Galería de mapas mentales Mejorar las habilidades de pensamiento innovador.
Política de escuela secundaria Curso obligatorio selectivo 3 Lógica y pensamiento Unidad 4, en el que el pensamiento innovador se refiere a las actividades de pensamiento de las personas en la práctica que rompen con la superstición, trascienden los estereotipos y hacen descubrimientos e invenciones.
Editado a las 2023-10-11 13:00:15,El cáncer de pulmón es un tumor maligno que se origina en la mucosa bronquial o las glándulas de los pulmones. Es uno de los tumores malignos con mayor morbilidad y mortalidad y mayor amenaza para la salud y la vida humana.
La diabetes es una enfermedad crónica con hiperglucemia como signo principal. Es causada principalmente por una disminución en la secreción de insulina causada por una disfunción de las células de los islotes pancreáticos, o porque el cuerpo es insensible a la acción de la insulina (es decir, resistencia a la insulina), o ambas cosas. la glucosa en la sangre es ineficaz para ser utilizada y almacenada.
El sistema digestivo es uno de los nueve sistemas principales del cuerpo humano y es el principal responsable de la ingesta, digestión, absorción y excreción de los alimentos. Consta de dos partes principales: el tracto digestivo y las glándulas digestivas.
El cáncer de pulmón es un tumor maligno que se origina en la mucosa bronquial o las glándulas de los pulmones. Es uno de los tumores malignos con mayor morbilidad y mortalidad y mayor amenaza para la salud y la vida humana.
La diabetes es una enfermedad crónica con hiperglucemia como signo principal. Es causada principalmente por una disminución en la secreción de insulina causada por una disfunción de las células de los islotes pancreáticos, o porque el cuerpo es insensible a la acción de la insulina (es decir, resistencia a la insulina), o ambas cosas. la glucosa en la sangre es ineficaz para ser utilizada y almacenada.
El sistema digestivo es uno de los nueve sistemas principales del cuerpo humano y es el principal responsable de la ingesta, digestión, absorción y excreción de los alimentos. Consta de dos partes principales: el tracto digestivo y las glándulas digestivas.
Mejorar las habilidades de pensamiento innovador.
Pensamiento creativo
1. significado
El pensamiento innovador se refiere a las actividades de pensamiento en las que las personas rompen con las supersticiones, trascienden los estereotipos y hacen descubrimientos e invenciones en la práctica.
2. Generar condiciones
El pensamiento innovador debe basarse en la práctica.
Heredar los logros de predecesores y otros.
Uso integral de múltiples métodos de pensamiento.
Existen tanto actividades de pensamiento lógico como actividades de pensamiento no lógico (imaginación)
Es necesario utilizar tanto el pensamiento convencional como el no convencional (pensamiento inverso)
3. característica
característica
1||| Las ideas son multidireccionales. Desde la perspectiva de la dirección del pensamiento, el pensamiento innovador a menudo piensa en los problemas desde diferentes perspectivas.
2||| Los pasos son pasos agigantados. A menudo aparece como la omisión o el salto de pasos de razonamiento.
3||| Los resultados son únicos. Requiere que las personas utilicen métodos únicos e ingeniosos para resolver problemas inesperadamente.
"Nueva" actuación
1||| Piensa en algo nuevo, rompe con los estereotipos y piensa en los problemas de nuevas maneras.
2||| El método es nuevo, no se limita a los métodos convencionales, atrévete a utilizar nuevos métodos y prueba nuevas herramientas.
3||| Los resultados son nuevos y cualquier resultado del pensamiento innovador siempre tiene su propia novedad y originalidad.
pensamiento asociativo
1. significado
El pensamiento asociativo es la actividad de pensamiento de conectar y pensar en la comprensión de diferentes cosas en la memoria.
2. de acuerdo con
La similitud, proximidad o contraste entre cosas permite conectar percepciones aparentemente no relacionadas.
3. característica
(1) conectividad a través
contenido
La "conexión" del pensamiento asociativo consiste en conectar la comprensión de cosas con propiedades iguales, similares o incluso diferentes, establecer nuevas conexiones y generar nuevos conceptos. El modo de conexión tiene tramos discontinuos.
4. Método de "conexión": migración
(1) significado
Cambiar la posición y trasplantar las funciones de diferentes objetos cognitivos para encontrar nuevas ideas para resolver problemas.
(2) Método de migración
1||| migración positiva
desempeñar un papel promotor
por ejemplo: El impacto de dominar las habilidades de revisión de preguntas de matemáticas en la revisión de preguntas de física
2||| transferencia negativa
actuar como un obstáculo
Por ejemplo: los niños de jardín de infantes aprenden a escribir los números 6 y 9.
3||| transferencia de asimilación
Aplicación de la experiencia cognitiva original.
por ejemplo: hacer inferencias a partir de un caso y hacer inferencias por analogía
4||| migración compatible
Formar una estructura cognitiva de nivel superior que se adapte a experiencias nuevas y antiguas.
por ejemplo: Por ejemplo, el concepto "pelota" en la estructura cognitiva original, ahora necesitamos aprender tenis de mesa e incorporarlo a la estructura original de "pelota", lo que no solo amplía el concepto de pelota, sino que también obtiene el significado de El nuevo concepto de pelota.
(3) significado
Desarrollar posibles ideas para el pensamiento innovador.
Construya un puente de aquí hacia allá para el pensamiento innovador
por ejemplo: la hoja de loto y el loto están asociados con la leyenda del Fénix, el paraguas, el pabellón, etc.
(2) Imaginatividad sin restricciones lógicas
contenido
La razón por la cual el pensamiento puede hacer conexiones de salto hacia adelante al hacer asociaciones y conectar "absurdamente" objetos aparentemente no relacionados, es que el pensamiento ha ejercido su función imaginativa sin restricciones lógicas.
Forma
Concepción, imaginación, fantasía.
4. Método de "imaginación": imaginación
significado
El proceso de pensamiento de procesar y transformar representaciones existentes de cosas en la mente y producir nuevas imágenes de cosas mediante recombinación.
tipo
1||| Imaginación involuntaria: imaginación sin un objetivo predeterminado.
Por ejemplo: pienso en ello cuando veo nubes blancas. .
2||| Imaginación intencional: imaginación llevada a cabo conscientemente de acuerdo con un propósito determinado.
Forma
1||| imaginación visual
Significado: visualizar pensamientos y conceptos abstractos y pensar de acuerdo con los requisitos de la imaginación intencional.
por ejemplo: adivinar acertijos
Importancia: Puede llenar los vacíos de experiencia y conocimiento; establecer una nueva imagen creativa;
2||| "Y si" la imaginación
Significado: tomar la situación contraria a los hechos como condición para el desarrollo de las cosas y especular sobre las posibles perspectivas para el desarrollo de las cosas.
por ejemplo: ¿Cómo sería el mundo sin dinero?
Importancia: ayuda a romper las limitaciones de la comprensión de las personas sobre las formas originales de conectar las cosas y enriquece la comprensión de las personas sobre el contenido y el mundo espiritual.
significado
Ayudar a las personas a aclarar los objetivos del pensamiento innovador.
4. relación con el pensamiento innovador
La asociación es la base del pensamiento innovador, y la migración y la imaginación son formas importantes de pensar para desarrollar asociaciones.
pensamiento divergente
1. significado
Una forma de pensar que busca diversas respuestas a problemas pensando desde diferentes ángulos y direcciones basándose en información conocida sobre las cosas.
2. Características
Pensar en todas direcciones desde un punto de partida, pensar en la novedad y la unicidad, es difusión y radiación.
① Fluidez del proceso de pensamiento
②Flexibilidad (o flexibilidad) de ideas
③La originalidad de los resultados del pensamiento.
3. método
1||| método de lista de verificación
significado
Principalmente a través de un examen detallado de varios aspectos del problema concebido, podemos encontrar avances en el pensamiento de la innovación a partir de cosas aparentemente "sin problemas" para generar ideas innovadoras.
Actuación
Usar, pedir prestado, cambiar, expandir, reducir, reemplazar, ajustar, revertir, combinar, etc.
2||| ley de transferencia de información
significado
Utiliza información existente o importada para combinar intencionalmente información diferente mediante enumeración para generar nuevas ideas.
efecto
Se pueden "captar" posibles combinaciones de cosas para que la gente las filtre
3||| Método de enumeración
Enumerar una a una las características, falencias y expectativas del objeto de investigación con el fin de brindar sugerencias de mejora.
4||| Lluvia de ideas
estado
Es una técnica divergente de lluvia de ideas y pensamiento grupal.
Características
Se lleva a cabo en forma de reunión, requiere que alguien la presida y la reunión tiene un tema de discusión. Cuando la reunión entra en la etapa de imaginación libre, no es aconsejable juzgar prematuramente las ideas de otras personas, para que otras ideas puedan generarse sin problemas.
en principio
"Juicio tardío" y "Calidad sobre cantidad"
4. Ventajas: El pensamiento divergente no sólo puede ayudar a las personas a descubrir nuevos problemas, sino que también puede proporcionar muchas ideas nuevas para resolver los problemas.
5. Desventajas: sin embargo, es difícil producir resultados ideales confiando únicamente en unas pocas técnicas de pensamiento divergente (es necesario formar una fuerza conjunta)
La relación entre los dos
La base objetiva del pensamiento divergente y del pensamiento convergente: las cosas son diferentes y están relacionadas entre sí.
El pensamiento divergente y el pensamiento convergente son las manifestaciones de la comprensión de la relación entre la individualidad y la comunidad de los objetos en las actividades de pensamiento.
La resolución de problemas complejos a menudo requiere que el pensamiento de las personas se combine con la situación real y repetidamente "divergencia-convergencia-divergencia-convergencia"
Relación con el pensamiento innovador: el pensamiento divergente y el pensamiento convergente son las dos alas del pensamiento innovador; sólo con la "fuerza conjunta" formada por la interacción de las dos alas se pueden hacer bien las cosas, la ciencia puede progresar y la verdad puede desarrollarse.
pensamiento de convergencia
1.Significado
Utilice el conocimiento y la experiencia existentes para guiar gradualmente una gran cantidad de información hacia ideas lógicas organizadas para llegar a una solución lógica al problema.
2.Características
Pensar en un punto objetivo desde todas las direcciones y pensar en conexiones y puntos en común es convergencia y concentración.
①El proceso de pensamiento de convergencia es riguroso.
②La idea del pensamiento agregado está unificada.
③La conclusión del pensamiento convergente es demostrable.
3.Método
Requiere el uso repetido de métodos de pensamiento lógico como comparación, análisis, abstracción, inducción, deducción y síntesis.
4. Función
Establecer conexiones internas entre muchos conocimientos dispersos, conectando así conocimientos aparentemente no relacionados y centrándose en los problemas a resolver.
Por ejemplo: cuando los agentes de policía resuelven un caso, descubren los hechos y los autores de diversos fenómenos y personas sospechosas.
Pensamiento inverso
1. significado
Todas las ideas que son opuestas a la dirección original del pensamiento pueden denominarse pensamiento inverso.
2. método
1||| Revertir la comprensión existente del orden estructural de las cosas.
Arriba, abajo, izquierda y derecha; toma de perspectiva en la gestión interpersonal.
2||| Hacer un pensamiento transformacional sobre la comprensión existente del estado actual de las cosas.
Movimiento y quietud, frío y calor.
3||| Invertir la comprensión existente de las funciones de las cosas.
Es inútil aquí, pero será útil allá, y sus defectos pueden convertirse en ventajas.
4||| Pensar indistintamente sobre la comprensión existente de las relaciones causales entre las cosas.
De causa a efecto, o de efecto a causa
3. complementariedad positiva y negativa
1||| El pensamiento inverso debe ser "razonable" y seguir leyes objetivas. Lo contrario del pensamiento inverso es lo contrario del pensamiento racional.
2||| El pensamiento anticipado es la base del pensamiento inverso. Sólo dominando lo "positivo" del pensamiento positivo podremos llevar a cabo lo "inverso" del pensamiento inverso de manera razonable y eficaz. El pensamiento inverso en el pensamiento innovador se adopta a menudo cuando el pensamiento positivo no logra resultados satisfactorios.
3||| El pensamiento inverso no siempre es mejor que el pensamiento positivo, depende de la situación específica.
4||| Debemos complementar las direcciones positivas y negativas de cada uno y trabajar juntos para avanzar juntos. Es más probable que descubra nuevas funciones y efectos de las cosas y produzca resultados innovadores.
con visión de futuro
1. significado
El pensamiento prospectivo se basa en analizar la historia y la situación actual de las cosas desde múltiples ángulos y en todos los aspectos, partiendo de la realidad del desarrollo de las cosas, comprendiendo y captando el estado de desarrollo de las cosas y utilizando el razonamiento y la imaginación razonables para juzgar el futuro. tendencias de desarrollo de las cosas.
2. Actuación
Ser capaz de hacer predicciones correctas sobre el desarrollo de las cosas se llama "profecía"
3. Pensar hacia el futuro es pensar con conciencia avanzada
Cualidades básicas: buena reflexión y coraje para cuestionar.
4. característica
1||| Exploratorio (que refleja la visión negativa del desarrollo dialéctico)
Negar las cosas que están atrasadas, obsoletas y que han perdido sus ventajas en la comprensión, afirmar las cosas que son progresistas, avanzadas y valiosas y, sobre esta base, concebir posibles tendencias en el desarrollo de las cosas.
2||| Profético
El pensamiento tiene la iniciativa y utiliza la creatividad del pensamiento para especular sobre el desarrollo futuro de las cosas en la mente. Los resultados del pensamiento anticipado tienen las características de "saber de antemano".
3||| con incertidumbre
El pensamiento prospectivo apunta al futuro, pero el futuro no es una extensión de la realidad en línea recta y unidireccional, sino la posibilidad de cambios multidireccionales.
5. método
1||| Utilice métodos de análisis de conflictos.
Sólo comprendiendo las contradicciones inherentes al desarrollo de las cosas podemos hacer juicios y predicciones correctos sobre el estado y las tendencias del desarrollo de las cosas.
2||| Utiliza el razonamiento y la imaginación.
Para comprender la relación causal entre el desarrollo de las cosas, necesitamos utilizar métodos de razonamiento.
A las personas les resulta difícil inferir necesariamente su futuro a partir de sus condiciones pasadas y presentes, por lo que necesitan utilizar la imaginación y otros métodos de pensamiento para compensar la falta de requisitos previos.
3||| Centrarse en la investigación
La investigación es un esfuerzo planificado y decidido para descubrir qué está pasando realmente.
La investigación es el análisis y la síntesis de materiales obtenidos de las investigaciones, con el fin de hacer juicios y predicciones correctos sobre las cosas.
6. significado
(1) El significado del campo del pensamiento.
Ayuda a las personas a comprender el mundo de manera proactiva y también les ayuda a buscar ventajas, evitar desventajas, cortar los problemas de raíz y transformar el mundo con éxito.
A través del pensamiento prospectivo, podemos comprender el estado de desarrollo de las cosas y ayudar a las personas a planificar y ajustar su forma de pensar, para tomar decisiones correctas y aprovechar oportunidades de desarrollo favorables.
(2) significado práctico
Individual: Nos resulta útil planificar planes de crecimiento y éxito.
Empresas: Es útil para las empresas desarrollar productos y mercados del lado de la oferta.
Sociedad: Es útil para la sociedad elaborar un plan de servicios más completo y razonable,
País: Es propicio para el país y la nación llevar a cabo un diseño científico y una planificación general de alto nivel, y promover el desarrollo sostenible y saludable de la economía y la sociedad.