вивчає освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програми розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, особливі системи та механізми забезпечення академічної доброчесності;
розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі
встановлює план роботи закладу та педагогічні працівники;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров'я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
складає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, бере участь у дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними розвитком, які сприяють освіті;
визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти із сім'єю;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
питання щодо відповідальності працівників закладів та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
має право ініціювати проведення закладу позапланового інституційного аудиту та проведення громадської акредитації закладу.