sich auf dieses Modell beziehen, wenn Sie über den gesamten Benutzerlebenszyklus eines Produkts nachdenken.

Äußerer Auslöser: Geben/zwischenmenschlich/gegenseitig/selbstbeschäftigt Interne Auslöser: Emotionen/Inhalte/Daten/Reputation/Fähigkeiten/Follower Auslöser → Aktion → veränderliche Belohnung → Investition. Der Zyklus geht weiter, bis Sie süchtig werden. Motiv: Streben nach Glück/Hoffnung/Identität Fähigkeit: Zeit/Geld/körperliche Stärke/Gehirnleistung/soziale Abweichung/Unkonventionalität Soziale Belohnungen: Anerkennung/zwischenmenschliche Belohnungen Belohnung der Beute: Streben nach Ressourcen/Informationen/Geld Selbstbelohnung: Gefühl der Kontrolle/Erfolgsgefühl/Vertrauen Modelleinführung Das Suchtmodell, auch bekannt als HOOK-Modell, wurde von Nir Eyal und Ryan Hoover im Buch „Addicted“ vorgeschlagen. Sein Kern besteht darin, eine Reihe von Verhaltensmodellen zu entwerfen, die es Benutzern ermöglichen, kontinuierlich zu wechseln, d. h. „eine Aktion auszulösen“. und mehrere Änderungen.“ „Belohnung einmal investiert“ ermöglicht es Benutzern, unwissentlich süchtig nach dem Produkt zu werden und treue Benutzer zu werden. Wann zu verwenden Wenn Sie ein Produkt entwerfen möchten, das süchtig macht, empfiehlt sich die Anwendung des Suchtmodells

Wahrnehmung, Rolle, Ressource, Fähigkeit, Existenz Modelleinführung Wenn Sie einen Menschen tiefgreifend verstehen möchten, können Sie ihn aus fünf Kreisen betrachten, von außen nach innen, Schicht für Schicht. Wahrnehmungsschicht: das heißt Aussehen, Aussehen Rollenrahmenebene: Seine/ihre Karriere und andere soziale Rollen Ressourcenstruktur: einschließlich Reichtum, Verbindungen und spiritueller Reichtum Kompetenzkreis: Das sind die Fähigkeiten einer Person Existenzgefühl: Es ist der Kern eines Menschen, wie er seine eigene Existenz wahrnimmt Wann zu verwenden Wenn Sie eine Person tiefgreifend verstehen möchten, können Sie sie in jedem Kreis besser verstehen.

Lächeln, offene Haltung, nach vorne beugen, Blickkontakt herstellen, nicken Wenn Sie effektiv zuhören möchten, können Sie die SOFEN-Technik verwenden, die aus 5 Schritten besteht Grins Grins Offene Haltung: offene Haltung Vorwärtsneigung: nach vorne lehnen Augenkommunikation: Blickkontakt Nicken: Nicken Wann zu verwenden Wenn jemand mit Ihnen spricht, verwenden Sie die SOFEN-Technik, um der anderen Person das Gefühl zu geben, dass Sie aufmerksam zuhören.

Vorläufer A: →Glaube B1/Glaube B2→Ergebnis C1/Ergebnis C2 Fazit: Dinge selbst können Menschen nicht beeinflussen, Menschen werden nur durch ihre Ansichten über Dinge beeinflusst. Modelleinführung Das emotionale ABC-Modell wurde vom amerikanischen Psychologen Ellis entwickelt, in dem sich A (Antecedent) auf den Vorläufer des Ereignisses und C (Consequence) auf die Konsequenz des Ereignisses bezieht. Von Ursache zu Wirkung muss es eine Brücke B (Brücke) geben, die unsere Überzeugung und Einschätzung der Situation darstellt. In derselben Situation (A) haben verschiedene Personen unterschiedliche Konzepte, Bewertungen und Interpretationen (B1 und B2), sodass sie unterschiedliche Ergebnisse erhalten (C1 und C2). Wann zu verwenden Wenn Sie von etwas betroffen sind und negative Emotionen haben, können Sie mithilfe dieses Modells herausfinden, ob ein Problem mit Ihren Überzeugungen vorliegt.

Ich weiß/Ich weiß nicht; Du weißt/Du weißt nicht, unterteilt in die folgenden 4 Fenster Öffentlicher Bereich/Privater versteckter Bereich/Blinder Blindbereich/Potenziell geschlossener Bereich Modelleinführung Das Johari-Fenster ist eine von Joseph und Harry vorgeschlagene Kommunikationstechnik und -theorie. Die Fenstertheorie vergleicht zwischenmenschliche Kommunikationsinformationen mit einem Fenster, das in vier Bereiche unterteilt ist: offener Bereich, verborgener Bereich, blinder Bereich und unbekannter Bereich. Effektive Kommunikation zwischen Menschen ist die organische Integration dieser vier Bereiche. Eine wirklich effektive Kommunikation kann nur im offenen Bereich stattfinden, die Kommunikation findet jedoch oft im verborgenen Bereich statt, was zu schlechten Kommunikationsergebnissen führt. Wann zu verwenden Wenn Sie Schwierigkeiten haben, mit anderen zu kommunizieren, achten Sie darauf, ob Sie den verborgenen Bereich betreten haben, passen Sie sich rechtzeitig an und kehren Sie in den öffentlichen Bereich zurück.

Fähigkeiten: Die Fähigkeit, einen bestimmten Job oder eine bestimmte Aufgabe zu erledigen Wissen: Kenntnisse auf einem bestimmten Gebiet Rollenpositionierung: Erwartungen an die Karriere, also was Sie machen möchten Werte: Wertorientierung am Richtig und Falsch, an der Wichtigkeit, Notwendigkeit usw. der Dinge Selbstbewusstsein: Wissen und Meinungen über sich selbst Qualität: Konsistente, nachhaltige und stabile Verhaltensmerkmale Motivation: die natürlichen und anhaltenden inneren Gedanken und Vorlieben, die persönliche Handlungen antreiben, leiten und bestimmen Der amerikanische Psychologe McClelland schlug vor, dass die unterschiedlichen Erscheinungsformen individueller Personalqualitäten in oberflächliche „Teile über dem Eisberg“ und tiefe „Teile unter dem Eisberg“ unterteilt werden. Wann zu verwenden Es wird auch häufig in der Personalbeschaffung verwendet, wenn Sie sich selbst oder andere besser kennenlernen möchten.

Eine gute Geschichte = Grundelemente {Konflikt [Wunschhindernis], Aktion [Ende]} zusätzliche Elemente {Emotionsdarstellung} Modelleinführung: Eine gute Geschichte muss drei Grundelemente enthalten: Konflikt, Handlung und Ende, sowie zwei zusätzliche Elemente: Emotion und Darstellung. Unter anderem können Emotionen eine Verbindung zum Publikum herstellen und durch die Darstellung können sie in die Szene eintauchen. Wann zu verwenden Wenn Sie eine gute Geschichte über Ingweressig schreiben möchten, können Sie bei der Konzeption der Geschichte auf die fünf Elemente zurückgreifen.

Situation→Komplikation→Frage→Antwort Modelleinführung Das SCQA-Modell ist ein strukturiertes Ausdruckstool, das von der McKinsey-Beraterin Barbara Minto in „The Pyramid Principle“ vorgeschlagen wurde und aus vier Teilen besteht. S (Situation) Szenario 1 wird durch Situationen und Fakten eingeleitet, mit denen jeder vertraut ist. C (Komplikation) Konflikt Die tatsächliche Situation widerspricht oft unseren Anforderungen F (Frage) Was soll ich tun, wenn ich eine Frage habe? A (Antwort) Unsere Lösung ist Wann zu verwenden Sie können dieses Modell anwenden, wenn Sie aufgefordert werden, vor Ort zu sprechen und Sprachinhalte schnell organisieren müssen.

Situation Situation - Aufgabe Aufgabe - Aktion Aktion - Ergebnis Ergebnis Modelleinführung Das STAR-Modell ist die einfachste Story-Methode. Es besteht aus vier Teilen S (Situation) Situation – die Umstände, unter denen etwas passiert ist T (Aufgabe) Aufgabe 1: Welche konkreten Aufgaben haben Sie? A (Maßnahme) Welche Maßnahmen haben Sie als Reaktion auf diese Situation ergriffen? R (Ergebnis) Was war das Ergebnis und was haben Sie gelernt? Wann zu verwenden Wenn Sie eine Geschichte erzählen möchten, verwenden Sie das STAR-Modell, um die einfachste Version zu finden. Die STAR-Regel wird häufig beim Verfassen von Lebensläufen und bei der Beantwortung situativer Interviewfragen verwendet.

Modelleinführung Das STORY-Modell ist ein Story-Bewertungskriterium, bei dem Eine gute Geschichte muss fünf Punkte erfüllen: klare Struktur Innerhalb der vorgegebenen Zeit (Zeit) abgeschlossen Meinung Wirklichkeit In der Lage sein, mit Gefühlen (Sehnsucht) in Resonanz zu treten Wann zu verwenden Wenn Sie eine Geschichte bewerten müssen, können Sie auf dieses Modell zurückgreifen, um eine systematische Bewertung vorzunehmen.

Gewöhnliche Welt: Der Held lebt in der gewöhnlichen Welt → er wurde vom Schicksal gerufen, aber er weigerte sich → er traf auf die Führung seines Lebensmentors → er beschloss, sich der Herausforderung zu stellen → Außergewöhnliche Welt: Nehmen Sie verschiedene Prüfungen an → Erforschen Sie den tiefsten Ort → Begegnen Sie der größten Herausforderung auf der Linie von Leben und Tod → Erringen Sie den Sieg → Rückkehr mit Schätzen → Beginnen Sie ein neues Leben → Beantworten Sie die Zweifel im Leben → Sublimieren Sie das Gewöhnliche Modelleinführung Das Modell der Heldenreise wurde vom Mythologiemeister Campbell vorgeschlagen und umfasst: 1 Reise 2Zwei Welten: gewöhnlich und außergewöhnlich 3 Drama in drei Akten: Aufbruch, Aufklärung, Rückkehr 4Zwölf Komponenten (Referenzmodell) Fragmente dieses Modells sind in fast allen Hollywood-Blockbustern zu sehen Wann zu verwenden Sie können darauf zurückgreifen, wenn Sie eine Geschichte mit einer langen Handlung mit Höhen und Tiefen erstellen möchten.

Höchster: CEO Stufe sechs: Führung von Führungskräften Stufe 5: Leitung von Geschäftseinheiten/Abteilungen Managementabteilung der Stufe 4 Stufe drei: Management von Managern Stufe 2: Andere verwalten Stufe 1: Verwalten Sie sich selbst Modelleinführung: Aus dem Buch „The Leadership Echelon“ werden die sechs Phasen der Führungsentwicklung beschrieben, die in großen Unternehmen durchlaufen werden müssen, um vom Mitarbeiter zum CEO zu wachsen. Wann zu verwenden Im Prozess der Karriereentwicklung können Sie die Lücke finden, die Ihrer aktuellen Situation und den untergeordneten Zielen entspricht, und sich auf Verbesserungen konzentrieren.

Modelleinführung Je nach Grad an „Selbstvertrauen“ und „Fähigkeit“ lässt es sich in 4 Stufen einteilen D4 Fähig, willig und selbstbewusst D3 Fähig, unwillig oder unruhig D2 Unfähigkeit, Bereitschaft oder Selbstvertrauen D1 Unfähigkeit, Bereitschaft oder Selbstvertrauen Gemäß der Theorie der situativen Führung lässt sich der Entwicklungsprozess von Mitarbeitern je nach Grad an „Selbstvertrauen“ und „Fähigkeit“ in vier Phasen einteilen. Daher sollten Führungskräfte auch vier verschiedene Führungsmodelle übernehmen, nämlich Führung, Coaching, Unterstützung und Autorisierung Die drei wichtigsten Fähigkeiten der situativen Führung sind: die Führungsform einzuschränken, eine Partnerschaft mit Untergebenen aufzubauen und sich mit den Untergebenen auf die Führungsform zu einigen, die sie benötigen. Wann zu verwenden Wenn Sie in verschiedenen Phasen mit Untergebenen konfrontiert werden, können Sie auf der Grundlage dieses Modells unterschiedliche Führungsmodelle übernehmen

Coaching-Methoden können Mitarbeiter dabei unterstützen, sich weiterzuentwickeln. G (Zielsetzung): Bestätigen Sie die Leistungsziele der Mitarbeiter; einzelne Veranstaltungsziele sind auch im täglichen Arbeitsleben enthalten R (Reality Check): Es ist notwendig, den aktuellen Status quo zu verstehen und nach den objektiven Fakten zu suchen. o(Optionen): Stellt das Finden von Lösungen dar W (Way Forward): stellt die Entwicklung von Aktionsplänen und die Überprüfungszeit dar Wann zu verwenden Verwenden Sie dieses Modell, wenn andere Sie um Hilfe bitten oder wenn Sie einen Untergebenen coachen. Es kann auch an vielen verschiedenen Stellen im Leben eingesetzt werden. Sein Hauptzweck besteht darin, die aktuelle Situation zu klären und die Störung bestimmter Dinge zu verringern, damit der Testamentsvollstrecker entsprechende Lösungen aus dem Herzen finden kann.

Modelleinführung Das 4C-Managementmodell ist eine wirksame Methode zur Verbesserung der Teamausführung. Es enthält vier Maßnahmen: 1. Klarheit bei der Aufgabenverteilung: Stellen Sie sicher, dass die Mitarbeiter die Arbeit zu 100 % verstehen 2 Engagement bei der Arbeit muss aufrichtig sein: Engagement von Herzen 3 Um im Job kompetent zu sein, muss die Kompetenz vorhanden sein: nicht nur das Können, sondern auch die Einstellung 4. Die Kontrollarbeit muss umfassend sein (Kontrolle): Kontrolle vor, während und nach der Veranstaltung. Wann zu verwenden Wenn Sie als Teamleiter die Ausführungsfähigkeiten des Teams verbessern möchten, können Sie das 4C-Modell übernehmen.

Modelleinführung Das TOPIC-Modell umfasst die fünf Hauptelemente des Teammanagements, nämlich Vertrauensbildung, Zielorientierung, Prozessmanagement, Engagement und effiziente Kommunikation. Wenn Sie ein Team gut führen wollen, müssen Sie auf die Situation jedes Elements achten Wann zu verwenden Wenn Sie mit einem Teammanagementproblem konfrontiert sind, können Sie mithilfe des TOPIC-Modells herausfinden, welches Element das Problem verursacht.

Modelleinführung Beim Leverage-Denken geht es darum, riesige Ressourcen zu sehr geringen Kosten zu nutzen, um die Rendite zu maximieren. Diese Denkweise ist im Finanzbereich weit verbreitet. Das typischste Beispiel ist die Verwendung einer Anzahlung von 30 %, um 100 % der Immobilie zu nutzen. Durch die Migration in andere Bereiche können Sie eine Sache gut machen und diese dann nutzen, um Ihre Wirkung zu vergrößern und mehr mögliche Dinge zu bewirken. Wann zu verwenden Sie können darauf zurückgreifen, wenn Sie über begrenzte Ressourcen verfügen und darüber nachdenken, wo Sie investieren können, um mehr Ressourcen zu nutzen.