Ein bedeutender Begründer der Bildungsphänomenologie, ein berühmter Bildungswissenschaftler und Gewinner des „Curriculum and Teaching Lifetime Achievement Award“ der American Educational Research Association (AERA).

Dies ist kein Leitfaden für pädagogische Techniken, sondern eine Reise, um die Stimmung für Bildung zu finden

Lieber Leser, in diesem Buch können Sie anhand jeder pädagogischen Geschichte sehen, wie ein echter Pädagoge aussehen sollte.

Nur wahre Pädagogen können die Herzen der Kinder verstehen und den Ton der Quasi-Bildung festlegen, um Bildung und Wachstum schöner und erfüllender zu gestalten.

„Was ist die beste Ausbildung“

„Umgedrehtes Lernen“

„Khan Academy of Flipped Classroom“

Erlernen Sie pädagogische Sensibilität und pädagogischen Einfallsreichtum nicht durch das Erlernen technischer und beruflicher Kenntnisse.

Wir sollten im Bildungsdschungel wandeln, das Gefühl der Bildung wertschätzen und langsam wahrnehmen und verstehen

Pädagogische Sensibilität und pädagogischer Witz sind keine pädagogischen Ratgeber, sondern eine Reise des pädagogischen Gefühls

Bildung ist eine komplexe und heikle Wissenschaft

Kluge Pädagogen entwickeln einen einzigartigen Fokus auf Einzigartigkeit

Schulen werden oft dafür kritisiert, dass sie die natürliche Neugier und die Interessen der Kinder unterdrücken

Kinder aus pädagogischer Sicht betrachten

Die Schule ist ein Ort, an dem Kinder alle Bereiche der menschlichen Welt erkunden

Pädagogische Phänomenologie ist eine Disziplin, die Phänomene und Erfahrungen des Bildungslebens erforscht.

Pädagogische Phänomenologie ist eine Disziplin, die untersucht, wie Erwachsene und Kinder miteinander auskommen

Achten Sie auf die explizite Bildungssituation, aber achten Sie auch stärker auf die implizite Bildungssituation.

Achten Sie auf die Situation innerhalb des Klassenzimmers, aber auch auf die Situation außerhalb des Klassenzimmers

Achten Sie auf das „Lernen“ des Lehrens, aber achten Sie auch mehr auf die „Bildung“ des Lehrens

Achten Sie auf die Situation der Bildungstechnologie und, was noch wichtiger ist, auf die Situation der Bildungsintelligenz.

Achten Sie auf die Theorie der phänomenologischen Philosophie und, was noch wichtiger ist, auf die Praxis phänomenologischer Methoden in der Bildung

Die in den Worten und Taten der Erwachsenen zum Ausdruck gebrachte Situation entspricht noch immer überhaupt nicht der erlebten Situation des Kindes.

Unter pädagogischer Sensibilität versteht man die Fähigkeit des Erziehers, in die Erlebniswelt des Kindes einzudringen

Manche Fachkräfte verfügen über großes Fachwissen, aber es mangelt ihnen an Sensibilität

Pädagogische Sensibilität ist Teil der pädagogischen Weisheit

Kinder reagieren empfindlich auf jeden Stimmungs- oder Atmosphärenwechsel

Kinder erleben alle Möglichkeiten

Wenn ein Kind fragt: „Was ist das?“

beobachten und zuhören

die Gelegenheit nutzen

pädagogische Perspektive

Die Bedeutung von Lob und Bestätigung

Pädagogischer Einfallsreichtum ist nicht nur eine Fähigkeit, sondern genauer gesagt eine „Improvisationsfähigkeit und die Fähigkeit, vor Ort zu reagieren“.

Das Zeugnis erfordert auch die Einhaltung von Disziplin, aber Disziplin ist nicht erforderlich. Sie wird von den Schülern aus eigener Initiative beobachtet und von ihrem Herzen geleitet.

Respektieren Sie die Geheimnisse Ihres Kindes

Intelligente Lehrer werden den Kindern das Gefühl geben, dass wir „anwesend“ sind.

Atmosphäre ist die Art und Weise, wie wir unsere Wohnräume erleben

Wir sollten unseren Kindern beibringen, Hoffnung zu haben und offen zu sein

Zusammenfassung

Lehrer haben besondere Qualitäten

Pädagogisches Fingerspitzengefühl und Sensibilität sind weder angeboren noch werden sie durch Training erworben

Achten Sie auf die Einzigartigkeit des Kindes, die Einzigartigkeit der Situation und die Einzigartigkeit des individuellen Lebens

Die Pädagogik des Erziehers weist auf die Fähigkeit hin, aktiv zu unterscheiden, was für das heranwachsende Kind angemessen und was unangemessen ist

Erleben Sie, dass das Leben der Kinder wichtiger ist als mein eigenes, und verwandeln Sie die Bildung der Kinder in Selbstbildung

Helfen Sie Kindern, aktiv zu denken, verstehen Sie die Fragen der Kinder gut und nutzen Sie einfache Methoden, um sie zu vertiefen

Anstatt Kinder früh erwachsen zu lassen und sich die Antworten auf viele Fragen einzuprägen, ist die Antwort für ein bestimmtes Kind seine Geschichte

Ich kann nicht anders, als das Kind als einzigartiges Individuum zu sehen, als eine Person, die sich selbst formt und wächst

Sich auf besondere Weise um das Kind kümmern und ein besonderes Interesse an bestimmten Aspekten des Kindes haben

Gleichzeitig ermöglicht eine Art Distanz, dass der Erzieher zum sonderpädagogischen Beobachter wird

Indem wir das Kind verstehen, vermeiden wir, oberflächliche Urteile über das Kind zu fällen.

Das Kind möchte als lebendiger, unabhängiger und heranwachsender Mensch anerkannt werden

Pädagogen „sehen“ Kinder wirklich mit Verantwortungsbewusstsein, indem sie ihren ganzen Körper und Geist zum Sehen einsetzen und das „Sehen“, das Kinder erleben können, nutzen

Fähigkeit, den Status von Kindern zu erkennen und zu wissen, was zu erwähnen, was zu vermeiden und worauf zu achten ist

Führung, Bestätigung und Lob sind mit der Selbstidentität verknüpft. Führung wird positive oder negative Ergebnisse bringen und wird nicht wahllos gegeben.

Tauchen Sie mit ganzem Herzen in die Erlebniswelt des Kindes ein, Ihr Körper ist voller Sensibilität, versteht die Bedeutung von Augen, Gesten, Körperhaltungen, Sprache und Stille und reagiert sofort

Ein Pädagoge unterrichtet nicht nur ein bestimmtes Fach, sondern sein Verhalten ist das Fach, und sein Unterrichtsstil ist der Ausdruck seiner Beherrschung des Fachs.

Gute Lehrer und das Wissen, das sie vermitteln, sind eins geworden

Atmosphäre ist die physische, visuelle und spirituelle Qualität eines Wohnraums, die der Erzieher dem Kind präsentiert

Die erzieherische Rolle im Leben eines Kindes nicht aufgeben und fest davon überzeugt sein, dass die Welt weiter existieren muss

Zu den Hoffnungen der Pädagogen gehören Engagement und Einsatz, und sie sind die Grundsätze, die bestimmen, wie den Kindern die Welt dargestellt wird.

Die Hoffnung, die Pädagogen den Kindern entgegenbringen, lautet: „Ich werde dich niemals aufgeben und du wirst ein gutes Leben führen.“

Strebe immer nach wahrer Bildung

Schüler sind keine Behälter, sie sind Lebewesen. Sobald Sie einen Lehrer betreten, können Sie den Geschmack des Lehrers spüren.

Einige Teile des Unterrichts sind nie planbar oder vorhersehbar und stellen eine dynamische und sich ständig verändernde Situation dar.

Pädagogen werden pädagogischen Witz und Weisheit in die Maßnahmen vor Ort integrieren

Damit antworte ich sofort auf die Frage: „Was kann ich in diesem Moment am besten für dieses Kind tun?“

Bildung ist nicht für das zukünftige Leben gedacht, Bildung selbst ist ein Teil des Lebens

Es soll das Leben mit Kindern besser machen

Sie müssen auf die Erfahrung des Bildungslebens achten und Ihre eigene Position ständig hinterfragen.

Denken Sie immer darüber nach: Wie würde dieses Erlebnis sein?