Galería de mapas mentales Capítulo 1 Esquema de las leyes de materialidad y desarrollo del mundo
El esquema del primer capítulo de Ma Zhe resume y organiza los puntos de conocimiento, cubriendo todos los contenidos básicos, lo cual es muy conveniente para que todos aprendan. Adecuado para revisión y vista previa de exámenes para mejorar la eficiencia del aprendizaje. ¡Date prisa y recógelo para aprender juntos!
Editado a las 2024-10-28 11:10:46,Find a streamlined guide created using EdrawMind, showcasing the Lemon 8 registration and login flow chart. This visual tool facilitates an effortless journey for American users to switch from TikTok to Lemon 8, making the transition both intuitive and rapid. Ideal for those looking for a user-centric route to Lemon 8's offerings, our flow chart demystifies the registration procedure and emphasizes crucial steps for a hassle-free login.
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Capítulo 1 Las leyes de materialidad y desarrollo del mundo
Sección 1 Diversidad mundial y unidad material
1. La materia y su modo de existencia
introducción
Dos fenómenos importantes
fenómenos materiales
fenómenos mentales
actividades humanas
entender el mundo
Transformar el mundo
preguntas filosóficas básicas
existencia/pensamiento
materia/conciencia
primariedad
materialismo
idealismo
Identidad
cognoscibilidad
agnosticismo
(1) La categoría material de la filosofía
materialismo simple antiguo
materialismo metafísico moderno
materialismo dialéctico
monismo materialista
Reflexionismo/conocibilidad versus agnosticismo
materialismo/dialéctica
Visión materialista de la naturaleza/Visión materialista de la historia
(2) La forma en que existe la materia
deportes Atributos fundamentales
El movimiento es absoluto.
La quietud es relativa.
Forma básica de existencia: tiempo/espacio
2. Relación dialéctica entre materia y conciencia
(1) El material determina la conciencia
concepto de conciencia
tres etapas
baja sensibilidad al estímulo
psicología sensorial superior
conciencia humana
papel decisivo
práctica social, trabajo
(2) La conciencia tiene un efecto contrario sobre la materia.
planificación decidida
creatividad
Guía de práctica para transformar el mundo objetivo.
Regular el comportamiento humano y las actividades fisiológicas.
(3) Unidad dialéctica de iniciativa subjetiva y leyes objetivas.
Respetar la objetividad es un requisito previo
Sólo dando pleno juego a la subjetividad podremos comprender correctamente la objetividad...
Premisa 1: Partir de la realidad
Premisa 2. Enfoque fundamental: la práctica
Premisa 3. Confiar en determinadas condiciones y medios materiales
(4) Conciencia e inteligencia artificial
La inteligencia artificial no puede reemplazar a los humanos
1. La conciencia humana es la unidad del saber y el saber.
2. Socialidad
3. Pensamiento lingüístico
3. La unidad material del mundo
la naturaleza es material
La sociedad humana también es de naturaleza material.
La conciencia humana está unificada con la materia.
Sección 2. Conexiones universales, cambios y desarrollo de las cosas.
1. Universalidad de conexión y desarrollo.
(1) Conexión universal de las cosas
El contacto es objetivo.
La conexión es universal.
El contacto es diverso
El contacto es condicional.
(2) Cambios y desarrollo de las cosas.
Conexión universal, cambio y desarrollo.
Esencia: el surgimiento de cosas nuevas y la desaparición de las cosas viejas.
Las cosas nuevas son invencibles.
Adaptarse a entornos y condiciones cambiantes.
Negar el deterioro negativo de las cosas viejas y conservar factores razonables que se adapten a las nuevas condiciones.
Ajustarse fundamentalmente a los intereses y necesidades de las personas.
2. La ley de la unidad de los contrarios es la ley fundamental del desarrollo de las cosas. esencia, núcleo
(1) La identidad y lucha de las contradicciones y su papel en el desarrollo de las cosas.
Oposición/lucha
opuestos contradictorios mutuamente excluyentes, mutuamente separados naturaleza, tendencia
unidad/identidad
Las contradicciones y los opuestos son interdependientes y son requisitos previos para la existencia de cada uno.
Los opuestos de las contradicciones se penetran entre sí y se transforman entre sí bajo determinadas condiciones.
efecto
Identidad
La identidad es el requisito previo
Absorber factores favorables unos de otros y lograr el desarrollo a través de la interacción.
Especificar la posibilidad de transformación y tendencia de desarrollo de las cosas.
Lucha
Promover el cambio y crear condiciones para un cambio cualitativo.
La fuerza decisiva en la transición de una unidad contradictoria a otra
Forma especial: armonía
(2) La universalidad y particularidad de las contradicciones y sus interrelaciones
Contradicción principal, posición dominante/contradicción secundaria/posición subordinada
Teoría de dos puntos/teoría de puntos clave
universalidad/particularidad
3. La ley del cambio cuantitativo y el cambio cualitativo y la ley de la negación de la negación.
(1) La ley del cambio cuantitativo y el cambio cualitativo.
prescriptividad de las cosas
calidad
cantidad
Gastar
relación dialéctica
Los cambios cuantitativos son preparativos necesarios
El cambio cualitativo es el resultado inevitable
Los dos se penetran interdependencia, interpenetración gradual, salto
metodología
acumulación
aprovechar la oportunidad
(2) La ley de la negación de la negación.
Factores positivos/factores negativos
Connotación de ley
tres etapas
Afirmación-Negación-Negación de la Negación
Tendencia de desarrollo
Avanzar en ondas o en espiral, o incluso hacer una pausa o retroceder
metodología
Negarse a afirmar/negar todo, ver giros y vueltas y luz
4. Vínculos básicos de contacto y desarrollo
(1) Contenido y forma
(2) Esencia y fenómeno
(3) Causas y resultados
(4) Inevitabilidad y oportunidad
(5) Realidad y posibilidad
Sección 3: La dialéctica materialista es el método fundamental para comprender y transformar el mundo.
1. Las características esenciales y funciones cognitivas de la dialéctica materialista.
(1) La dialéctica materialista es de naturaleza crítica y revolucionaria.
Emancipar la mente, buscar la verdad en los hechos, avanzar con los tiempos, reformarse y abrirse, y la autorrevolución.
(2) La dialéctica materialista es la unidad de la dialéctica objetiva y la dialéctica subjetiva.
dialéctica objetiva
dialéctica subjetiva
(3) La dialéctica materialista es un método científico de comprensión.
Ley universal: conexión universal, desarrollo eterno.
ley de unidad de los opuestos
sujeto/objeto
Emocional/racional
concreto/abstracto
individual/general
La ley del cambio cuantitativo y del cambio cualitativo.
Comprender y captar las etapas de cambio y desarrollo de las cosas y la transformación de los diferentes estados de desarrollo.
ley de negación
Abnegación en el proceso de descubrimiento, avanzando cíclicamente hacia formas superiores de existencia.
Metodología: Análisis de Contradicciones método central y fundamental
Analizar la particularidad de las contradicciones.
situación específica, análisis específico
Fortalecer la conciencia del problema
2. Pensamiento dialéctico y pensamiento científico moderno
(1) Método de pensamiento dialéctico
induccion y deduccion
Análisis y síntesis
abstracto y concreto
lógica e historia
(2) Métodos de pensamiento científico moderno.
método de control
método de información
Enfoque sistemático
enfoque modelo
enfoque idealizado
3. Aprenda la dialéctica materialista y mejore continuamente la capacidad de pensamiento.
(1) Capacidad de pensamiento dialéctico
objetivamente y no subjetivamente
en conexión y no de forma aislada
en desarrollo en lugar de estático
integralmente y no unilateralmente
Sistemáticamente y no poco a poco
(2) Capacidad de pensamiento histórico
Utilice una perspectiva histórica para comprender las leyes del desarrollo, captar la dirección del progreso y guiar las capacidades laborales prácticas.
(3) Capacidad de pensamiento sistemático
desde partes individuales hasta el todo
Dos grandes situaciones
La situación estratégica general del gran rejuvenecimiento de la nación china
El mundo está experimentando cambios importantes no vistos en un siglo
(4) Capacidad de pensamiento estratégico
Integridad
Globalidad
largo plazo
Tendencias y direcciones generales de desarrollo.
(5) Capacidad de pensamiento fundamental
Gastar
punto crítico
(6) Capacidad de pensamiento innovador