1-Unternehmensführung-10 Professionelle Qualität und Lernen am Arbeitsplatz-010

1-Das persönliche Wissenssystem kann in drei Ebenen unterteilt werden: ① Wissen | Je breiter, desto besser, was die persönliche Konnotation und Qualität widerspiegelt; ②Berufliche Fähigkeiten｜Je fokussierter, desto besser, was die persönliche Wettbewerbsfähigkeit widerspiegelt; ③Allgemeine Fähigkeiten｜Je praktischer, desto besser, was die persönliche soziale Anpassungsfähigkeit widerspiegelt; 2-Die Zusammensetzung des Wissenssystems muss in der Lage sein, die Karriereentwicklung zu unterstützen: Beispielsweise besteht der Zweck der Lektüre von Büchern über Literatur, Geschichte und Philosophie darin, Ihren Horizont zu erweitern, Ihre Gefühle zu kultivieren und andere mit mehr Etikette zu behandeln; 3-Lernen auf allgemeiner Fähigkeitsebene, wie zum Beispiel: Selbstmanagement, Kommunikationsfähigkeiten, der Zweck besteht darin, Konflikte besser zu lösen, mit Konflikten umzugehen usw.; 4-Lernen auf beruflichem Kompetenzniveau wie: Finanzmanagement, Produktionsmanagement, Personalmanagement usw.; 5-Was ist wahres Lernen? 6-Was ist Pseudo-Lernen? ①Lernen ohne nachzudenken ist Pseudo-Lernen; ②Fragmentiertes und ungeplantes Lernen ist Pseudo-Lernen; ③] Menschen stehen vor Büchern und ihre Gedanken sind weit weg, was falsches Lernen ist; ④ Lernen, das nicht in Verhaltensänderungen umgesetzt wird, ist Pseudo-Lernen; ⑤ Lernen ohne nachzudenken, Lernen ohne Anwendung und Lernen ohne zu wissen, was Sie lernen, sind Pseudo-Lernen; ⑥Lernen bedeutet Verstehen und Aufnehmen, und es ist der Prozess, das Wissen und die Erfahrungen anderer Menschen in die Praxis umzusetzen, um Ergebnisse zu erzielen. ⑦Lernen ist Übung, Anwendung und der Prozess, das Gelernte in der Praxis anzuwenden und Ergebnisse zu erzielen; ⑧Beim Lernen am Arbeitsplatz geht es im Wesentlichen darum, Fähigkeiten zu verbessern, Verhalten zu ändern und Werte zu schaffen.

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