Der erste Durchgang: schnell lesen und Schlüsselwörter erfassen

Zweiter Durchgang: Verlangsamen Sie die Geschwindigkeit und schränken Sie den Umfang ein

„Wissensfehler“ standen an erster Stelle

An zweiter Stelle standen „Logikfehler“.

An dritter Stelle standen „Ausdrucksfehler“.

„Erfüllt nicht die Anforderungen der Frage“ belegte den vierten Platz

Vergleichen Sie zuerst Diagramme und Optionen und schließen Sie sie dann aus

Unbekanntes Wissen, nutzen Sie das Bekannte, um das Unbekannte abzuleiten

Die Schlussfolgerungen bestätigender experimenteller Fragen müssen im Allgemeinen mit dem positiven Wissen im Lehrbuch übereinstimmen

Genetische Merkmale, die in Lehrbüchern vorkommen, müssen in einem Satz geschrieben und abgeleitet werden

Bezieht sich auf „Phänotyp“, sofern nicht anders angegeben

In der Ableitung des genetischen Stammbaums gibt es keine Erklärung dafür, dass „erkrankt“ „normal“ usw. bedeutet.

Die Grundprinzipien, Konzepte und Gesetze der Biologie tiefgreifend verstehen und flexibel anwenden

Kultivieren Sie wissenschaftliche Denkmethoden und führen Sie explorative Experimente durch

Analysieren Sie die im Lehrbuch enthaltenen Experimente sorgfältig und verstehen Sie die experimentellen Prinzipien und Zweckanforderungen

Verstehen Sie die Methoden und Prinzipien zur Auswahl von Materialien und Utensilien und beherrschen Sie experimentelle Methoden und experimentelle Verfahren

Eingehende Analyse der Wissenschaftlichkeit, Korrektheit, Genauigkeit und Variabilität experimenteller Bedingungen, Prozesse, Phänomene oder Ergebnisse

Sie können die Prinzipien, Zwecke, Methodenschritte, Phänomene und Ergebnisvorhersagen klassischer Experimente in Lehrbüchern beschreiben

Bereitstellung einer wissenschaftlichen experimentellen Grundlage für das experimentelle Design und Aufbau eines Grundgerüsts

Die Entwicklung unterschiedlichen Denkens trägt zur Verbesserung der experimentellen Gesamtfähigkeit bei

Beherrschen Sie die allgemeinen Regeln des experimentellen Designs

Nutzen und wenden Sie klassische experimentelle Zusammenfassungsmethoden an, um die Möglichkeiten des experimentellen Designs zu verbessern

Während der Überprüfung -> Stärken Sie das standardisierte Frage-Antwort-Training und verbessern Sie die Fähigkeiten zur Problemlösung

Beim Lösen von Problemen -> Finden Sie die Schlüsselwörter, klären Sie die Richtung des Satzes und vermeiden Sie falsche Antworten auf die Frage

Ist der Zweck die Überprüfung oder die Erkundung?

Was verlangt die Frage von uns?

Unter welchen Bedingungen werden Experimente durchgeführt?

Experimentelle Prinzipien sind die wissenschaftliche Grundlage für die Durchführung von Experimenten

Wählen Sie die Materialien nach Bedarf aus

Wählen Sie Materialien aus den in der Frage angegebenen Materialien aus -> die angegebenen Materialien müssen nicht aufgebraucht werden

„Verwenden“ Sie die in der Frage angegebenen Materialien -> alle Materialien müssen verwendet werden

Wählen Sie experimentelle Materialien aus

Kontrollieren Sie unabhängige Variablen -> Legen Sie die Versuchsgruppe und die Kontrollgruppe fest

Kontrollieren Sie irrelevante Variablen

Beobachtung, Messung und Aufzeichnung abhängiger Variablen

Analysieren Sie die Ergebnisse und ziehen Sie Schlussfolgerungen

Die spezifischen Funktionen biologischer Membranen werden hauptsächlich durch Membranproteine ​​bestimmt. Die Zellmembran besteht aus Lipiden (Phospholipiden und Sterinen), Proteinen und einer kleinen Menge Zucker

Der erhöhte CO2-Gehalt in der braunen Flasche kann auf anaerobe Atmung zurückzuführen sein. Ich weiß nicht, ob es Aerobic ist oder nicht.

Über Wasser

Beim Zwiebelwurzelspitzen-Mitose-Experiment wirkt sich die Dissoziation auf die Zellwand aus, um die Wurzelspitze aufzuweichen. Es muss ein Tablettierprozess stattfinden

Unter normalen Bedingungen haben Lysosomen eine zersetzende Wirkung auf die Zellstruktur des Körpers (Schädigung, Alterung).

Der Transport von H von der zytoplasmatischen Matrix zu den Lysosomen ist ein aktiver Transport und erfordert Energie.

Die Karzinogenese von Aflatoxin ist phänotypisch. (Falsch, denn Aflatoxine sind nicht biologisch) Die Produktion von Aflatoxin durch Aspergillus flavus ist phänotypisch

Mitose, Meiose usw. kommen alle bei Eukaryoten vor. Die einzige Variationsquelle bei Prokaryoten ist genetische Mutation.

Durch die Senkung des trophischen Niveaus der Menschen in der Nahrungskette können Lebensmittel eingespart werden. Der Verzehr von mehr Fleisch und weniger vegetarischem Essen verbraucht insgesamt weniger Energie in der Natur. viele

Unter Koevolution versteht man die kontinuierliche Evolution und Entwicklung verschiedener Arten durch gegenseitige Beeinflussung (falsch, möglicherweise auch mit der Umwelt).

Zuerst erfolgt die Mutation, dann die natürliche Selektion. Und die Mutation ist nicht gerichtet. (Es wäre falsch, von einer gerichteten Mutation zu sprechen.) Man kann sagen, dass die Mutation der Gentechnik gerichtet ist.

Energie fließt in eine Richtung und nimmt schrittweise ab. (Es ist falsch, von Zirkulation zu sprechen, und es ist falsch, die Effizienz der Energieübertragung zu verbessern oder zu ändern.)

Der grundlegende Grund für die Nachfolge sind nicht menschliche Faktoren, sondern interne Faktoren der Gemeinschaft.

Die Funktionen des Ökosystems sind Energiefluss, Stoffkreislauf und Informationsübertragung.

Gewebeödem: Die Abnahme des Plasmaproteingehalts bzw. die Erhöhung des Proteingehalts in der Gewebeflüssigkeit führt zu einer Zunahme der Gewebeflüssigkeit, wodurch der Körper schwangerer Frauen anschwillt. Die Ursache der Schwellung ist ein Mangel an Nährstoffen. Die Prinzipien ähneln einer Behinderung der Lymphzirkulation, Unterernährung, Glomerulonephritis, Proteinurie und allergischen Ödemen. Der Unterschied besteht darin, dass ein starker lokaler Stoffwechsel zu einem Anstieg des osmotischen Drucks der Gewebeflüssigkeit und zu Ödemen führt.

Klassifizierung des Transports: Vorwärts- und Rückwärtskonzentrationsdifferenz. Die Bewegung entlang der Konzentrationsdifferenz verbraucht keine Energie, was zu freier Diffusion und unterstützter Diffusion führt und im Allgemeinen als passiver Transport bezeichnet wird; die Bewegung entgegen der Konzentrationsdifferenz verbraucht Energie, was zu aktivem Transport führt. Unterstützte Diffusion und aktiver Transport erfordern die Beteiligung von Trägerproteinen (Typen, die die Zellmembran durchdringen).

Beurteilung der Transportart: Erinnern Sie sich hauptsächlich an einige Sonderfälle

Endozytose und Exozytose sind vom Transmembrantransport zu unterscheiden, dessen Prinzip die Fluidität der Zellmembran ist. Das Prinzip des Transmembrantransports ist die selektive Permeabilität der Zellmembran.

Erinnern Sie sich an einige besondere Beispiele

Merken Sie sich die folgenden Beziehungen, um Atemmuster zu bestimmen

Häufig verwendete experimentelle Reagenzien

Analyse gängiger Testpunkte und Schlüsselpunkte zur Beantwortung von Fragen

Klassifizierung weiterer gängiger Testpunkte

Beurteilung der Bewegung des Schnittpunkts mit der x-Achse: Wenn es sich bei der Kurve um die Kurve der Photosyntheserate und der CO2-Konzentration handelt, verringert sich die Sauerstoffkonzentration, die Atmungsintensität verringert sich und der Schnittpunkt verschiebt sich nach links. Kurz gesagt, denken Sie an eines: Der Schnittpunkt ist der Punkt von Photosynthese und Atmung. Um die Bewegung zu beurteilen, müssen Sie nur auf die Gleichheit der Veränderungen achten.

Analyse des begrenzenden Faktors: Wenn die Größe fest ist und mit einer anderen unendlich wachsenden Größe gemessen wird und die Kurve nicht ansteigt, ist sie der begrenzende Faktor.

Bildverformungsmethoden: Lichtsättigungspunktbild (minimale Lichtintensität, die es Pflanzen ermöglicht, eine maximale Photosyntheserate zu erzeugen), Bild mit maximaler Atmungsrate (siehe Schnittpunkt der vertikalen Achse), Bild mit maximaler Photosyntheserate (selten) usw.

Der begrenzende Faktor der Photosynthese: Lichtintensität (erweitert auf die Probleme von Pflanzen, die in der Sonne wachsen, Zwischenfrüchte anbauen und Temperaturunterschiede aufrechterhalten) Frage), CO2-Konzentration (Probleme der Verbesserungsmaßnahmen: Hofdünger, Schweineställe, Belüftung). „Temperatur, anorganische Salze, Wasser

Der limitierende Faktor der Atmung: Temperatur (Aufrechterhaltung des Temperaturunterschieds zwischen Tag und Nacht, um den Verbrauch organischer Stoffe bei der Atmung zu reduzieren) Sauerstoffpartialdruck, also die Sauerstoffkonzentration

Hinweis: Wenn die photosynthetische Atmung nach einer Dunkelbehandlung durchgeführt wird, muss klar erkennbar sein, ob der Vergleich zwischen Frage und Antwort vor oder nach der Behandlung erfolgt.

Die Photosynthese erzeugt Fließpulver-Sachs. Beachten Sie, dass die Versuchsgruppe nicht schattiert ist und die Kontrollgruppe schattiert ist. Achten Sie 24 Stunden lang auf Hunger

Rubin-Kamens Experiment zur Markierung radioaktiver Isotope: bewies, dass der gesamte durch Photosynthese erzeugte Sauerstoff aus Wasser stammt

Calvin-Zyklus

Wege in die Atmosphäre: Atmung, Zersetzung, fossile Brennstoffe

In der Natur: C02 und Carbonate

Biom:Organismus

Organismen: Photosynthese, Chemosynthese

Kohlenstoffkreislauf: CO2

Hinweis: Aufnahmemenge - gelbe Stuhlmenge = Assimilationsmenge. Die Berechnung der Energieübertragungseffizienz erfolgt wie folgt: Assimilation auf dieser Ebene 1 Assimilation auf der oberen Ebene

Warum ist ein bestimmtes Ökosystem anfälliger für Zerstörung? Es hat einen einzigen Nährstoffgehalt und eine schlechte Selbstregulierungsfähigkeit ...

Der Zweck besteht darin, -> die Energienutzung zu verbessern und das Recycling von Materialien zu verbessern. Das Verhältnis zwischen den Energieflüssen angemessen anzupassen, damit die Energie weiterhin effizient zu den Teilen fließen kann, die für den menschlichen Körper nützlich sind.

Der Energiefluss ist eine einseitige Übertragung und nimmt schrittweise ab. Materialien können recycelt werden