Galería de mapas mentales Diferentes etapas de la lectura en voz alta entre padres e hijos
Este es un mapa mental sobre las diferentes etapas de la lectura entre padres e hijos. El contenido principal incluye: sobre los padres, sobre los niños, desde bebés hasta adolescentes.
Editado a las 2024-03-14 22:44:56,プロジェクトマネジメントとは、専門的な知識、スキル、ツール、方法論をプロジェクト活動に適用し、限られたリソースの制約の中で、プロジェクトが設定された要件や期待を達成、またはそれ以上にできるようにするプロセスである。 この図は、プロジェクトマネジメントプロセスの8つの構成要素を包括的に示したものであり、一般的なテンプレートとして利用することができる。
プロジェクトマネジメントとは、専門的な知識、スキル、ツール、方法論をプロジェクト活動に適用し、限られたリソースの制約の中で、プロジェクトが設定された要件や期待を達成、またはそれ以上にできるようにするプロセスである。 この図は、プロジェクトマネジメントプロセスの8つの構成要素を包括的に示したものであり、一般的なテンプレートとして利用することができる。
世界的に著名な科学者、航空力学者、中国有人宇宙飛行の創始者、中国科学院および中国工程院の院士、「二元一星勲章」受章者、「中国宇宙飛行の父」、「中国ミサイルの父」、「中国自動制御の父」、「ロケットの王」として知られる。 中国宇宙の父」、「中国ミサイルの父」、「中国自動制御の父」、「ロケット王」として知られる。
プロジェクトマネジメントとは、専門的な知識、スキル、ツール、方法論をプロジェクト活動に適用し、限られたリソースの制約の中で、プロジェクトが設定された要件や期待を達成、またはそれ以上にできるようにするプロセスである。 この図は、プロジェクトマネジメントプロセスの8つの構成要素を包括的に示したものであり、一般的なテンプレートとして利用することができる。
プロジェクトマネジメントとは、専門的な知識、スキル、ツール、方法論をプロジェクト活動に適用し、限られたリソースの制約の中で、プロジェクトが設定された要件や期待を達成、またはそれ以上にできるようにするプロセスである。 この図は、プロジェクトマネジメントプロセスの8つの構成要素を包括的に示したものであり、一般的なテンプレートとして利用することができる。
世界的に著名な科学者、航空力学者、中国有人宇宙飛行の創始者、中国科学院および中国工程院の院士、「二元一星勲章」受章者、「中国宇宙飛行の父」、「中国ミサイルの父」、「中国自動制御の父」、「ロケットの王」として知られる。 中国宇宙の父」、「中国ミサイルの父」、「中国自動制御の父」、「ロケット王」として知られる。
Diferentes etapas de la lectura en voz alta entre padres e hijos
Desde bebés hasta adolescentes
Período crítico del desarrollo cerebral en la infancia.
hace 3 años
Leer en voz alta - estimular el cerebro - familiarizarse con el ritmo de los sonidos - fácil de aprender
Después de 3 años
ambiente de aprendizaje
Trauma estructural al cerebro.
por qué: desnutrición, privación emocional
cómo: tener el cuidado adecuado y estar alerta al estrés
Libros adecuados para leer en voz alta materiales en diferentes etapas.
Puntos en común: La trama es atractiva y hace que la gente recuerde escenas específicas.
infancia
Ritmo, rima, mucha repetición.
voz animada
Las imágenes son coloridas y familiares.
2 años y medio - 3 años
Excelente lenguaje, repetitivo.
Agregar narrativa
Adolescentes de 8 o 9 años.
Dickens: literatura para jóvenes
Más realista
Centrarse en cuestiones sociales y emocionales.
Los jardines de infancia pueden leer libros de cuentos por capítulos a los niños
La capacidad de comprender no es lo mismo que la capacidad de leer.
Libros ilustrados cortos - libros ilustrados más largos - cuentos divididos en capítulos - novelas completas de más de 100 páginas
proceso gradual y natural
Reacciones normales de los niños al leer en voz alta.
escenario
4 meses como oyente pasivo, 6 meses como lector, 6 meses como lector, 8 meses como lector de libros, 12 meses como oyente pasivo, 12 meses como oyente pasivo y 12 meses como oyente pasivo.
15 meses: niño pequeño, curioso, distraído.
Crecer: concentrado, interactivo (jugar ping pong en lugar de lanzar dardos)
Sobre los niños
Me gusta escuchar una y otra vez y seguir haciendo preguntas.
Bringing think: proceso de aprendizaje inmersivo
Determinar el tipo de pregunta
Curioso y sincero
fondo de la historia
Responde lo antes posible
No es relevante para el contenido de la historia.
Afirma y promete discutir después de leer.
estupidez procrastinación
Discusión después de la lectura.
Lea historias en voz alta y concéntrese en las experiencias de vida al aire libre.
Nunca escuché a un adulto leer un cuento.
Comience con un libro con texto repetitivo.
una semana después
Selecciona el libro y léelo en voz alta.
Semana de Caperucita Roja
Autor Zhou
Serie de libros ilustrados
larga historia
Un libro ilustrado largo
Seccionamiento
Cuento corto de 60 a 100 páginas.
Novelas recomendadas
"Dos veces feliz"
"James y el gran melocotón"
tener dificultad para leer
Proyecto eCAP Permita que los niños miren el contenido que tienen en sus manos cuando leen en voz alta
audiolibro, libro de texto
cargador, auriculares
Acerca de los padres
alfabetización limitada
Libros sin palabras, lectores sencillos, reproductores de CD
Compañero: transmite la señal de que los padres valoran la lectura
no hay tiempo para discutir
No es necesario discutir y exprimir el tiempo cada vez.
palabras desconocidas
explicar en la lectura
Elige una escuela
Elija un jardín de infantes cuyo plan de estudios incluya lectura en voz alta
Cómo elegir una novela
Bueno para leer en voz alta (escuchar en lugar de mirar)
El contenido enfatiza más los puntos clave y la expresión es más directa.
Tema apropiado
Al elegir un libro inadecuado
Regla de 50
Es hora de dejar de leer libros ilustrados
Los libros ilustrados deben estar en la lista de lectura de todos los grados.
Comprueba el efecto de lectura.
detección de tiempo
Las semillas del amor por la lectura no darán frutos de inmediato, pero si eres lo suficientemente paciente, definitivamente obtendrás algo.
Objetivo
Crea un vínculo íntimo
El potencial del líquido estimulante.
Libros ilustrados, como libros ilustrados hechos a mano por la familia para niños pequeños;
Infancia; contacto físico prolongado y conversación entre padres e hijos;