Mindmap-Galerie Zusammenfassung des Erscheinungsbildes des GMAT-SC-Testzentrums
Jeder, der die GMAT-Prüfung ablegt, weiß, wie schwer SC ist. Dies ist, was ich selbst zusammengestellt habe, wie man das Problem anhand der grammatikalischen Formen löst, die in den SC-Fragen vorkommen. Ich hoffe, es hilft dir.
Bearbeitet um 2020-09-06 06:24:24Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
SC
Syntax
Der Satz enthält kein Hauptprädikatsverb
Substantive und Pronomen fungieren als Appositiv und bilden Doppelsubjekte
Es gibt keine Konjunktion zwischen Sätzen: run-on
Satzbau
Testpunkte
Attributivsatz
das keine nicht einschränkenden Attributivsätze einführen kann
Seien Sie vorsichtig mit der „, that“-Struktur, die durch Klammern entsteht
Attributivsätze können keinen ganzen Satz verändern
Einschränkung – „SVO which“, das springt, um jedes vorherige Substantiv zu ändern, gemessen an der Bedeutung des Satzes
Unbegrenzt – „SVO, which“, das das ihm am nächsten liegende Nomen oder die Nominalphrase ändert
NACHLAUF
Konjunktion – verbindet zwei Sätze
AS, Konjunktion, eins bedeutet weil (=für=weil), das zweite bedeutet „mit“, das dritte bedeutet „genau wie; genauso“
Genauso...so...feste Kollokation
Die Prädikatsverben vor und nach dem Satz sollten vereinheitlicht werden
Wobei Konjunktion manchmal einen kontrastierenden Übergang anzeigt
Häufige Konjunktionen: FANBOYS-For, And, Nor, But, Or, Yet, So.; wann, während, obwohl, weil, vorher, nachher, wenn, wann immer, wo auch immer usw.
Konjunktionen können Sätze verbinden, müssen sie aber nicht verbinden.
Beachten Sie, dass der Satz „Ich renne, springe“ keine testbezogenen Probleme mit sich bringt. Man kann sagen, dass er nicht ausgezeichnet ist, aber man kann nicht sagen, dass dieser Satz falsch ist. Seltsamkeit und Unbeholfenheit sind nicht die Testpunkte.
Adverb – kann Sätze nicht verbinden
Vier Hauptadverbien: dann/ so/ daher/ jedoch
Substantiv parallel
Substantiv parallel zum Substantiv
Phrase parallel
Gemessen an der modifizierenden Wirkung des Satzes
Verbalphrasen sollten parallel zu Verbphrasen sein
Satzparallelität
Der Hauptsatz sollte parallel zum Hauptsatz stehen
Der Satz muss parallel zum Nebensatz stehen – bei Parallelsätzen darf das Einleitungswort nicht weggelassen werden
Wenn die Beurteilung schwierig ist, wählen Sie eine Klausel und eine Klausel, die parallel sind
Parallelstruktur
Testpunkte
parallel öffnen
Gebärdenwörter: Und, aber, oder, doch, eher als
Die wesentliche Struktur ist „SatzteilB“, TeilB kann zu jedem Teil des Satzteils parallel sein
Es gibt so viele Möglichkeiten, also machen Sie keine Annahmen
Beurteilen Sie die Bedeutung des Satzes nicht, indem Sie zuerst die grammatikalische Struktur des Satzes und dann die Bedeutung betrachten.
geschlossen parallel
Gebärdenwörter: nicht nur...sondern auch...; entweder...oder...nicht...;
Parallelität erkennt die funktionalen Eigenschaften geschlossener Strukturen und nicht deren Aussehen
nicht nur… sondern auch… Umkehrung: Nicht nur Umkehrung <Hilfsverb/Modalverbsubjekt>, sondern auch in Vorwärtsreihenfolge.
Viele sind parallel
In den Fragen werden üblicherweise zwei Signalwörter angegeben
Die Regeln für die Gegenüberstellung mehrerer Wörter und Phrasen sind dieselben wie für die Gegenüberstellung beider.
Ausnahme: Es ist nur reine Parallelität zulässig – Parallelität zwischen Sätzen, kein Nachlauf.
Konjunktionen und Semikolons folgen nicht unbedingt auf Sätze. Symbole sind keine Testpunkte. Gehen Sie nicht an Orte, die keine Testpunkte sind, um Fragen zu beantworten!
Öffnen Sie parallele Schritte
Wenn Sie das Zeichenwort sehen, bestätigen Sie, dass es bei dieser Frage um Parallelität geht.
Optionen analysieren: Bestimmen Sie die Art jedes Optionsteils B, unabhängig davon, ob es sich um ein Wort, eine Phrase oder einen Satz handelt
Arbeiten Sie entsprechend der Unterteilung der Wörter, Phrasen und Sätze vorwärts und rückwärts, um festzustellen, ob es Parallelen in den Sätzen gibt.
Wenn in „Satz“ keine entsprechende Parallelstruktur vorhanden ist, wird das Element ausgeschlossen
Prüfen Sie, ob die logische Bedeutung der Parallelsätze in den verbleibenden Optionen sinnvoll ist.
geschlossene Parallelschritte
Ähnliche Schritte zum Öffnen paralleler Problemlösungen
Ob es sich um ein Wort, eine Phrase oder einen Satz handelt, kann anhand der Art der geschlossenen Struktur des nicht unterstrichenen Teils des Fragestamms beurteilt werden.
„Komparativ als“ kommt im Satz vor
Wenn „mehr als/kleiner als“ eine „mehr als/kleiner als“-Änderung bedeutet, handelt es sich nicht um einen Vergleich.
mehrere
Vielfache so viel wie/so viele wie unzählbar/zählbar
Vervielfacht den Betrag/die Anzahl der Unzählbaren
A ist ein Vielfaches von B
mal als adij./adv. als, as kann nicht in Einzelform auftreten
(wie) im Vergleich zu/mit
Strukturen vergleichen
Wissenspunkte
Verwendung von Vergleich/Kontrast
(as) im Vergleich zu/mit (GMAT unterscheidet nicht zwischen to und with), wobei das Subjekt und das verbindende Verb weggelassen werden, d. h. A wird mit/mit B verglichen, und im Gegensatz zu sind sowohl idiomatische Verwendungen als auch die Vergleichsobjekte muss gleich sein.
Testpunkte
Substantiv und Substantivverhältnis
Untersuchen Sie den Vergleich zwischen „einem bestimmten Substantiv nach as/than“ und „dem Subjekt des Satzes, in dem sich der Komparativ befindet“.
Die Vergleichsobjekte müssen vergleichbar sein
Die Vergleichsform der internen Beziehung muss konsistent sein (nicht das Erscheinungsbild).
Vergleich zwischen Präpositionsposition und Präpositionsposition
Unterordnung und Unterordnungsvergleich (von/'s)
Vergleich zwischen modifizierender Beziehung und modifizierender Beziehung (Modifikation von Adjektiveigenschaften)
Satz vs. Satz
Prädikatsverben können vorangestellt werden
Subjekt und Prädikat können weggelassen werden
Die Form des Prädikatsverbs muss konsistent sein (können/tun/sein usw.).
Schritt
Wenn Sie „Vergleich als“ oder Vielfache sehen, stellen Sie sicher, dass es sich bei dieser Frage um einen Vergleich handelt.
Optionen analysieren: Welche Optionen sind Substantiv-zu-Substantiv-Vergleiche und welche Satz-zu-Satz-Vergleiche?
Wenn es sich um ein Substantiv handelt, stellen Sie fest, ob das Vergleichsobjekt vergleichbar ist, und bestimmen Sie die Form der internen Beziehung.
Wenn es sich um einen Satz handelt, beachten Sie bitte, dass das Prädikatsverb vorangestellt werden kann und das Subjekt und das Prädikat im Satz weggelassen werden können
Sie können auf jede Art und Weise vergleichen, aber Sie können nur die unwahrscheinlichsten Antworten ausschließen.
In der Frage steht „tun/erledigt“, und das Thema steht auf der horizontalen Linie
nach dem Tun/vor dem Tun/trotz dem Tun/wenn getan, SVO
Obwohl/ obwohl/ wann/ während/ erledigt/ n./ adj., SVO.
n, SVO.
Like/Im Gegensatz zu n, SVO.
adj, SVO.
logisches Thema
Testpunkte
Doing/Done, SVO oder das Doing/Done in SVO, Doing/Done muss S entsprechen
Der Fokus des Satzes: „Weil tun/erledigt ist, gibt es das Ergebnis des Stammverbs V“
Der SVO, der O modifiziert, ist derselbe wie der SVO, der die gleiche Bedeutung ausdrückt, was besser ist
Denn grammatikalisch gesehen kann der Sprecher der Aktion „doing/done“ in SVO „S“, „O“ oder sogar der gesamte Satz sein. Aber in SVO, die., deren ergänzende Modifikation nur O sein kann.
Gleich und unähnlich kann nur ein Substantiv folgen, und dieses Substantiv wird mit dem Subjekt des Hauptsatzes verglichen.
Es ist ein Vergleich, keine Analogie. Es kommt auf die Bedeutung des Satzes an.
Die Sandwich-Modifikation ist kein Fehler, sie ist einfach nicht optimal; sie ist keine absolute Regel.
Es kann zu Unklarheiten kommen, diese können jedoch nicht im ersten Schritt beseitigt werden und sollten am Ende analysiert werden.
adj, SVO.
-ed modifiziert die Person, -ing modifiziert das Objekt; das Adjektiv modifiziert das Subjekt S
SVO, mit n Substantivmodifikator.
Unabhängiger Nominativfall
Testpunkte
Substantivmodifikatoren: done im Passiv/doing aktiv/to do gibt den Zweck an/adj gibt die Modifikation an/die Präposition gibt den Ort an
n wiederholt kein Substantiv im vorherigen Hauptsatz SVO; es ist auch nicht erforderlich, dass dieses n mit dem Hauptsatz in Zusammenhang steht
with kann weggelassen oder weggelassen werden, da eine gewöhnliche Präposition in with n als „tragend“ übersetzt wird
Es besteht keine logische Beziehung zwischen dem Hauptsatz und der With-Struktur. Wenn es daher eine bessere Option gibt, die ihre wahre logische Beziehung widerspiegeln kann, z. B. obwohl/weil usw., ist es am besten, zuerst Letztere zu wählen
SVO, _______.
Mögliche Testpunkte
Nachlauf
Unabhängiger Nominativfall
Satz: Allgemeiner Appositivsatz, Adverbialsatz
Da das Subjekt nicht unterstrichen ist, wird Ihre logische Subjekt-Partizip-Modifikation nicht getestet.
Lexikalisch
Objektfall von Personalpronomen
Demonstrativpronomen tauchten wie aus dem Nichts auf
Wird das Einleitungswort des Attributivsatzes – das Relativpronomen – richtig verwendet?
Pronomen
Pronomentyp
Personalpronomen
Nominativ: ich/ du/ wir/ er/ sie/ es/ sie
Akkusativ: ich/du/uns/er/sie/es/sie
Demonstrativ
dieses das diese jene
Der GMAT-Test erkennt keine Demonstrativpronomen wie „Das ist ein Auto“./ Diese gefallen mir.
Relativpronomen
Einleitungswort des Attributivsatzes
das/welches/wer/wem/wann/wo
Warum: Erklären Sie den Grund
wessen: kann sich auf Personen oder Dinge beziehen
Wissenspunkte
Nach einer Präposition oder einem Verb nimmt das Pronomen die Akkusativform an
Die Verwendung von Demonstrativpronomen aus dem Nichts wird bei der GMAT-Prüfung nicht anerkannt. Allerdings kann „this/that/these/those“ auch als gewöhnliches Pronomen verwendet werden, um sich auf ein bestimmtes Substantiv zu beziehen. (Struktur vergleichen)
Verwenden Sie „who“ für Personen, „which“ für Dinge und „that“ für Personen oder Dinge. Für die Person, die das Objekt ist, verwenden Sie „who“ (manchmal auch „who“).
wann: Es muss eine bestimmte Zeit geändert werden. Der Vorgänger ist die Zeit, also müssen Sie wann verwenden
Wo: Es muss ein realer Ort sein, ähnliche Situation, es ist kein realer Ort. [Wenn Sie einen virtuellen Ort, z. B. eine Bedingung, schreiben möchten, müssen Sie die „Präposition which“ verwenden]
Testpunkte
In den meisten Fällen bezieht sich das Pronomen auf das vorhergehende Substantiv (das Substantiv, das zuvor vorkam).
Unbekannter Bezug: Nur wenn „Form und Bedeutung des Satzes“ unklar sind, ist der tatsächliche Bezug unklar.
In einem Adverbialsatz oder einem Adverbialsatz kann das Pronomen zuerst erscheinen (nicht das Antezedens)
Solange der Hauptsatz SVO einen Bezugsgegenstand hat, ist das in Ordnung
Beispiel: In seiner Schule ist Tom beliebt.
Hinweis: Substantive im Singular und Plural sind kein Testpunkt im GMAT!
Zeitform
Zeit: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft, vergangene Zukunft
Status: allgemein, laufend, abgeschlossen, abgeschlossen, laufend
Welche Zeitform wir verwenden, hängt davon ab, wie wir die Auswirkungen der Handlung auf die Zukunft betonen.
Stimme
Initiative
passiv
Partizip Perfekt sein
Kausativverb: etw getan haben – Aktiv verwenden, um Passiv auszudrücken
Ton
Aussage, Frage, Imperativ, virtuell
Die Verbformen variieren je nach Stimmung
Das Prädikat steht vor dem entsprechenden Subjekt
Verb
Wissenspunkte
Singular- und Pluralformen
Allgemein: Die Singularform des Substantivs bedeutet, dass das Verb im Singular steht, und die Pluralform des Substantivs bedeutet, dass das Verb im Plural steht.
Sammelbegriffe wie die Familie können im Singular oder im Plural stehen
Drücken Sie je nach Bedeutung des Satzes ein Ganzes oder alle internen Glieder aus
Unzählige Substantive, wie z. B. Wasser, Singularform
Quantifizierung: Zahlen, Quantoren, Präpositionen
der Fisch
Fisch, Singular
Fische, Singular und Plural, haben die gleiche Form und können Singular oder Plural sein
Beurteilen Sie danach, ob der nicht unterstrichene Teil Signalwörter enthält
Nomen 1 Präposition Nomen 2
Singular und Plural hängen von der Singular- und Pluralform des Substantivs 1 ab
Die Anzahl der Schüler verwendet das Verb im Singular als Prädikat
Übereinstimmung
eine Anzahl von = viele, Plural verwenden
Weder entweder…oder…/Eines der beiden ist weder weder…noch…, das Proximitätsprinzip hängt von dem Teil nach oder/noch ab
Restriktive Attributivsätze können Substantive modifizieren und müssen daher anhand der Bedeutung des Satzes beurteilt werden.
Umdrehen
Auslösebedingung: Präposition/Präpositionalphrase mit Angabe von Ort, Prädikat, Subjekt
Vergangenheitsform der Zukunft: wird verwendet, um die Zukunft zu beschreiben, von der angenommen wurde, dass sie zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit liegt – mit einer virtuellen Note
Perfect Continuous Tense: ein kontinuierlicher Zustand, der für eine Aktion verwendet wird, um innerhalb eines bestimmten Zeitraums etwas zu tun
Signalwort
In
Im Jahr 1990/ist die Handlung, die XX im vergangenen Jahr entspricht, die Vergangenheitsform
Im Jahr 2020/Die Handlung, die XX in einem bestimmten zukünftigen Jahr entspricht, ist die Zukunftsform
Seit
Seit 1990. Korrespondierendes Aktions-Präsens
Nach
Nach 1990 entsprechende Handlung – einfache Vergangenheitsform
Von
Bis 1990. Entsprechende Handlung im Präteritum
Bis vor kurzem
neuerdings ist kein Zeitsignalwort
Entsprechende Handlung bis vor Kurzem – einfache Vergangenheitsform
Anfang des Jahres
Zu Beginn des Jahres entsprechendes Action-Past-Perfekt
Testpunkte
Die Zeit ist größer als der Staat
Schauen Sie sich den nicht unterstrichenen Teil an [wann]
Wählen Sie das gleiche Lager, nicht die perfekte Antwort
Durch logische Beurteilung der Satzbedeutung [Zeit]
Machen Sie gelegentlich den Test [Staat]
Es erscheinen zwei vergangene Aktionen: Verwenden Sie die Vergangenheitsform für Handlungen, die früher stattgefunden haben.
Muss die Gegenwartsform verwenden
Naturgesetze: Tiere und Pflanzen, Astronomie und Geographie
Charaktereigenschaften: Talent, Aussehen (Änderungen durch die Zeit werden nicht berücksichtigt, es sei denn, der Unterschied zwischen Gegenwart und Vergangenheit wird klar erwähnt
Neuartige Handlung/Gesetze und Vorschriften
Beim Paraphrasieren kann der Ausdruck des einfachen Präsens nicht verändert werden.
Singular- und Pluralformen von Verben
Aber! Die Singular- und Pluralformen von Substantiven sind keine Testpunkte im GMAT
Achten Sie auf Signalwörter
if führt den Konjunktiv ein
Bedingungssatz: Das Subjekt steht an erster Stelle
verlangen/ fordern/ fordern/ vorschlagen, dass jdn/etw dies (nicht) tun (sollte).
Wenn Sie eine Option sehen, die „sollte“ auslässt, wählen Sie sie nicht sofort aus. Suchen Sie vor der Auswahl nach einer anderen Syntax und einem anderen Lexikon.
als ob=als ob
Für die aktuelle virtuelle: were/did
Beispiel: Er spricht so fließend Englisch, als ob er in Großbritannien leben würde.
Virtuelle Vergangenheit: hatte getan
Beispiel: Er sprach so fließend Englisch, als hätte er in Großbritannien gelebt.
Achten Sie auf die Fragen
Wenn Sie einen Passivsatz sehen, prüfen Sie, ob er auf Aktiv reduziert werden kann
Überlegen Sie nach dem Bestehen des Präsens, ob diese Frage wahr ist.
Beim GMAT-Test geht es nicht darum, ob Sie den Konjunktiv verwenden, sondern darum, ob Sie den Konjunktiv richtig verwenden.
Logik
Satzbedeutung
Entspricht es dem gesunden Menschenverstand?
Vergleichen Sie Optionen
Heben Sie den Kofferraum an
Satzfokus
Heben Sie den Kofferraum an
Einzigartigkeit der Satzbedeutung
Vergleichen Sie Optionen
Sie können es spüren, wenn Sie sich „Logisches Subjekt“ ansehen.
semantische Wiederholung
Vergleichen Sie Optionen
Beispielsweise wird ein Satz sowohl jährlich als auch jedes Jahr geändert.
Respektieren Sie den ursprünglichen Satz
Es kann leicht zu Kontroversen kommen und die Inspektionsquote ist äußerst niedrig.
Wenn es keine der oben genannten vier Probleme gibt, überlegen Sie, ob Sie den ursprünglichen Satz respektieren sollen
prägnant
Prinzip der Einfachheit
Aktiv>Passiv
Subjekt, Prädikat und Objekt sind vorhanden
Einfache Sätze > Satzteile > zusammengesetzte Sätze (und verbindet zwei Sätze)
Verb > Substantiv > tun
Parallele Struktur: Wort>Phrase>Satz
zuerst positiv
Wenn man „weil“ ausdrückt, ist „weil/seit/für“ am prägnantesten
Beachten
Nutzen Sie im ersten Schritt niemals das Prinzip der Einfachheit