Galería de mapas mentales Diagrama de flujo de enseñanza de seis pasos para exploración, práctica, evaluación y extensión preguiadas
Este es un mapa mental sobre el diagrama de flujo de enseñanza de seis pasos: preinstrucción, exploración, práctica, evaluación y expansión. Los contenidos principales incluyen: expansión, evaluación, práctica, exploración, orientación y vista previa. La introducción es detallada y la descripción completa. ¡Espero que sea útil para quienes estén interesados!
Editado a las 2024-11-22 08:53:03,La segunda unidad del Curso Obligatorio de Biología ha resumido y organizado los puntos de conocimiento, cubriendo todos los contenidos básicos, lo cual es muy conveniente para que todos aprendan. Adecuado para revisión y vista previa de exámenes para mejorar la eficiencia del aprendizaje. ¡Date prisa y recógelo para aprender juntos!
Este es un mapa mental sobre Extracción y corrosión del mí. El contenido principal incluye: Corrosión de metales, Extracción de metales y series de reactividad.
Este es un mapa mental sobre la reactividad de los metales. El contenido principal incluye: Reacciones de desplazamiento de metales, La serie de reactividad de los metales.
La segunda unidad del Curso Obligatorio de Biología ha resumido y organizado los puntos de conocimiento, cubriendo todos los contenidos básicos, lo cual es muy conveniente para que todos aprendan. Adecuado para revisión y vista previa de exámenes para mejorar la eficiencia del aprendizaje. ¡Date prisa y recógelo para aprender juntos!
Este es un mapa mental sobre Extracción y corrosión del mí. El contenido principal incluye: Corrosión de metales, Extracción de metales y series de reactividad.
Este es un mapa mental sobre la reactividad de los metales. El contenido principal incluye: Reacciones de desplazamiento de metales, La serie de reactividad de los metales.
Diagrama de flujo de enseñanza de seis pasos para exploración, práctica, evaluación y extensión preguiadas
pre
Preparación antes de clase.
preparación docente
Diseñar objetivos de enseñanza.
Definir objetivos de conocimientos y habilidades.
Determinar actitudes emocionales y objetivos de valor.
Desarrollar un plan de enseñanza.
Seleccionar contenido didáctico
Organizar el tiempo de enseñanza
Preparar recursos didácticos.
preparación estudiantil
Vista previa del nuevo contenido del curso
leer el libro de texto
Encuentra información relevante
Trabajo preparatorio completo.
Haz los ejercicios antes de clase.
Piensa en preguntas relevantes
Diseño ambiental
ambiente del aula
Ajustar la disposición del asiento
Facilitar la discusión en grupo.
Adaptarse a diferentes actividades docentes.
Preparar equipo de enseñanza.
Comprobar equipo multimedia
Preparar equipo experimental.
atmósfera de aprendizaje
Crear un ambiente de aprendizaje positivo
Anime a los estudiantes a hacer preguntas.
Crear una atmósfera de aprendizaje cooperativo.
Aclarar las reglas del aula.
Establecer reglas de conducta en el aula.
Establecer un mecanismo de recompensa y castigo.
guía
Guiar a los estudiantes hacia el estado de aprendizaje.
estimular el interés por aprender
Contar historias o casos relevantes.
atraer la atención de los estudiantes
Mejorar la motivación de aprendizaje
Haga preguntas para despertar el pensamiento
Diseñar preguntas abiertas
Animar a los estudiantes a expresar sus opiniones.
Aclarar los objetivos de aprendizaje
Replantear los objetivos de enseñanza
Destacar la importancia del conocimiento y las habilidades.
Énfasis en el cultivo de actitudes y valores emocionales.
Compartir expectativas de resultados de aprendizaje
Describir posibles formas de resultados de aprendizaje.
Animar a los estudiantes a establecer objetivos personales.
Verificar el estado de la vista previa
pregunta rapida
Verifique el efecto de vista previa de los estudiantes
Comprender el dominio del estudiante haciendo preguntas
Juzgue la profundidad de comprensión de los estudiantes respondiendo
orientación individual
Brindar tutoría a estudiantes que no tienen preparación suficiente.
Proporcionar recursos de aprendizaje adicionales.
explorar
Los estudiantes exploran de forma independiente.
Aprendizaje cooperativo grupal
Asignar tareas grupales
Determinar los roles de los miembros del equipo
Asignar tareas de consulta específicas
Llevar a cabo discusiones grupales.
intercambiar opiniones
Colaborar para resolver problemas
Operaciones experimentales o actividades prácticas.
Guiar los pasos experimentales.
Garantizar la seguridad del experimento
Demostrar operaciones experimentales.
Registrar resultados experimentales
Indique a los estudiantes cómo registrar datos.
Analizar datos experimentales.
Investigación guiada por el profesor
Proporcionar pistas para la investigación.
Haga preguntas clave
Guíe a los estudiantes a pensar profundamente
Ampliar la amplitud de pensamiento de los estudiantes
Dar dirección de consulta
Indique a los estudiantes cómo recopilar información.
Ayude a los estudiantes a filtrar información importante
Supervisar el proceso de consulta.
Observar el comportamiento de investigación de los estudiantes.
Garantizar que las actividades de investigación se desarrollen sin problemas.
Corregir malentendidos rápidamente
Proporcionar comentarios instantáneos
Evaluar el desempeño de los estudiantes
Anime a los estudiantes a continuar explorando.
práctica
Los estudiantes practican y consolidan.
Completa los ejercicios
Diseño de ejercicios de diferente dificultad.
Adaptarse a las diferentes necesidades de los estudiantes
Promover la mejora de las capacidades de los estudiantes.
Rápida corrección y retroalimentación
Señalar errores en los ejercicios.
Proporcionar sugerencias para mejorar.
Aplicar los conocimientos aprendidos.
resolver problemas reales
Simulación de situación de diseño.
Animar a los estudiantes a pensar de forma innovadora.
Compartir ideas para resolver problemas
Animar a los estudiantes a aprender unos de otros.
Cultivar las habilidades de expresión de los estudiantes.
Comentarios y orientación del profesor
Analizar errores comunes
Señalar problemas comunes
Ayude a los estudiantes a comprender los malentendidos.
Énfasis en conceptos correctos.
Proporcionar estrategias de mejora.
Dar sugerencias específicas para mejorar.
Guíe a los estudiantes para que se autocorrijan
Reforzar el conocimiento correcto.
Repita para enfatizar los puntos clave.
Profundizar la comprensión a través de ejemplos.
Profundizar la memoria a través de la comparación.
Ampliar conocimientos relevantes
Introducir puntos de conocimiento relevantes.
Estimular el interés de los estudiantes por el aprendizaje en profundidad.
comentario
autoevaluacion del estudiante
Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje.
Resumir los logros del aprendizaje
Revisa lo que has aprendido
Analizar la efectividad de los métodos de aprendizaje.
Identificar dificultades de aprendizaje.
Identificar deficiencias en el aprendizaje.
Desarrollar medidas de mejora
revisión por pares
proporcionarse retroalimentación unos a otros
Obtenga nuevas perspectivas a través de la comunicación.
Promover el progreso común a través de sugerencias.
Mejorar la colaboración en equipo
Cultivar un espíritu de cooperación.
Mejorar las habilidades de resolución de problemas del equipo.
Evaluación docente
evaluación formativa
Registrar el proceso de aprendizaje de los estudiantes
Observar el desempeño de los estudiantes en el aula.
Grabar tareas y ejercicios de los estudiantes.
Proporcionar retroalimentación y orientación.
Dar comentarios específicos
Orientar a los estudiantes sobre cómo mejorar.
evaluación sumativa
Poner a prueba el dominio del estudiante
Diseñar un cuestionario o examen
Evaluar los resultados del aprendizaje de los estudiantes
Analizar los resultados de la evaluación
Distribución estadística de calificaciones
Analizar la eficacia docente
extender
Ampliar el contenido de aprendizaje
Profundizar en un tema
Proporcionar material de lectura adicional.
Ampliar el conocimiento de los estudiantes
Mejorar la profundidad de comprensión de los estudiantes.
Realizar investigaciones especiales.
Animar a los estudiantes a elegir temas de interés.
Guíe a los estudiantes para que realicen una exploración en profundidad.
aprendizaje interdisciplinario
Integrar conocimientos de diferentes disciplinas.
Promover la capacidad de aplicación integral de los estudiantes.
Cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes.
Explorar las conexiones entre disciplinas
Analizar las intersecciones de disciplinas.
Ampliar los horizontes de los estudiantes
Ampliar los métodos de aprendizaje.
Utilizar tecnología de la información.
Enseñar el uso de recursos de aprendizaje en línea.
Guíe a los estudiantes para que utilicen los recursos en línea.
Cultivar las habilidades de detección de información de los estudiantes.
Realizar aprendizaje interactivo en línea.
Utilice plataformas en línea para debates.
Enviar tareas a través de la plataforma en línea.
Llevar a cabo aprendizaje de servicio comunitario.
Combinado con las necesidades reales de la comunidad.
Diseñar proyectos de aprendizaje-servicio.
Cultivar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes.
Reflexionando sobre las experiencias de aprendizaje-servicio
Compartir experiencia de aprendizaje de servicio
Resumir los resultados del aprendizaje-servicio