Mindmap-Galerie Überprüfungsprogramm für Gesundheitsmanager
Der Überprüfungsplan für Gesundheitsmanager ist so formuliert, dass er den Lernfortschritt der meisten Studenten berücksichtigt und Faktoren wie den Fortschritt des Gesundheitsmanagerkurses 2020, den Schwierigkeitsgrad jedes Lehrbuchkapitels und die Prüfungsergebnisse jedes Kapitels vollständig berücksichtigt Nach dem Download können Sie Ihren Lernplan flexibel an die Fächer anpassen, für die Sie sich angemeldet haben. Dieser Überprüfungsplan verwendet eine tagesbasierte Methode und ist in einem Zyklus von etwa 45 Tagen formuliert. Er ist in zwei Phasen unterteilt: In der ersten Phase geht es hauptsächlich um das Erlernen theoretischen Wissens, und in der zweiten Phase geht es um die Stärkung der Problemlösung. Ich wünsche allen Kandidaten viel Glück bei der Prüfung!
Bearbeitet um 2021-01-15 10:44:11Die Kontrolle der Personalkosten ist für Unternehmen ein wichtiges Mittel zur Maximierung des wirtschaftlichen Nutzens. Unternehmen müssen ihre zentrale Wettbewerbsfähigkeit kontinuierlich verbessern, um Herausforderungen bewältigen zu können.
Dies ist kein Leitfaden für pädagogische Techniken, sondern eine Reise, um die Stimmung für Bildung zu finden. Lieber Leser, in diesem Buch können Sie in jeder pädagogischen Geschichte sehen, wie ein echter Pädagoge sein sollte – einfühlsam und witzig, wissend, was für Kinder angemessen und unangemessen ist und wissen, was man sagen soll, was nicht gesagt werden sollte, achten Sie darauf auf die Einzigartigkeit des Kindes achten, auf die individuelle Lebenswelt des Kindes achten und wissen, wie man das Kind „sieht“ und „zuhören“ kann. Nur wahre Pädagogen können die Herzen der Kinder verstehen, den Ton der Quasi-Bildung festlegen und Bildung und Wachstum schöner und erfüllender gestalten!
In diesem Buch geht der Autor auf die Details ein und fasst eine Reihe von Lernmethoden zusammen, die für die meisten Menschen zum Erlernen von Wissen und Fähigkeiten geeignet sind. Nach Meinung des Autors kann jedes Lernen in drei Phasen unterteilt werden: präzise Eingabe, tiefe Verdauung und mehrfache Ausgabe. Das erste ist die Eingabe von Wissen, was bedeutet, dass man zunächst neues Wissen aufnimmt, dann das eingegebene Wissen versteht und schließlich das gelernte Wissen nutzt. Ich hoffe, dass dieses Buch allen zugute kommt, die beim Lernen verwirrt sind oder nicht wissen, wie man eine neue Fähigkeit erlernt!
Die Kontrolle der Personalkosten ist für Unternehmen ein wichtiges Mittel zur Maximierung des wirtschaftlichen Nutzens. Unternehmen müssen ihre zentrale Wettbewerbsfähigkeit kontinuierlich verbessern, um Herausforderungen bewältigen zu können.
Dies ist kein Leitfaden für pädagogische Techniken, sondern eine Reise, um die Stimmung für Bildung zu finden. Lieber Leser, in diesem Buch können Sie in jeder pädagogischen Geschichte sehen, wie ein echter Pädagoge sein sollte – einfühlsam und witzig, wissend, was für Kinder angemessen und unangemessen ist und wissen, was man sagen soll, was nicht gesagt werden sollte, achten Sie darauf auf die Einzigartigkeit des Kindes achten, auf die individuelle Lebenswelt des Kindes achten und wissen, wie man das Kind „sieht“ und „zuhören“ kann. Nur wahre Pädagogen können die Herzen der Kinder verstehen, den Ton der Quasi-Bildung festlegen und Bildung und Wachstum schöner und erfüllender gestalten!
In diesem Buch geht der Autor auf die Details ein und fasst eine Reihe von Lernmethoden zusammen, die für die meisten Menschen zum Erlernen von Wissen und Fähigkeiten geeignet sind. Nach Meinung des Autors kann jedes Lernen in drei Phasen unterteilt werden: präzise Eingabe, tiefe Verdauung und mehrfache Ausgabe. Das erste ist die Eingabe von Wissen, was bedeutet, dass man zunächst neues Wissen aufnimmt, dann das eingegebene Wissen versteht und schließlich das gelernte Wissen nutzt. Ich hoffe, dass dieses Buch allen zugute kommt, die beim Lernen verwirrt sind oder nicht wissen, wie man eine neue Fähigkeit erlernt!
Überprüfungsprogramm für Gesundheitsmanager
Die erste Stufe (theoretisches Wissenslernen)
Kapitel 1: Einführung in das Gesundheitsmanagement 5-6 Minuten (ca. 2 Tage)
1. Das Konzept des Gesundheitsmanagements und die spezifischen Merkmale der Standardisierung, Quantifizierung und Individualisierung von Leistungen
2. Grundschritte und konkrete Ziele des Gesundheitsmanagements
3. Entwicklungstrends des Gesundheitsmanagements
4. Inhalt, Grundsätze, Merkmale und Bedeutung der medizinischen Grundversorgung
5. Ziele und Strategien der primären Gesundheitsversorgung
Der Inhalt dieses Kapitels ist einfach, leicht verständlich und speicherorientiert
Kapitel 2: Grundkenntnisse der klinischen Medizin 5-6 Punkte (ca. 2 Tage)
1. Verstehen Sie die Facheinteilung und die Hauptmerkmale der klinischen Medizin
2. Moderne medizinische Diagnosemethoden und -technologien verstehen
3. Beherrschen Sie die wichtigsten Behandlungsmethoden der modernen Medizin und lernen Sie, wie Sie Medikamente sinnvoll auswählen und anwenden
4. Beherrschen Sie die Anwendung der klinischen Medizin im Gesundheitsmanagement
In diesem Kapitel geht es um einige grundlegende klinische Konzepte der westlichen Medizin. Die Prüfung ist nicht ausführlich. Sie müssen nur die Testpunkte des Prüfungslehrplans beherrschen.
Kapitel 3: Grundkenntnisse der Präventivmedizin 5-6 Punkte (ca. 2 Tage)
1. Konzept und Fachsystem der Präventivwissenschaft
2. Was sind die Determinanten der Gesundheit?
3. Tertiäre Präventionsstrategie
4. Inhalte klinischer Präventionsleistungen
5. Inhalt und Umsetzungsprinzipien kommunaler öffentlicher Gesundheitsdienste
6. Nationale grundlegende Gesundheitsdienste und Management von Berufskrankheiten
Dieses Kapitel ist ein Schlüsselkapitel des Gesundheitsmanagements. Es hat nicht viel Inhalt und erfordert Verständnis und Gedächtnis.
Kapitel 4: Häufige chronische Krankheiten 10-12 Punkte (ca. 2 Tage)
1. Konzeptionelle Merkmale chronischer Krankheiten und Risikofaktoren für Krankheiten
2. Risikofaktoren und Früherkennung und Diagnose bösartiger Tumoren
3. Diagnose und Risikofaktoren von Bluthochdruck
4.Diagnose und Risikofaktoren von Typ-2-Diabetes
5. Arten, Diagnosemethoden und Risikofaktoren der koronaren Herzkrankheit
6. Arten, Diagnosemethoden und Risikofaktoren von Schlaganfällen
7. Arten, Diagnosemethoden und Risikofaktoren der COPD
8. Diagnose und Schaden von Übergewicht und Fettleibigkeit, Munderkrankungen und Osteoporose
Dieses Kapitel ist ein Schlüsselkapitel. Der Prüfungsinhalt ist etwas schwieriger als bei anderen Kapiteln. Es erfordert mehr Verständnis und Gedächtnis. Wenn Sie keine klinischen Grundlagen haben, müssen Sie die Wissenspunkte mehrmals lesen.
Kapitel 5: Grundkenntnisse in Epidemiologie und medizinischer Statistik 4-6 Punkte (ca. 2 Tage)
1. Definition, Aufgaben und Forschungsmethoden der Epidemiologie
2. Häufig verwendete Indikatoren in der Epidemiologie
3. Epidemiologische Forschungsmethoden
4. Konzepte, Inhalte und Arten statistischer Daten in der medizinischen Statistik
5. Grundschritte der medizinischen Statistik
6. Statistische Beschreibung und statistische Schlussfolgerung
Die Statistik in diesem Kapitel ist relativ schwer zu verstehen und leicht abstrakt, sodass die Kandidaten sich unbekannte Konzepte merken müssen.
Kapitel 6: Gesundheitserziehung 6-7 Punkte (ca. 2 Tage)
1. Übersicht über das PP-Modell
2. Schritte bei der Gestaltung von Gesundheitserziehungsplänen und der Festlegung von Gesundheitserziehungszielen
3. Umsetzung von Bildungsplänen
4. Bewertung der Gesundheitserziehung
5. Die Kernbedeutung der Gesundheitserziehung und die beteiligten Bereiche
6. Die Modelle „Wissen, Glaube, Handeln“ und „Gesundheitsglaube“ gesundheitsbezogener Verhaltensänderungen und die Stufentheorie der Verhaltensänderung
7. Konzepte und Modelle der Gesundheitskommunikation sowie Formen und Medien der Gesundheitskommunikation
Der Inhalt dieses Kapitels ist relativ einfach und konzentriert sich auf die Beherrschung der im Prüfungslehrplan genannten Wissenspunkte.
Kapitel 7: Ernährung und Lebensmittelsicherheit 8-10 Punkte (ca. 3 Tage)
1. Die Nährstoffkonzepte und die drei wichtigsten energieerzeugenden Nährstoffe
2. Physiologische Funktionen von Proteinen, Fetten und Kohlenhydraten (Schwerpunkt)
3. Klassifizierung von Mikronährstoffen (auswendig lernen und beherrschen)
4. Klassifizierung von Lebensmitteln (auswendig lernen)
5. „Ernährungsrichtlinien für chinesische Einwohner“ und Diät-Pagode (auswendig lernen und anwenden)
6. Ernährungsrichtlinien für besondere Bevölkerungsgruppen (Wissen durch Auswendiglernen)
7. Das Konzept der gesunden Ernährung und die Vorschriften für gesunde Ernährung in meinem Land (auswendig lernen)
8. Klassifizierung und Identifizierung von Biolebensmitteln (auswendig lernen)
9. Lebensmittelsicherheit: Lebensmittelbedingte Krankheiten und Lebensmittelvergiftungen (Wichtige Punkte)
Dieses Kapitel ist ein Schlüsselkapitel mit vielen Prüfungsinhalten, und die Kandidaten müssen neben dem Auswendiglernen auch Anwendungs- und Antwortfähigkeiten erlernen.
Kapitel 8: Grundkenntnisse der körperlichen Aktivität 6-8 Punkte (ca. 2 Tage)
Der Schwerpunkt dieses Kapitels liegt auf:
1. Die Bedeutung und Klassifizierung körperlicher Aktivitäten
2. Intensität, Nutzen und Prinzipien körperlicher Aktivität
3. Formulierung von Verschreibungen für körperliche Aktivität
4. Einfache Fettleibigkeit und körperliche Aktivität
5. Diabetespatienten und körperliche Aktivität
6. Essentielle Hypertonie und körperliche Aktivität
In diesem Kapitel gibt es einige besondere Werte und Zeiten, die man sich genau merken muss.
Kapitel 9: Psychische Gesundheit 3-5 Punkte (ca. 1 Tag)
Der Schwerpunkt dieses Kapitels liegt auf:
1. Überblick über psychische Gesundheit und psychische Hygiene
2. Stadien der psychischen Gesundheit und der psychologischen Entwicklung
3. Bewertung häufiger Verhaltensweisen im Bereich der psychischen Gesundheit und psychischer Störungen
4. Methoden zur Erhaltung und Förderung der psychischen Gesundheit
Dieses Kapitel ist ein relativ unabhängiges Kapitel und die untersuchten Wissenspunkte sind relativ einfach. Es deckt ein breites Themenspektrum ab, geht jedoch nicht tiefgreifend darauf ein.
Kapitel 10: Grundkenntnisse der traditionellen chinesischen Medizin und Gesundheitsfürsorge 2-4 Minuten (ca. 1 Tag)
Der Schwerpunkt dieses Kapitels liegt auf:
1.Grundlegende Theorie der traditionellen chinesischen Medizin
2. Diagnose- und Behandlungsmethoden der traditionellen chinesischen Medizin: vier Diagnosen und dialektische Behandlung
3. Grundlegende Theorien der Gesundheitserhaltung durch die traditionelle chinesische Medizin
4. Prinzipien der Gesundheitsfürsorge der Traditionellen Chinesischen Medizin
5. Häufig verwendete Gesundheitsmethoden der traditionellen chinesischen Medizin
Dieses Kapitel enthält weniger Inhalt und testet nicht viele Wissenspunkte, wobei der Schwerpunkt auf dem Gedächtnis liegt.
Kapitel 11: Grundkenntnisse der Rehabilitationsmedizin 5-6 Minuten (ca. 2 Tage)
1. Konzept und Inhalte der Rehabilitationsmedizin
2. System der Behindertenmedizin und Rehabilitation
3. Rehabilitationsdienstsystem und Aufbau von Rehabilitationseinrichtungen
4. Rehabilitationsprävention, Rehabilitationsbewertung und Rehabilitationsbehandlung
5. Arbeitsweisen und Methoden der Rehabilitationsmedizin
6. Welche Rehabilitationsbehandlungstechniken gibt es?
Dieses Kapitel ist relativ professionell und erfordert, dass sich die Kandidaten es genau merken, aber der Inhalt ist nicht viel.
Kapitel 12: Gesundheitsinformatik 5-6 Punkte (ca. 1 Tag)
1. Bedeutung, Eigenschaften und Klassifizierung von Informationen
2. Methoden zur Informationssammlung und Datenbankeinrichtung
3. Informationen aktualisieren, organisieren und nutzen
4. Elektronische Krankenakten und elektronische Gesundheitsakten
5. Gesundheitsakten der Bewohner
6. Anforderungen an die Erstellung und Klassifizierung der Gesundheitsakten der Bewohner
7. Big Data im Gesundheitswesen und mobile medizinische Versorgung im Internet
Neuere Hauptfächer verlangen von den Kandidaten, dass sie die vom Lehrer vermittelten Inhalte verstehen und mit den Fragen kombinieren.
Kapitel 13: Medizinische Ethik und Berufsethik 3-4 Punkte (ca. 1 Tag)
1. Medizinische Ethik, ihre Definition und Grundprinzipien
2. Normen, Rechte und Pflichten des Gesundheitsmanagements
3. Berufsethik von Gesundheitsmanagern
Der Inhalt dieses Kapitels ist im Grunde einfach. Sie studieren den vom Lehrer unterrichteten Kurs und kombinieren ihn dann mit den Übungen.
Kapitel 14: Krankenversicherung und Gesundheitsmanagement 3-5 Minuten (ca. 1 Tag)
1. Überblick und Klassifizierung der Krankenversicherung
2. Risiken der Krankenversicherung
3. Nachfrage und Angebot an Krankenversicherungen
4. Anwendung und Integration des Gesundheitsmanagements in der Krankenversicherung
Der Inhalt ist geringer und die Inspektion ist relativ einfach.
Kapitel 15: Gesundheitsmanagement-Dienstleistungsmarketing 5-6 Punkte (ca. 1 Tag)
1. Konzept und Merkmale von Gesundheitsmanagementdiensten
2. Vermarktung von Gesundheitsmanagementdiensten
3. Analyse des Gesundheitsmanagementverhaltens
4. Grundsätze der Benennung und Benennung gesundheitsbezogener Produkte
5. Produkte für das Gesundheitsmanagement
Kapitel 16: Kenntnisse über Gesetze und Vorschriften zum Gesundheitsmanagement 3-4 Punkte (ca. 1 Tag)
1. Kenntnisse im Zusammenhang mit dem „Arbeitsvertragsrecht der Volksrepublik China“: Erstellung von Arbeitsverträgen, Erfüllung und Kündigung usw.
2. Kenntnisse im Zusammenhang mit dem „Gesetz zum Schutz von Verbraucherrechten und -interessen der Volksrepublik China“: Rechte und Pflichten von Verbraucherbetreibern
3. Kenntnisse im Zusammenhang mit dem „Lebensmittelsicherheitsgesetz der Volksrepublik China“: System der Lebensmittelsicherheitsstandards
4. Kenntnisse im Zusammenhang mit dem „Gesetz über traditionelle chinesische Medizin der Volksrepublik China“: Höhepunkte der Gesetzgebung
Dieses Kapitel ist ein juristischer Artikel, der von jedem auswendig gelernt werden muss. Es ist nicht sehr logisch und basiert hauptsächlich auf dem Auswendiglernen.
Bedienfähigkeiten (Stufe 3)
Kapitel 1: Gesundheitsüberwachung 20–30 Minuten (ca. 3 Tage)
1. Sammlung von Informationen
2. Standards für physikalische Messungen
3. Verwaltung und Speicherung von Informationen
Dieses Kapitel ist unter den Fertigkeiten relativ einfach und konzentriert sich auf das Auswendiglernen von Wissenspunkten.
Kapitel 2: Gesundheitsrisikobewertung und -analyse 25–30 Punkte (ca. 3 Tage)
1. Auswahl und Einsatz von Instrumenten zur Gesundheitsrisikobewertung
2. Erläuterung des Inhalts allgemeiner Berichte zur Gesundheitsrisikobewertung
3. Wie man Gesundheitsrisiken ausdrückt
4. Die wichtigste Rolle der Gesundheitsrisikobewertung
5. Prozessschritte von Gesundheitsrisikobewertungsvorgängen
6. Risikobewertung einer ischämischen Gefäßerkrankung
7. Gesundheitsrisikofaktoren: Lebensstil, Gesundheitsuntersuchung
8. Allgemeine Grundsätze der Gesundheitsrisikobewertung: Fragebogen, Risikoberechnung, Bewertungsbericht
Dieses Kapitel ist ein Schlüsselkapitel mit mehr Inspektionsinhalten und mehr Wissenspunkten, die gemeistert werden müssen.
Kapitel 3: Gesundheitsberatung 20–30 Minuten (ca. 3 Tage)
1. Anleitung für einen gesunden Lebensstil
2. Grundsätze und Methoden zur Formulierung von Gesundheitserziehungsplänen
3. Formulieren Sie einen Gesundheitserziehungsplan
4. Anwendung der zwischenmenschlichen Kommunikation
5. Verwendung von Werbematerialien für verschiedene Gruppen
6. Kommunikationsfähigkeiten: Sprechfähigkeiten, Zuhörfähigkeiten, Fragefähigkeiten, Beobachtungsfähigkeiten, Feedbackfähigkeiten
Dieses Kapitel ist ein Schlüsselkapitel und enthält viele zu untersuchende Inhalte, aber die untersuchten Wissenspunkte sind nicht allzu schwierig.
Kapitel 4: Intervention bei Gesundheitsrisikofaktoren 25–30 Minuten (ca. 3 Tage)
1. Umsetzung des Bluthochdruck-Interventionsprogramms (Interventionsstrategien, Verfahren und Bewertung)
(vorgeplante Strategien, Verfahren, Bewertungen)
2. Fall des Gesundheitsmanagements bei Bluthochdruck
Dieses Kapitel konzentriert sich hauptsächlich auf die Untersuchung von Bluthochdruck in Form von Fällen.
Die zweite Stufe (Stärkung der Fragen)
Lernen Sie hauptsächlich, indem Sie Fragen auffrischen
Nachdem Sie das theoretische Wissen überprüft haben, beginnen Sie mit der Beantwortung der Fragen. Überprüfen Sie nach dem ersten Mal die Antworten. Wenn Sie die falschen Fragen erhalten, müssen Sie zum Lehrbuch zurückkehren, um die Quelle zu finden.
Verstärken Sie die von Ihnen falsch gemachten Wissenspunkte und wiederholen Sie die Fragen im Allgemeinen 3–5 Mal, bis Sie sie vollständig beherrschen.
Die dritte Stufe (Sprint vor der Prüfung)
Der dritte Studienabschnitt beginnt zwei Wochen vor der Prüfung. In der Sprintphase vor der Prüfung prüfen und füllen Sie die Lücken, stärken und festigen und verbessern schnell Ihre Ergebnisse. Die Dauer beträgt zwei Wochen, angemessen ist ein Sprintkurs von 3 Stunden pro Tag.
Allgemeine Fortschrittsbeschreibung
60 Tage
Garantiert 3 Stunden am Tag
Die Schüler können anhand der Tipps in diesem Plan, kombiniert mit ihrem eigenen Zeitplan und ihrer Lernsituation, Verfeinerungen vornehmen.
Erledigen Sie die Lernaufgaben, Vorlesungen anzuhören und Fragen nach Bedarf zu beantworten, was grundsätzlich den Anforderungen der Prüfung gerecht werden kann
Der oben genannte Zeitplan beinhaltet die Zeit, die den Studierenden zur Verfügung steht, um sich die Lehrmaterialien anzusehen, sich die Vorlesungen offiziell anzuhören und Übungen zur Vertiefung durchzuführen.
Am Anfang mag es eng werden, aber das ist normal. Nachdem Sie sich mit den Unterrichtsmaterialien und Prüfungsmerkmalen des Gesundheitsmanagementlehrers vertraut gemacht haben, wird Ihr Tempo allmählich zunehmen und Sie werden in der Lage sein, aufzuholen.
Gleichzeitig wird den Studierenden empfohlen, ihre Zeit und Fortschritte angemessen an ihre Arbeits- und Studiensituation anzupassen, damit der Lerneffekt besser ist