Mindmap-Galerie Kapitel 6 Pflegelehrprozess
Kapitel 6 ist eine Mindmap des Pflegelehrprozesses, einschließlich des Pflegelehrprinzipsystems und der Anwendungsanforderungen, der Rolle der Formulierung von Lehrprinzipien usw.
Bearbeitet um 2023-11-11 18:35:41Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Kapitel 6: Prozess und Prinzipien des Pflegeunterrichts
一、 Pflegelehrprozess
Grundelemente
1. Lehrer
2. Lehrinhalte
3. Student
Merkmale
Im Wesentlichen handelt es sich um einen kognitiven Prozess von Schülern unter Anleitung von Lehrern. Es handelt sich um eine besondere Form des kognitiven Prozesses. Zusätzlich zu den gemeinsamen Merkmalen allgemeiner kognitiver Prozesse weist er auch Besonderheiten auf.
Das Verständnis der Schüler ist hauptsächlich
Indirektheit
lehrreich
Vollständigkeit
Grundstadium
1. Fördern Sie die Lernmotivation
Voraussetzungen für den Pflegelehrprozess
Motivation während des gesamten Lehrprozesses
2. Lehrbuch zur Wahrnehmung
3. Verstehen Sie das Lehrbuch
zentrales Bindeglied im Lehrprozess
4. Festigung des Wissens
unverzichtbarer Link
5. Wissen anwenden
6. Lernergebnisse prüfen und bewerten
Gesetz
Überblick: Es handelt sich um die grundlegendste Beziehung zwischen verschiedenen Elementen im Pflegelehrprozess.
Inhalt
1. Lehrer-Schüler-Beziehung
Die wichtigste und wesentlichste Beziehung
Inhalt
1. Die führende Rolle der Lehrer besteht objektiv
2. Verstehen Sie die subjektive Position der Studierenden richtig
3. Die führende Rolle der Lehrer muss organisch mit der dominanten Stellung der Schüler verbunden werden
2. Die Beziehung zwischen indirekter Erfahrung und direkter Erfahrung
Es handelt sich um eine grundlegende widersprüchliche Beziehung im Pflegelehrprozess.
Behandeln Sie Anfragen korrekt
1. Die Studierenden müssen Wissen erlernen, das auf indirekter Erfahrung basiert
2. Das Lernen aus indirekter Erfahrung muss durch direkte Erfahrung ergänzt werden
EG: Die von Konfuzius vertretene Leitideologie des „Lehrens und gegenseitigen Lernens“.
3. Die Beziehung zwischen der Beherrschung von Wissen und der Entwicklung von Fähigkeiten
Hauptleistung
1. Die Beherrschung von Wissen ist die Grundlage für die Entwicklung von Fähigkeiten
2. Die Entwicklung von Fähigkeiten ist eine notwendige Voraussetzung für die Beherrschung von Wissen
3. Wissen und Fähigkeiten müssen einheitlich entwickelt werden
4. Der Zusammenhang zwischen Wissensvermittlung und weltanschaulicher Bildung
Inhalt
Weltanschauliche Bildung fördert die Beherrschung des Wissens
Die Beherrschung von Wissen ist die Grundlage für die ideologische Bildung
EG: Ideologische und politische Bildung im Unterricht
5. Beziehungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers
Außerschulischer Unterricht ist ein wichtiger Teil des Lehrprozesses
Außerschulischer Unterricht muss auf Präsenzunterricht basieren
二、 Lehrprinzipien
Pflegelehrprinzip, System und Anwendungsvoraussetzungen
1. Wissenschaftliche, ideologische und künstlerische Einheit
2. Theorie mit Praxis verbinden
Der Vorschlag basiert auf der Beziehung zwischen indirekter Erfahrung und direkter Erfahrung im Unterrichtsprozess.
3. Kombination aus Professionalität und Vollständigkeit
Vorgeschlagen auf der Grundlage der Bildungsziele meines Landes und der Ausbildung von Pflegefachkräften
4. Lehre und Forschung verbinden
Vorgeschlagen auf der Grundlage der Merkmale und Gesetze der körperlichen und geistigen Entwicklung der Schüler
5. Einheitliche Anforderungen verbinden und Studierende entsprechend ihrer Eignung unterrichten
Vorgeschlagen basierend auf dem Zweck der sozialistischen Bildung in unserem Land
6. Intuition und Abstraktion sind eine Einheit
Vorgeschlagen auf der Grundlage der kognitiven Muster und Denkentwicklungsmuster der Schüler
7. Systematisch und Schritt für Schritt
Es handelt sich um ein Lehrprinzip, das auf der Natur wissenschaftlicher Erkenntnisse und der Abfolge der kognitiven Entwicklung der Schüler basiert.
8. heuristisches Prinzip
Der Vorschlag basiert auf der Beziehung zwischen Lehrerführung und Schülersubjektivität im Unterrichtsprozess sowie der Kombination aus der Beherrschung von Wissen und der Entwicklung von Fähigkeiten.
9. Prinzip der Quantifizierung
Der Vorschlag basiert auf den Einschränkungen, die die Entwicklungsgesetze der Studierenden dem Lehrprozess auferlegen.
10. das Prinzip der Konsolidierbarkeit
Vorgeschlagen auf der Grundlage der psychologischen Aktivitätsregeln der menschlichen Wissenserhaltung
Die Rolle der Formulierung von Lehrprinzipien
Es ist die Schule, die den Unterricht organisiert, Unterrichtspläne formuliert, Lehrpläne erstellt und die Prinzipien von Jacques anwendet
Es ist ein Leitfaden für Lehrer, um den Unterricht rational zu organisieren, Lehrmethoden und Lehrmethoden anzuwenden, Lehraufgaben zu erledigen und die Unterrichtsqualität zu verbessern.
Es ist die Grundlage für Leiter von Bildungsabteilungen auf allen Ebenen, um den Unterricht anzuleiten und die Unterrichtsqualität zu überprüfen und zu bewerten.