Galería de mapas mentales Lógica y Pensamiento Unidad 1 Mapa Mental
La primera unidad sobre lógica y pensamiento establece un mapa mental de los conceptos del pensamiento científico, incluido el ingreso al mundo del pensamiento, Captar los fundamentos de la lógica, comprender el pensamiento científico, etc.
Editado a las 2024-03-09 21:48:56,プロジェクトマネジメントとは、専門的な知識、スキル、ツール、方法論をプロジェクト活動に適用し、限られたリソースの制約の中で、プロジェクトが設定された要件や期待を達成、またはそれ以上にできるようにするプロセスである。 この図は、プロジェクトマネジメントプロセスの8つの構成要素を包括的に示したものであり、一般的なテンプレートとして利用することができる。
プロジェクトマネジメントとは、専門的な知識、スキル、ツール、方法論をプロジェクト活動に適用し、限られたリソースの制約の中で、プロジェクトが設定された要件や期待を達成、またはそれ以上にできるようにするプロセスである。 この図は、プロジェクトマネジメントプロセスの8つの構成要素を包括的に示したものであり、一般的なテンプレートとして利用することができる。
世界的に著名な科学者、航空力学者、中国有人宇宙飛行の創始者、中国科学院および中国工程院の院士、「二元一星勲章」受章者、「中国宇宙飛行の父」、「中国ミサイルの父」、「中国自動制御の父」、「ロケットの王」として知られる。 中国宇宙の父」、「中国ミサイルの父」、「中国自動制御の父」、「ロケット王」として知られる。
プロジェクトマネジメントとは、専門的な知識、スキル、ツール、方法論をプロジェクト活動に適用し、限られたリソースの制約の中で、プロジェクトが設定された要件や期待を達成、またはそれ以上にできるようにするプロセスである。 この図は、プロジェクトマネジメントプロセスの8つの構成要素を包括的に示したものであり、一般的なテンプレートとして利用することができる。
プロジェクトマネジメントとは、専門的な知識、スキル、ツール、方法論をプロジェクト活動に適用し、限られたリソースの制約の中で、プロジェクトが設定された要件や期待を達成、またはそれ以上にできるようにするプロセスである。 この図は、プロジェクトマネジメントプロセスの8つの構成要素を包括的に示したものであり、一般的なテンプレートとして利用することができる。
世界的に著名な科学者、航空力学者、中国有人宇宙飛行の創始者、中国科学院および中国工程院の院士、「二元一星勲章」受章者、「中国宇宙飛行の父」、「中国ミサイルの父」、「中国自動制御の父」、「ロケットの王」として知られる。 中国宇宙の父」、「中国ミサイルの父」、「中国自動制御の父」、「ロケット王」として知られる。
Unidad 1: Establecer conceptos de pensamiento científico
Lección 1, Entrando al mundo del pensamiento
El significado y las características del pensamiento.
significado de pensar
Significado amplio: sinónimo de conciencia.
Sentido estricto: sinónimo de pensamiento racional
Tipo: pensamiento estratégico, pensamiento histórico, pensamiento dialéctico, pensamiento innovador, pensamiento sobre el estado de derecho, pensamiento de resultados, etc.
características del pensamiento
Indirecto: es imposible que las personas perciban directamente todo lo que quieren saber, y la esencia y las leyes de las cosas no se pueden percibir directamente. Sin embargo, el pensamiento puede confiar en los materiales perceptivos obtenidos, el conocimiento y la experiencia existentes, a través de los fenómenos de las cosas, revelar el. esencia y leyes de las cosas, y realizar la comprensión de cosas desconocidas
Generalidad: el pensamiento puede descartar atributos superficiales y no esenciales de una variedad de cosas y sus diversos atributos, captar los atributos internos, comunes y esenciales, y captar la esencia común de un tipo de cosas.
Iniciativa: Cualquier pensamiento es un reflejo del objeto de cognición, pero no es un reflejo mecánico del objeto de cognición. El pensamiento puede refinar y procesar materiales perceptivos para formar una comprensión que sea diferente de la realidad objetiva. El pensamiento correcto puede reflejar verazmente el objeto de la cognición, mientras que el pensamiento erróneo puede distorsionar el objeto de la cognición. El pensamiento se genera en la práctica, se desarrolla en la práctica y reacciona al pensamiento. El pensamiento correcto puede ayudar a las personas a alcanzar los objetivos deseados en la práctica.
Formas de pensamiento y sus características.
formas básicas de pensamiento
Desde la perspectiva del pensamiento
pensamiento divergente
pensamiento de convergencia
Desde la perspectiva del pensamiento sobre objetos cognitivos.
Pensamiento integral
Pensamiento analítico
Desde la perspectiva de la forma en que el pensamiento refleja los objetos de conocimiento
Pensamiento dialéctico que mira las cosas y piensa los problemas desde una perspectiva de conexión, desarrollo e integralidad.
Pensamiento metafísico que mira las cosas y piensa los problemas desde un punto de vista aislado, estático y unilateral.
Diferentes unidades básicas según el funcionamiento del pensamiento.
pensamiento abstracto
Pensamiento de imagen
Características de las formas básicas de pensamiento.
Pensamiento abstracto: usar conceptos, juicios y razonamientos para reflejar objetos de conocimiento y revelar la naturaleza y las leyes de las cosas.
Las características principales son la naturaleza conceptual de la unidad básica, la derivación del modo de operación y el rigor de la expresión del pensamiento.
El pensamiento de imágenes se basa en el sentimiento, la percepción y la representación, utilizando la asociación, la imaginación y la fantasía para reflejar los objetos de conocimiento y tocar la esencia y las leyes de las cosas.
Las características principales son la imagen de la unidad básica, la imaginación del modo de funcionamiento y la expresión emocional del pensamiento.
Lección 2: Comprender los conceptos básicos de la lógica
Los múltiples significados de “lógica”
Diferentes usos de la “lógica”
Sinónimo de "ley"
La "lógica" en el sentido de "ley" es objeto de estudio en todas las ciencias.
"Leyes y reglas lógicas"
Y la "lógica" en el sentido de "método de pensar" es el objeto de investigación de la lógica.
Una determinada "forma de pensar" para entender el problema
La ciencia de la "lógica"
Lógica en sentido estricto y lógica en sentido amplio.
La gente considera que la lógica formal, que estudia la estructura formal y las leyes del pensamiento, es lógica en un sentido estricto.
Considere la lógica en un sentido estricto y la lógica dialéctica que estudia las leyes, reglas y métodos del pensamiento dialéctico como lógica en un sentido amplio.
La lógica formal se ocupa particularmente de los problemas de razonamiento.
Deducir conclusiones verdaderas a partir de premisas verdaderas depende de la estructura formal del pensamiento.
La tarea principal es comprender las leyes y reglas para derivar conclusiones verdaderas a partir de premisas verdaderas.
Requisitos básicos para el pensamiento lógico.
Ley de identidad: requisitos para la certeza en el pensamiento
Contenido básico: Juicio "A" formado al mismo tiempo, desde el mismo aspecto y sobre el mismo objeto. Si es verdadero, es verdadero; si es falso, es falso.
Requisito: En un mismo proceso de pensamiento, cada pensamiento debe mantener su propia identidad y no puede confundir conceptos ni cambiar de tema.
Errores lógicos cometidos al violar la ley de identidad: "robar un concepto" o "robar una tesis"
La ley de la contradicción: la exigencia de coherencia del pensamiento.
Contenido básico: La afirmación "A" y su afirmación negativa "no A" formadas al mismo tiempo, desde el mismo aspecto y sobre el mismo objeto no pueden ser ambas verdaderas y debe haber una falsedad en ellas.
Requisito: No se puede concluir que la conclusión "A" y "no A" formada al mismo tiempo, desde el mismo aspecto y sobre el mismo objeto sea verdadera.
Errores lógicos cometidos en violación de la ley de contradicción: "Contradicción
La ley del tercero excluido: la exigencia de claridad de pensamiento
Contenido básico: Los juicios "A" y "no A" formados al mismo tiempo, desde el mismo aspecto y sobre el mismo objeto no pueden ser ambos falsos, debiendo uno de ellos ser verdadero.
Requisito: De los juicios "A" y "no A" formados al mismo tiempo, desde el mismo aspecto y sobre el mismo objeto no se puede concluir que ninguno de ellos sea verdadero.
Errores lógicos cometidos al violar la Ley del Medio Excluido: “No se pueden hacer dos”
Lección 3: Comprender el pensamiento científico
El significado y las características del pensamiento científico.
El significado del pensamiento científico.
Significado: Generalmente se refiere al pensamiento que se ajusta a las leyes de la cognición y sigue reglas lógicas, y es un pensamiento que puede lograr resultados cognitivos correctos.
Condiciones básicas: el contenido es verdadero y la forma es correcta.
Características del pensamiento científico.
Perseguir la objetividad del conocimiento.
Partir siempre de la realidad y esforzarse por reflejar fielmente el objeto de comprensión.
No adora ciegamente a la autoridad ni cree ciegamente en las conclusiones de los libros. Respeta los resultados de las pruebas prácticas, presta atención al razonamiento y la argumentación prácticos, insiste en convencer a la gente con la razón y se esfuerza por comprender y seguir leyes objetivas.
Los resultados son predecibles
Descubra siempre las leyes del desarrollo de las cosas a través del análisis de la historia de las cosas y materiales realistas, y haga inferencias lógicas sobre las tendencias y perspectivas de desarrollo de las cosas.
Los resultados son verificables
Los resultados deben comprobarse en la práctica. Cuanto más complejo es algo, más nuestra comprensión del mismo necesita ser puesta a prueba repetidamente en la práctica.
Ser capaz de adoptar una actitud pragmática, aceptar la estricta prueba de la práctica, corregir errores y adherirse a la verdad.
Aprender el significado del pensamiento científico.
La importancia de la alfabetización pensante en el aprendizaje del pensamiento científico
Nos ayuda a corregir errores lógicos, refutar sofismas y defender la verdad.
Nos ayuda a captar la esencia y las leyes de desarrollo de las cosas.
Nos ayuda a comprender nuevas situaciones y resolver nuevos problemas, haciendo así descubrimientos, invenciones y creaciones, y mejorando nuestras capacidades de innovación.
La importancia ideológica y política del aprendizaje del pensamiento científico
Nos ayuda a comprender claramente las leyes y las características de las etapas del desarrollo social, comprender correctamente las condiciones nacionales y mundiales en diferentes prácticas sociales, captar con precisión nuestra posición histórica, mejorar nuestra posición política y mejorar nuestro nivel ideológico y nuestra conciencia política.
Nos ayuda a llevar adelante el espíritu científico, participar activamente en los amplios y profundos cambios sociales y en las grandes y únicas innovaciones prácticas de la China contemporánea, promover la armonía social con una actitud emprendedora y acciones responsables, y contribuir a la prosperidad del país y al rejuvenecimiento. de la NACION.