Mindmap-Galerie Allgemeine Psychologie-Verbale Mind Map
In Bezug auf die allgemeine Psychologie-verbale Mindmap wird der Prozess, bei dem Menschen Sprache zur Kommunikation verwenden, als Sprache bezeichnet, einschließlich der Funktionen der Sprache, der Merkmale der Sprache usw.
Bearbeitet um 2023-11-09 20:30:43Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Rede
1. Der Prozess, bei dem Menschen Sprache zur Kommunikation nutzen, wird als Sprechen bezeichnet. Sprache und Sprache sind zwei verschiedene Konzepte:
1. Sprache ist ein psychologisches Phänomen, Sprache ist ein soziales Phänomen
2. Sprache ist der Prozess der Verwendung von Sprache zur Kommunikation. Sprache kann nur mit Hilfe der Sprache realisiert werden. Wenn Sprache diese Funktion verliert, ist dies nicht der Fall Sprache wird tote Sprachen werden von der Gesellschaft eliminiert. Es ist ersichtlich, dass Sprache und Sprache eng miteinander verbunden und untrennbar miteinander verbunden sind
2. Funktion der Sprache
1. Symbolfunktion
Sprache ist ein Mittel zur Bewahrung und Vermittlung sozialer und historischer Erfahrungen
2. kommunikative Funktion
Sprache ist ein Werkzeug, mit dem Menschen kommunizieren und Gedanken und Gefühle austauschen können.
3. Zusammenfassungsfunktion
Sprache markiert nicht nur einzelne Objekte oder Phänomene objektiver Dinge, sondern kann auch viele Phänomene bestimmter Arten von Dingen markieren.
3. Merkmale der Sprache
1. Kreativität, Struktur, Bedeutung, Referenzialität, Sozialität und Persönlichkeit
4. Arten der Rede
1. äußere Rede
Die zur Kommunikation verwendete Sprache kann unterteilt werden in:
Gesprochene Worte:
Konversationsrede
Die Sprechaktivität, bei der zwei oder mehrere Personen direkt kommunizieren, ist die grundlegendste Form der Sprache, auf der andere Formen der gesprochenen und geschriebenen Sprache entstehen. Dialogsprache weist vier Merkmale auf: Situationalität, Einfachheit, direkte Zusammenarbeit und Reaktionsfähigkeit.
Monologrede
Es handelt sich um eine lange und zusammenhängende Rede, die ausschließlich von einer Einzelperson gehalten wird und mit narrativen Gedanken und Emotionen verbunden ist. Die Monologsprache weist drei Merkmale auf: Monolog, Entwicklung und Planung.
schriftliche Rede
Sprachaktivitäten, bei denen die eigenen Gedanken in Worte gefasst werden oder durch Lesen der Einfluss der Worte anderer Menschen akzeptiert wird. Geschriebene Sprache weist drei Merkmale auf: Zufälligkeit, Entwicklung und Planung.
2. innere Rede
Es handelt sich um eine Sprechaktivität, die dazu dient, die normalen Denkaktivitäten der Menschen im Stillen sowie das Selbstbefragen und -antworten zu unterstützen. Die Denkaktivitäten normaler Menschen können nicht von der Unterstützung der Sprache getrennt werden. Die interne Sprache weist die Merkmale der Abkürzung und Unvollständigkeit auf. Es ist daher erwähnenswert, dass die interne Sprache sehr schnell ist nutzt die Sprache, da auch die Stimmbänder zum Schwingen bereit sind. Interne Sprache weist zwei Merkmale auf: Einfachheit und Einfachheit sind der Grund für die Schwierigkeit, Sprache von der Tiefenstruktur in die Oberflächenstruktur umzuwandeln.
3. Zeichensprache
Eine Form der Sprache, die Informationen durch sichtbare Gesten in Kombination mit der Form, Ausrichtung, Bewegung und dem Gesichtsausdruck der Hände, Arme oder des Körpers vermittelt
5. Struktur der Sprache
1. Phonem
Die kleinste Spracheinheit, die semantische Bedeutungen unterscheiden kann
2. Morphem/Lexem
Die kleinste Einheit, die Klang und Bedeutung verbindet, ist das Bestandteilelement eines Wortes, das in freies Morphem und adhäsives Morphem unterteilt werden kann
3. Wort
Die kleinste Einheit der Sprache, die unabhängig verwendet werden kann, ist das grundlegende Strukturmaterial der Sprache
4. Satz
Eine Struktureinheit, die die vollständige Semantik in der Sprache unabhängig ausdrückt und die Grundform des Sprachausdrucks darstellt.
6. zentraler Mechanismus der Sprachaktivität
1. Sprachmotorischer Bereich
Es wird auch Broca-Bereich genannt und liegt vor dem präzentralen Gyrus des Frontallappens der linken Hemisphäre und oberhalb der Sylvischen Spalte. Beeinträchtigungssymptome: Motorische Aphasie wird auch Ausdrucks-Aphasie genannt. Das Lesen, Verstehen und Schreiben des Patienten ist nicht beeinträchtigt. Obwohl seine Stimmorgane normal sind, hat er Schwierigkeiten, Wörter auszusprechen und kann nicht normal sprechen. Produzieren Sie telegrafische Sätze und Wortwiederholungen.
2. Sprachhörzentrum
Es wird auch Wernicke-Areal genannt und befindet sich im Gyrus temporalis superior des Frontotemporallappens der linken Hemisphäre. Beeinträchtigungssymptome: Der Patient kann die Stimmen anderer sprechen hören, aber die Bedeutung der Sprache nicht verstehen; oder er kann wiederholen, was andere sagen, aber er versteht die Bedeutung der Worte falsch; Worte Aber es macht keinen Sinn. Das Schneiden oder Beschädigen des Fasciculus arcuatus, des Nervenfaserbündels, das das Broca-Areal und das Wernicke-Areal verbindet, hat das gleiche Ergebnis.
3. Sprachvisuelles Zentrum
Oberhalb des Wernicke-Bereichs, am Übergang von Parietal- und Okzipitallappen. Beeinträchtigungssymptome: visuell-auditive Alexie, der Patient kann Wörter sehen, sie aber nicht erkennen und verliert die Funktion, gesprochene Sprache und geschriebene Sprache ineinander umzuwandeln. Der Patient kann gesprochene Sprache sprechen und verstehen, aber keine geschriebene Sprache, und er kann Gegenstände sehen und den Klang von Wörtern hören, hat jedoch die Fähigkeit verloren, sie richtig zuzuordnen.
4. Zentrum für schriftliche Rede
Axler
Der Bereich im präzentralen Gyrus des Frontallappens ist für die Schreibfunktion verantwortlich und wird als schriftliches Sprachzentrum bezeichnet. Wenn dieses Zentrum geschädigt ist, sind die anderen motorischen Funktionen des Patienten normal, er kann jedoch nicht schreiben oder zeichnen. Diese Art von Aphasie wird Agraphie genannt.
7. Sprachwahrnehmung und -verständnis
1. Wahrnehmung von Sprache
Die Erkennung von Sprachlauten kann als Klarheit oder Verständlichkeit gemessen werden. Klarheit oder Verständlichkeit ist der Prozentsatz der richtig gehörten Wörter. Wenn es keinen Kontext gibt, spricht man von Klarheit; wenn es Kontext gibt, spricht man von Verständlichkeit.
Beeinflussende Faktoren
phonetische Ähnlichkeit
Je mehr Merkmale zwei Silben gemeinsam haben, desto leichter ist es, sie zu verwechseln
Intensität der Rede
Die Sprachintensität beträgt 5 Dezibel. Es ist wahrnehmbar, aber nicht wahrnehmbar; bei 20–30 Dezibel nimmt die Klarheit zu; bei mehr als 130 Dezibel beträgt die Klarheit 100 % wird Unbehagen verursachen und sogar Druck und Schmerzen erzeugen
Die Rolle von Syntax und Semantik
Bei der Wahrnehmung gesprochener Sprache sind semantische und syntaktische Informationen wichtig, um die Sprachverständlichkeit zu verbessern.
Kontext und Erwartungen
Die Probanden speicherten zunächst die Hörinformationen, bis sie anhand des Kontexts feststellen konnten, welches Phonem sie verloren hatten. Dieses Phänomen wird als „Phonem-Recovery-Effekt“ bezeichnet und zeigt, dass die Wahrnehmung einzelner Phoneme durch den Kontext beeinflusst wird.
Lärmmaskierung
Je größer die Intensität des Lärms ist, desto größer ist der Maskierungseffekt auf die Sprache
2. Sprachverständnis
Das heißt, dass sich das verbale Verständnis auf den Prozess bezieht, zu verstehen, was andere sagen oder schriftliche Materialien lesen, und auf der Grundlage der korrekten Wahrnehmung der Sprache aktiv eine Bedeutung zu konstruieren. Es gibt drei Ebenen:
Vokabelverständnis
Der Prozess, bei dem Menschen eingegebene Wortarten oder phonetische Informationen akzeptieren und die Bedeutung des Wortes in ihrem Gehirn offenbaren. Wird auch als Vokabelerkennung und Vokabelzugriff bezeichnet
Beeinflussende Faktoren
Buchstabenlänge oder Anzahl der Striche: Je mehr Buchstaben ein Wort im Pinyin-Text enthält, desto länger dauert es, es zu erkennen (Wortlängeneffekt). Die Zeit für die Worterkennung in chinesischen Schriftzeichen steigt mit der Anzahl der Striche (Strichzahleffekt). )
Teilinformationen von Wörtern: Buchstaben am Anfang und Ende von Pinyin-Schriftzeichen, Grundstrukturen chinesischer Schriftzeichen
Orthographische Regeln: Die Bildung von Zeichen folgt bestimmten Regeln. Zeichen, die diesen Regeln entsprechen, sind eine Art implizites Wissen und spielen eine wichtige Rolle bei der Worterkennung.
Schriftstruktur: Die Forschung von Ai Wei zeigt, dass Glyphen, die geschlossen sind, aus horizontalen geraden Linien bestehen, symmetrisch usw. sind, leicht zu erkennen sind. Untersuchungen von Peng Ruixiang und anderen ergaben, dass chinesische Schriftzeichen mit einer Links-Rechts-Struktur leichter zu erkennen sind als solche mit einer Oben-Unten-Struktur und einer Einzelstruktur.
Häufigkeit der Wortverwendung (Worthäufigkeit): Die Worthäufigkeit wird anhand der Häufigkeit berechnet, mit der ein Wort in 1 Million Sprachmaterialien vorkommt. Wörter mit hoher Häufigkeit haben eine niedrige Erkennungsschwelle und benötigen eine kurze Zeit für die Erkennung. Häufigkeitswörter sind nur Häufigkeitseffekte bei der Erkennung
Die Rolle der Sprache: Bei der Erkennung von Pinyin-Texten spielt die Sprache eine sehr wichtige Rolle bei der Extraktion der Wortbedeutung. Meyer schlug vor, das experimentelle Priming-Paradigma zu verwenden, um die Rolle der Sprache beim Sprachverständnis zu untersuchen.
Die Rolle des Kontexts: Wörter, die im Kontext vorkommen (verwandte Wörter, Sätze oder Texte), haben eine niedrige Erkennungsschwelle
Die Rolle der Semantik: Semantische Merkmale wie Konkretheit und Abstraktion, Polysemie und Monosemie usw. wirken sich auch auf die Erkennung von Wörtern mit mehr Bedeutung aus als Wörter mit weniger Bedeutung.
Alter des Wortschatzerwerbs: AOA-Effekt (früh erworbene Wörter haben Verarbeitungsvorteile gegenüber später erworbenen Wörtern)
Satzverständnis
Auf der Grundlage des Wortverständnisses wird der Prozess der Erlangung der Semantik eines Satzes durch syntaktische Analyse und semantische Analyse jeder Komponente, aus der ein Satz besteht, als Satzverständnis bezeichnet.
Beeinflussende Faktoren
Satztyp: Aus Sicht der Reaktionszeit: wahrer positiver Satz < falsch positiver Satz < falscher negativer Satz < wahrer negativer Satz
Wortreihenfolge: ein Mittel, um die grammatikalische Bedeutung von Wörtern auszudrücken
Kontext: Gerade in der Konversationssprache ist es ohne den Kontext schwierig, einen Satz alleine zu verstehen.
Syntaktische Analyse und semantische Analyse: Die syntaktische Analyse, wie z. B. unterschiedliche Satzzeichen in einem Satz, macht einen großen Unterschied im Verständnis des Satzes, und logische Sätze sind leicht zu beurteilen
Diskursverständnis
Der Prozess, bei dem Argumentation, Integration usw. eingesetzt werden, um die Bedeutung eines Artikels auf der Grundlage des Verstehens von Wörtern, Sätzen usw. aufzudecken, wird als Diskursverständnis bezeichnet.
Beeinflussende Faktoren
Begründung: Die Verwendung von Begründungen kann Inhalte ausgleichen, die nicht im Artikel erscheinen, einschließlich Rückschlüssen auf Ergebnisse.
Kontext: Ermöglichen Sie den Lesern, ihr Wissen und ihre Erfahrung mit dem aktuellen Diskurs zu kombinieren, um das Verständnis des Artikels zu erleichtern.
Die Rolle eines Schemas: Ein Schema ist eine organisierte Wissenseinheit, die die allgemeinste oder erwartete Anordnung einer Reihe von Informationen im Kopf veranschaulicht. Der effektive Einsatz von Schemata kann als Lesestrategie angesehen werden
Artikelmarke: Es hat eine gewisse fördernde Wirkung auf den Artikelleseprozess, das heißt auf die Informationsspeicherung, und die fördernde Wirkung ist bei Lesern mit hohem Leseniveau größer als bei Lesern mit niedrigem Leseniveau.
Die vorhandene Wissensstruktur sowie das Vorwissen und die Erfahrung der Menschen
3. Produktion von Sprache
Die Sprachproduktion wird auch Sprachausdruck genannt
bilden
Beinhaltet drei Formen des Sprechens, Schreibens und der Gebärdensprache
Beeinflussende Faktoren
Beeinflusst durch Motivation und kognitive Systeme
Einheit
Die Untersuchung von Einheiten der Sprachproduktion erfolgt hauptsächlich durch Fehleranalyse. Als Einheit der Sprachproduktion wird oft die Einheit betrachtet, in der bei der Sprachproduktion Fehler auftreten. Die Sprachfehleranalyse zeigt, dass es fünf Haupteinheiten der Sprachproduktion gibt: Phoneme, Silben, Morpheme, Wörter und Phrasen. Andere Forschungsmethoden kamen zu dem Schluss, dass Sätze sehr wichtige Einheiten der Sprachproduktion sind.
Stufentheorie der Sprachproduktion
Franchins sieben Etappen
Wählen Sie, was Sie ausdrücken möchten
Auswahl einer syntaktischen Struktur für einen Satz
Fügen Sie Inhalte in die syntaktische Struktur ein
Geben Sie die lexikalische Form des Wortes an
Geben Sie das Phonem an, das die Klausel darstellt
Wählen Sie die Trainingsbedürfnisse aus
einen Satz aussprechen
Anderson drei Etappen
Konstruktionsphase
Konvertierungsphase
Ausführungsphase
Levers dritte Stufe
Konzeptphase
Formulierungsphase
Aussprachephase
Delder Level 4
Semantik
Syntax
Wortbildung
Stimme