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Mindmap-Galerie Mindmap der Feynman-Lernmethode
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Mindmap der Feynman-Lernmethode
Dies ist eine Mindmap über Feynmans Lernmethode. Sie beinhaltet: Wenn Sie etwas nicht einfach wie andere erklären können, dann haben Sie es noch nicht wirklich verstanden, was Sie gelernt haben, ist Wissensoutput, basierend auf Feedback und ausgeben, Wissen zusammenfassen, Probleme identifizieren und Lerneffekte überprüfen.
Bearbeitet um 2022-04-09 10:56:06
- Hundert Jahre Einsamkeit Charakter-Beziehungsdiagramm
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
- Hundert Jahre Einsamkeit Charakter-Beziehungsdiagramm
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- Projektmanagement-Prozess-Vorlage
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Mindmap der Feynman-Lernmethode
- Hundert Jahre Einsamkeit Charakter-Beziehungsdiagramm
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
- Hundert Jahre Einsamkeit Charakter-Beziehungsdiagramm
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- Gliederung
„Feynman-Lernmethode“
Vorwort:
Einfacher Lernprozess:
1 Bestimmen Sie die Ziele, die Sie lernen möchten
Zielpunkt bestimmen
2 Verstehen Sie den Studiengegenstand
Bestimmen Sie den Lernumfang anhand von Zielpunkten
3Lehren Sie das Lernen, ersetzen Sie Input durch Output
Erzählen Sie komplexes Wissen basierend auf Ihrem eigenen Verständnis
4 Überprüfen und reflektieren Sie
Wenn etwas unklar ist, überprüfen Sie es noch einmal und bestätigen Sie es.
5. Erzielen Sie eine Vereinfachung und Aufnahme von Wissen
Gezielte Vereinfachung und praktische Anwendung
Zwei Lernmodi:
1. Je vertrauter das Konzept ist, desto mehr gefällt es dem Gehirn
2. Auch das gewaltsame Herstellen von Verbindungen zwischen verschiedenen Konzepten ist eine Spezialität des Gehirns
Die Natur des Lernens (Stichworte: Denken)
1. Wie schwierig ist es, sich ein Wissen anzueignen?
Traditionelles Lernen:
Hauptsächlich basierend auf Eingaben
Formalismus, seriöse Rahmenbedingungen, enge Karriere
Standardisierte Anwendung, mechanische Anwendung, mangelnde Innovation.
Nützliche Wege
Stellen Sie effektive Verbindungen zur realen Welt her
Machen Sie deutlich, dass Lernen für aktuelle Anstrengungen und nicht für langfristige Investitionen gedacht ist und sich auf unmittelbare Ergebnisse konzentriert.
Vision. Penetration. Weisheit
Voraussicht: Trends anhand von Wissen beurteilen
Durchschlagskraft: Das Wesen und die Gesetze der Dinge erkennen
Weisheit: Das Wesentliche verfeinern und Wissen nachvollziehen
Lernen ist grundsätzlich ein Wettbewerb der Denkweisen, kein Wettbewerb der Wissensreserven und auch kein Wettbewerb um Abschlüsse.
2. Was ist die „Feynman-Lernmethode“?
Wissen ist in zwei Kategorien unterteilt
1. Fehler: Nur den Namen des Wissens merken, es aber nicht verstehen und flexibel anwenden
2. Richtig: Den Kern des Wissens verstehen, es interpretieren und nach außen verbreiten können
Vier Schlüsselwörter:
Konzeptkonzept
Lehren, um zu lehren, statt zu lernen
Rezension
VereinfachenVereinfachen
Fünf Schritte:
Bestimmen Sie das Ziel
Verstehe das Ziel
Ausgabe statt Eingabe
Zurück geben
vereinfachen
Einfacher und effizienter Denkmodus:
Erstens: Gutes Denken erfordert positives Feedback
Gute Erfahrungen beim Teilen der Ergebnisse, positives Feedback erhalten
Zweitens: Output beschleunigt die Reife des Denkens
„Matthew-Effekt“
Sobald eine Einzelperson, eine Gruppe oder eine Region in einem bestimmten Bereich (z. B. Geld/Ruhm/Status usw.) Erfolg und Fortschritt erzielt, wird sie einen akkumulierten Vorteil haben und mehr Möglichkeiten haben, größeren Erfolg und Fortschritt zu erzielen.
Drittens: Die Feynman-Lernmethode macht das Denken quantifizierbar
Richtung -> Hauptrichtung des Denkens festlegen
Induktion -> Bestimmen Sie die Hauptlogik des Denkens
Zum Beispiel den Umsetzungsplan für jeden Schritt
Überprüfung -> Überprüfen Sie die Wirkung des Denkens
Erklären Sie anderen Ihre Gedanken zur Überprüfung
Feedback->Feedback richtig und falsch
Nach der Erläuterung des Standpunkts wird die Wirkung des Feedbacks des Publikums, ob es richtig ist oder nicht, überprüft.
Vereinfachen -> Vereinfachen Sie den komplexen Denkprozess
Durch Miniaturansichten oder Briefings können Ziele und Ergebnisse klar dargestellt werden.
Die Ergebnisse des Denkens aufnehmen und verdauen
Feynmans fünf Schritte zum Lernen:
1. Ziel
Lernobjekte festlegen
Konzentration erzeugen
2. Verstehen
Verstehen Sie, was Sie lernen möchten
Lagern Sie systematisch das Gute und beseitigen Sie das Schlechte
3.Ausgabe
Exportieren Sie erlerntes Wissen an andere
Lehren statt lernen
4. Überprüfung
Überprüfen und reflektieren Sie, was Sie gelernt haben
Tiefenanalyse
5. Vereinfachen
Bilden Sie Ihr eigenes Wissenssystem durch Vereinfachen und Aufnehmen
Wissen verinnerlichen
Lerngegenstand festlegen (Stichwort: Ziel)
3.Warum wir studieren
Wie man die richtigen Ziele setzt
Nachdem Sie das Ziel festgelegt haben, entdecken Sie dessen Wichtigkeit und Bedeutung
Lernen ohne bewusstes Bewusstsein
Der erste Typ: Ich lerne, was meine Lehrer und Eltern uns sagen, dass wir es lernen sollen (gehorsames Lernen).
Der zweite Typ: Ich lerne alles, was ich für eine Beschäftigung/Ausbildung lernen muss (instrumentelles Lernen).
Es dauert lange und ist selten oberflächlich, aber es gelingt nur nach einer kurzen Kostprobe.
Wissen Sie, warum Sie studieren
Voraussetzung für das gute Erlernen eines Wissens ist es, es vollständig zu verstehen, einschließlich seines noch zu entwickelnden Werts.
Streben Sie Fortschritte in vier Aspekten an
Lernziele klären
Aufgeschlossenheit
Die Fähigkeit, neue Perspektiven einzunehmen und den Horizont zu erweitern, ermöglicht es Ihnen, mit der Entwicklung der Zeit Schritt zu halten.
logisches Denken
Zielgerichtetes Lernen kann die Logik Ihres Denkens trainieren, was eine langfristige Fokussierung und Konzentration auf ein wichtiges Thema sowie wiederholtes Denken erfordert.
Klarer und prägnanter Ausdruck
Die Ausgabemethode des Lehrens statt des Lernens testet die Sprachorganisation und die Ausdrucksfähigkeiten. Während des Ausgabeprozesses kann die Sprache viele Male komprimiert und extrahiert und in eine leicht verständliche Version vereinfacht werden.
kritisches Denken
Denken Sie proaktiv und unabhängig, suchen Sie mit wissenschaftlicher Skepsis nach Gegenbeweisen und entwickeln Sie eine gute Angewohnheit des kritischen Denkens
4. Konzentrieren Sie sich auf Ziele
Das Ziel ist ein dynamischer Leuchtturm, der sich mit den Gedanken und dem Alter der Menschen verändert.
Konzentrieren Sie sich innerhalb eines goldenen Zeitraums von ein oder zwei Jahren auf ein richtiges Ziel und erzielen Sie möglichst außergewöhnliche Ergebnisse
Fokus-/Zielvorteile
Denken Sie klarer
Aktionen sind gezielter
Empfohlene Lesegewohnheiten:
Wenn Sie den Drang verspüren, ein bestimmtes Buch zu lesen, planen Sie sofort Zeit zum Lesen ein. Danach möchten Sie es möglicherweise nicht mehr lesen.
Lesen Sie es zunächst zügig durch und lesen Sie gezielt, um die Kernpunkte und Interessengebiete zu erfassen.
Legen Sie einen gezielten Lernplan fest und setzen Sie die Lektüre sofort um, wenn es soweit ist
Der Schlüssel zum Erfolg darin, Dinge gut zu machen, ist nicht, wie viele Dinge man gut machen möchte, sondern wie viele Dinge man gut machen kann.
So finden Sie die richtige Richtung:
1/Stellen Sie sich selbst einige wichtige Fragen
2/ Lenken Sie „das Wichtigste“ in Ihre eigene Richtung
So finden Sie Ihre wahren Interessen:
1. Bewerten Sie, ob Ihre Ziele wertvoll sind:
Die Methode besteht darin, zu analysieren, ob sie mit dem vorhandenen Wissenssystem übereinstimmen kann
2. Wenn Sie es schaffen, es aber nicht tun, werden Sie es definitiv bereuen. Es muss Ihr Ziel sein.
Das gilt für Studium, Beruf und Leben
3. Wenn Sie wissen, was Ihr Ziel ist, betrachten Sie es als das „Wichtigste“, was Sie jeden Tag tun müssen.
5. Planung: „starke Verbindungen“ zu Zielen herstellen
Ein Lernplan ist ein für das Lernobjekt festgelegter Aktionsplan, der festlegt, wann und welche Methode angewendet werden soll.
Gestalten Sie Ihren Studienplan passend:
wie lernt man
in mehreren Etappen
So gehen Sie geordnet vor
So erreichen Sie Ihre Ziele rechtzeitig
Entdecken Sie die „starken Verbindungen“ zwischen Ihnen und Ihren Zielen:
1. Demonstrieren Sie die Notwendigkeit, dieses Wissen zu erlernen/diese Sache zu tun
Brauchst du es wirklich?
Lohnt sich die investierte Zeit und das Geld?
Möchtest du noch einmal darüber nachdenken?
2. Bestimmen Sie den tatsächlichen Zusammenhang zwischen Plänen und Zielen
Wie gut passt das Lernziel zum Plan?
Funktioniert dieser Plan für mich?
Gibt es einen problemloseren und effizienteren Weg?
Ist Ihr Ziel möglicherweise tatsächlich falsch?
Unabhängig von der Arbeit oder dem Studium ist Paranoia eine sehr problematische Sache
Der Utilitarismus war schon immer die Beute anderer auf dem Investmentmarkt.
Die gefährlichsten Dinge für die Menschen sind aufrichtige Ignoranz und gutmütige Dummheit
Kluge Lernende sind gut im Hinterfragen und in der Selbstbeobachtung, während dumme Lernende sich gerne von sich selbst bewegen lassen und bis zum Ende an einem falschen Ziel festhalten.
Feststellung, ob das Ziel richtig ist „SMART-Prinzip“
S: (Spezifisch) klar und spezifisch
Ziele müssen klar und beschreibbar sein
M: (messbar) messbar/quantifizierbar
Ziele müssen quantifizierbar und bewertbar sein
A: (Achievale) Erreichbar durch die eigenen Fähigkeiten
Ziele müssen innerhalb der Möglichkeiten liegen
R: (Belohnend) kann ein Gefühl der Zufriedenheit/Leistung hervorrufen
Das Ziel muss eine positive Bedeutung haben
T: (zeitgebunden) zeitlich begrenzt
Ziele müssen zeitlich begrenzt sein
Gibt es eine bessere Richtung?
Basierend auf der ursprünglichen Erfahrung kann eine Richtungsänderung zu besseren Ergebnissen führen. Der Utilitarismus, über Nacht reich zu werden, ist von geringer Bedeutung.
Zwei Kriterien zum Erlernen von Komfortzonen:
1. Eine richtige und passende Lernmethode, die Ihren eigenen Interessen entspricht
2. Angemessene Ziele im Rahmen der eigenen Fähigkeiten und im Einklang mit den eigenen Fähigkeiten
Planen Sie einen effizienten Lernpfad
Planen Sie bei der Planung ausreichend Zeit für drei Dinge ein
*Nehmen Sie sich Zeit, um sich die wichtigsten Ziele festzulegen
Konzentrieren Sie Ihre Hauptenergie auf dieses Ziel
*Planen Sie Zeit für die richtige Planung ein
*Nehmen Sie sich Zeit, um Ziele und Pläne anzupassen
6.Feynman-Technik: Zielprinzip
Vollständigkeitsprinzip
Die Festlegung von Zielen erfordert ein ganzheitliches und ganzheitliches Konzept
Es ist notwendig, sich in einer bestimmten Branche zu engagieren, nicht nur um des Lernens willen.
Geben Sie Ziele an, die zu Ihrer Erfahrung, Erfahrung und Ihrem bisherigen Wissen passen
Fokusprinzip
Geben Sie Ziele an, auf die Sie sich konzentrieren möchten
Klären Sie Lernzentren und Ziele
Ziele müssen zielgerichtet sein
Zielen Sie auf die Mängel und kommen Sie auf den Punkt
herausforderndes Prinzip
Es gibt Herausforderungen, die die Neugier wecken, und es gibt nur dann Verbesserungen, wenn es Schwierigkeiten gibt.
Setzen Sie sich Ziele, um Ihr Potenzial zu inspirieren und auszuschöpfen
Beim Setzen von Zielen kann man den Schwierigkeitsgrad während des Lernprozesses nicht künstlich senken.
Machbarkeitsprinzip
praktisch
im Einklang mit der objektiven Realität
Prinzip der Einstellbarkeit
Das Wissen verstehen, das wir lernen wollen (Stichwort: Systematisierung)
7. Wissensquellen klassifizieren und vergleichen
Wissen logisch systematisieren
Logik bezieht sich auf Ihren Ausgangspunkt, Ihren Blickwinkel, Ihre Haltung und Ihre Denkweise beim Verstehen von Wissen
Systematisierung bedeutet, dass dieses Wissen in ein Makro-Wissenssystem eingegliedert, gegenseitig bestätigt und wissenschaftlich verglichen sowie zum bestehenden Wissenssystem ergänzt werden kann.
Wenn der Ausgangspunkt die Vorbereitung auf Prüfungen ist, handelt es sich bei Ihrem Lernen um einen rein utilitaristischen Input.
Wenn der Zweck der Auseinandersetzung mit einer Art von Wissen darin besteht, eine bestimmte inhärente Position zu stärken, handelt es sich beim Lernen um tendenziösen Input.
Wenn Sie eine involutionäre und exklusive Denkweise haben, wird Ihr Lernen ein paranoider Input sein.
Erstens: Verstehen Sie, warum Sie studieren
Lernen ohne Zweck ist erbärmlich, der richtige Zweck ist nicht utilitaristisch, nicht tendenziell und nicht paranoid
Zweitens: Ein ausreichend breites Sichtfeld haben
Menschen sollten versuchen, ihre Unschuld zu bewahren, denn eine unschuldige Mentalität erweitert Ihren Horizont und macht Sie bereit und fähig, mehr „Möglichkeiten“ in dieser Welt zu sehen.
Drittens: Stellen Sie eine möglichst objektive und wissenschaftliche Logik her
Verfügen Sie über einen systematischen Plan und eine systematische Umsetzung, die Ideen filtern und Umsetzungsziele und -pläne klären kann
Filtern und behalten Sie das zuverlässigste Wissen
Das Wichtigste beim Lernen ist nicht, wertvolles Wissen zu finden, sondern durch die Sichtung und Aufnahme von Wissen eine eigene Denkstruktur zu etablieren.
Erstens: Wissen filtern und extrahieren
Zweitens: Methodik zum Filtern von Wissen
Machen Sie sich über Ihre Wissensdefizite und wichtigen Lerninhalte im Klaren. Dies wird als Richtungsfestlegung bezeichnet.
Zweitens: Finden Sie schnell relevante Inhalte
Drittens: Zusammenfassung – Standards und Prozesse zum Screening von Wissen
Logik etablieren
Klären Sie den Zweck des Lernens
Etablieren Sie eine objektive und wissenschaftliche Lernlogik
Informationen sammeln
Wissensquellen sperren
Bilden Sie einen vollständigen Wissensrahmen
Klassifizierungsvergleich
Filtern Sie das Wissen, das Sie benötigen
Behalten Sie verlässliches und wichtiges Wissen
Identifizieren Sie „falsches Wissen“
Jedes Wissen, das nicht mit den Fakten übereinstimmt und einer sachlichen Überprüfung nicht standhält, wird als „falsches Wissen“ bezeichnet. Unser Bemühen, Wissen zu erlernen, besteht darin, Weisheit zu verstehen, und nicht darin, unsere Augen zu blenden.
1. Schützen Sie Wissen vor unsicheren Quellen
2. Seien Sie vorsichtig mit differenziertem Wissen
3. Nutzen Sie den Vergleich, um Wissen auszuwählen und zu unterscheiden
Vergessen Sie beim Lernen bitte alle Fähigkeiten, die Sie in der Vergangenheit erworben haben, denn Erfahrungen aus der Vergangenheit spielen beim Lernen die Rolle eines „starken Willens“ und beeinflussen das Urteilsvermögen und die Wahl des Gehirns.
8. Erstellen Sie eine Prozess- und Mindmap
Horizontale Erweiterung zur „Visualisierung“ von Wissen
Bilden Sie systematisches Wissen und Knoten, die die Gesamtstruktur überblicken
Visualisierung von Wissensszenen
Visualisierung von Wissenszusammenhängen
Visualisierung des Lernprozesses
Zeichnen Sie einen Lernprozess
Schritt eins: Kurzzeitgedächtnis
Schaffen Sie Lernschwerpunkte, die beim späteren Lernen in das Langzeitgedächtnis umgewandelt werden können.
Schritt zwei: Geistige Bilder
Wissen formt in unserem Gehirn auf visuelle Weise abstrakte Konzepte
Merkmale:
1. Prägnanter Sprachausdruck, leicht verständlich
2. Textliche Ausdrücke können visualisiert werden
Schritt drei: Doppelte Kodierung
1. Basierend auf geschriebener Sprache
2. Darstellungssprache als Grundlage (Bild)
Schritt 4: Langzeitgedächtnis
Textsprachliche Ausdrücke sind von Natur aus fragmentiert. Das schrittweise Lesen von Texten erfordert, dass das Gehirn fragmentiertes Wissen zusammensetzt.
Je schneller Sie verstehen und auswendig lernen, desto effektiver können Sie Wissen erlernen.
Fünf Probleme können gelöst werden:
Erhalten Sie schnell die Informationen, die Sie benötigen
Wie man analytisches Wissen beherrscht und versteht
Schaffen Sie Ihren eigenen Rahmen zum Nachdenken über Probleme
Erstellen Sie hochwertige Lernnotizen
Seien Sie auf die Ausgabe von Wissen vorbereitet
9. Prinzipien des Lesens und Gedächtnisses
Entwickeln Sie Gewohnheit 1: Schnelles Lesen: Lesen Sie das ganze Buch schnell, bevor Sie es lesen (20 Minuten).
Thema
Worüber möchten Sie sprechen? Was ist das Hauptthema?
Autor
Qualifikationen und Fachwissen des Autors
Struktur
Klassifizierung und Unterthemen verschiedener Abschnitte
Gewohnheit 2 entwickeln: Intensives Lesen beginnen: mit der Struktur von Gewohnheit 1
Fügen Sie Wissen und theoretische Perspektiven hinzu
Schreiben Sie Fragen auf
Entwickeln Sie die Fähigkeit zum effizienten Lesen und Auswendiglernen, sparen Sie Zeit und Mühe und verbessern Sie das Wissensverständnis
Zwei kleine Prinzipien für schnelles Lernen und Auswendiglernen
Erstens: Erhalten Sie schnell nützliche Informationen
Von quantitativen bis hin zu qualitativen Änderungen: Mit zunehmender Menge an Informationen wird das Lesen schneller und das Filtern schneller.
Zweitens: Lernen Sie, Probleme zu finden und zu analysieren
Wenn Sie aus weniger Wissen mehr nützliche Informationen erhalten als andere, werden Ihr Verständnis und Ihre Anwendung besser sein. Es geht nicht ums Lesen, sondern darum, durch Lesen Wissen zu gewinnen.
10. Erste Nacherzählung
Erzählen Sie noch einmal, was Sie gelernt oder verstanden haben, und stellen Sie sicher, dass der Zuhörer es versteht
Hören Sie zuerst auf sich selbst
Beurteilungsgrundlage: ob Sie das, was Sie verstehen, oder den Großteil des Inhalts vollständig und klar ausdrücken können
Sag es anderen noch einmal
Beurteilungsgrundlage: Ob andere verstehen können, was Sie erklären
Hilfe beim Nacherzählen
Bauen Sie ein Langzeitgedächtnis auf
Zum Beispiel: Wenn Sie das Wissen im Stillen lesen und es dann noch einmal laut vorlesen, werden Sie es klarer verstehen.
Vertiefen Sie Ihr Wissensverständnis
Lassen Sie die Vergangenheit Revue passieren und lernen Sie Neues kennen
Aktiveres Lernen
Wissen assoziieren
Erhalten Sie Feedback zu einem Problem
Die erste Stufe: Feedback basierend auf Eindrücken
Stufe 2: Fragen in der Nacherzählung aufwerfen
Die dritte Stufe: Fügen Sie dem Anhang Ihre eigene Meinung hinzu
11. Feynmans Technik „Systematisierungsprinzip“
Einführung: verlässliche Quellen identifizieren und Wissen einordnen
Screening: Finden Sie das erforderliche Wissen und beseitigen Sie „falsches Wissen“
Analyse: Legen Sie eine Analyselogik fest und erstellen Sie eine Mindmap
Klassifizierung menschlicher Denkstile
horizontales Denken
Klassifizierungsvergleich
Umgekehrtes Denken kann Ihnen helfen, der „logischen Falle“ zu entkommen
divergentes Denken
Mindmapping
Konvergentes Denken
Wissensstruktur
Es kann auch als eine Art systematisches Denken betrachtet werden
Systemdenken
Output ist die stärkste Lernleistung (Stichwort: Output)
12. Lehren statt lernen
Wenn man etwas nicht so einfach erklären kann wie andere Menschen, dann versteht man es nicht wirklich.
Nehmen Sie ein Ausgabeszenario an, geben Sie das erlernte Wissen aus, fassen Sie das Wissen zusammen, entdecken Sie Probleme und überprüfen Sie den Lerneffekt anhand von Feedback und Ausgabebedingungen.
Lernstil und Inhaltserhaltungsrate
Hören Sie zu, was andere sagen 5 %
Lesen Sie 10 % selbst
Sehen Hören 20 %
Besprechen Sie 50 % mit anderen
Wissen in die Praxis umsetzen 75 %
Der Unterricht gibt anderen 90 % weiter
Jeder kann es verstehen
Eine prägnante und dennoch tiefgehende Analyse
Nachdem Sie ein Wissen gelernt haben, verwandeln Sie es in einen Kurs und kaufen Sie es online
Erstens: Die Sprache sollte prägnant und leicht verständlich sein
Zweitens: Präzise und ohne Unklarheiten
Drittens: Sprechen Sie mit einer gewissen Tiefe
Viertens: Fügen Sie Ihr eigenes Verständnis hinzu
Erkenntnis stärken
Kann man einem Siebenjährigen beibringen, einen fortgeschrittenen Physikbegriff zu verstehen?
Es spielt keine Rolle, was Sie wissen. Wenn Sie es jedem verständlich machen können, bedeutet das, dass Sie das Wissen wirklich gelernt haben.
13. Verwenden Sie „Ausgabe“, um „Eingabe“ zu erzwingen
Das „Speicherprinzip“ der Ausgabe
Der direkteste Vorteil der erzwungenen Eingabe besteht darin, die „Retentionsrate“ bestimmter Inhalte zu erhöhen.
Das Gedächtnis ist die Widerspiegelung vergangener Erfahrungen im menschlichen Gehirn. Es handelt sich nicht nur um eine neuronale Aktivität, sondern auch um eine komplexe psychologische Aktivität.
Auswendiglernen – Kodieren
Klären Sie den Zweck des Lerninhalts: den Hauptinhalt des Buches, mit Fragen und doppelter Kodierung von Text und Bildern
behalten – speichern
Vom Kurzzeitgedächtnis bis zum Erstgedächtnis werden die erfassten Informationen weiter gefestigt, um die Aktualität und Fokussierung des Gedächtnisses zu erhöhen.
Reproduzieren – Suchen
Wandeln Sie von einer einzelnen Eingabe in eine synchronisierte Ausgabe und Eingabe um, um wichtige Knoteninformationen abzurufen
Erinnerungen – Konsolidierung
Das Ergebnis ist eine hochwertige Rezension, die ins Langzeitgedächtnis umgewandelt wird
Szenario und Gedankensimulation
Erzielen Sie unerwartet gute Ergebnisse bei der Wissensausgabe in bestimmten Szenarien
Simulieren Sie die Erzählerszene
Simulieren Sie das Szenario des Interviewpartners
Simulieren Sie das Szenario des Lehrers
Simulieren Sie das Skeptiker-Szenario
Erhöhen Sie beim Verstehen das abstrakte Verständnis und das Bildverständnis
Das Ergebnis ist aktives Lernen
Hochwertiges aktives Lernen kann Ihr Schicksal verändern
14. Zweite Nacherzählung
Die erste Nacherzählung besteht darin, sich selbst als Zuhörer zu behandeln, und die zweite Nacherzählung besteht darin, in eine echte Lehrsimulationsszene einzutreten und anderen oder sogar mehreren Personen Ihre Ansichten zu einem bestimmten Wissen zu erklären.
Beim Nacherzählen müssen Sie nah an Ihren eigenen Interessen sein und sich auf Ihre eigenen Hobbys konzentrieren
Welcher Teil interessiert mich am meisten? (persönliche Ziele)
Wie erzähle ich es am besten? (persönlicher Vorteil)
Welches Wissen möchte ich mit der anderen Partei teilen? (Kontakt mit der Außenwelt)
Nutzen Sie Breakout-Chancen
Die erste „Gruppendiskussion“ ist eine effiziente Möglichkeit zum selbstständigen Lernen
Zweitens: Helfen Sie Ihnen, eine Gliederung für die Nacherzählung zu entwerfen und einige Fragen vorzubereiten
Drittens: Erhalten Sie faire Kommentare und Einwände von den Zuhörern
1. Hochwertige Bewertung: Denken Sie sorgfältig nach und erstellen Sie eine eigene logische Bewertung, die Ihr Denken anregen kann
2. Objektive Bewertung: Meinungen realistisch und realistisch abgeben;
Fülle deine Seele mit Wissen
Reflektieren Sie zunächst einzigartige Sprachkenntnisse
Verwenden Sie Ihre eigenen Worte, anstatt sie wörtlich zu kopieren
Zweitens: Erklären Sie Ihre Interpretation von Wissen anhand der Realität
Das Wissen nicht nur nacherzählen, sondern auch in die Praxis umsetzen
Drittens äußern Sie Ihre persönliche Analyse und Meinung
15. Feynmans Technik „Output-Prinzip“
Wenden Sie an, was Sie gelernt haben
Fünf Ausgabeprinzipien
Szenario und Gedankensimulation
Leicht verständliche Sprache
Einfachheit und Tiefe zugleich
Das Verständnis für Schlüsselwissen stärken
Nutzen Sie Breakout-Sitzungen, um Feedback zu erhalten
Rückblick und Reflexion (Stichwort: Rückblick)
16. Zweifel und Erforschung machen uns schlauer
Beim Nacherzählen festgestellte Probleme:
Erstens: Sofort lösen: Logik, Ausdruck und Kommunikation neu organisieren und Verwirrung beseitigen
Eine andere Art: Nachträgliche Lösung: Erinnern Sie sich an das Problem und konzentrieren Sie sich dann darauf, Gedanken und Meinungen zu verstehen und zu sortieren.
Prüfen Sie auf Mängel und schließen Sie die Lücken
Beispiel:
Lernen ist wie das Betreten eines Raums zum Erkunden. Beim ersten Betreten können Sie sich nur an einen Teil des Inhalts erinnern. Beim zweiten Betreten werden Sie spezifischer und detaillierter vorgehen Ideen.
Blinde Dimension: Je älter Sie sind, desto einfacher ist Ihr Verständnis von Wissen und desto weniger umfassend ist es, wenn Sie es ausdrücken.
Vergleichen Sie Daten und Fakten erneut
Erstens: Überprüfen Sie die Wissensdatenbank erneut
Streit
Streit
Argumentationslogik
andere Informationen
Zweitens: Überprüfen Sie den Wissenszusammenhang erneut
Überprüfen Sie, ob es korrekt ist
Richtig: Rezension erhöht das Gedächtnis und wird zum „Langzeitgedächtnis“
Falsch: Finden Sie die Abweichung vom ursprünglichen Wissen und warum eine solche Abweichung auftritt
Erstens: Führt der Mangel an Wissen zu Abweichungen im Verständnis?
Untersuchungen zeigen, dass 68 % der Menschen große Anstrengungen unternehmen, um sich ein bestimmtes Wissen anzueignen, aber keinen Zugang dazu haben. Der Grund dafür ist, dass ihr Wissensvorrat nicht ausreicht, um das Wissen zu verstehen, und nicht, dass es ein Problem mit dem Wissen selbst gibt.
Zweitens: Es gibt Probleme mit der Perspektive und Logik des ursprünglichen Wissens
Strategie zur Korrektur
Behalten Sie eine unruhige Neugier bei bzw. zweifeln Sie an allen Schlussfolgerungen
1. Wir haben die gleichen Ansichten über den Lernwillen. Da stimme ich sehr zu.
2. Wissen kommt vom Hörensagen und die Informationsquelle ist unzuverlässig.
3. Das Wissen wird besprochen und schließlich eine Einigung erzielt. Das ist ein gutes Ergebnis
Entwickeln Sie eine gute Angewohnheit, alle „kontroversen Punkte“ zu erfassen.
Beim Lernen garantiert die Erfahrung Ihre Untergrenze, während die Neugier Ihre Obergrenze bestimmt.
Lücken finden
Was ist eine Lücke?
Relativ einzigartige Wissenspunkte, einschließlich Daten, die nicht in anderen Büchern zu finden sind, nicht diskutierte Fakten und einzigartige Standpunkte
Wissenspunkte, die tiefgründiges Nachdenken auslösen können, Argumente, die Wissenslücken ergänzen usw.
Vergleichende Analyse, iterative Entwicklung
Verglichen
Verdächtig
erkunden
Betrachtung
Zusammenfassen
Kehren Sie zum Wesen des Wissens zurück
Warum studieren wir?
Was bedeutet Wissen für uns?
Was ist die Natur des Wissens?
Die Essenz des Wissens ist der Fortschritt und das Wachstum des Lebens. Es ist der Prozess, durch den wir uns in die Umwelt integrieren und neues Wissen erwerben.
17. Suchen Sie nach Gegenbeweisen
1. Reflexion kann uns helfen, Wissensmissverständnisse im Wissen selbst aufzudecken
2. Reflexion kann uns dazu ermutigen, neues Wissen auf der Grundlage vorhandener Kenntnisse zu generieren.
Achten Sie auf negative Beweise
entgegengesetzte Daten
Dabei handelt es sich nicht um Informationen, die bewusst von Einzelpersonen mit Tendenzen gesammelt werden, sondern um allgemein anerkannte oder wissenschaftliche experimentelle Daten.
Logiklücken
veraltetes Wissen
„Richtiges Wissen“ muss nicht unbedingt „nützliches Wissen“ sein. Viele der Informationen, mit denen wir normalerweise in Kontakt kommen, sind in der Vergangenheitsform und möglicherweise nicht auf die Gegenwart anwendbar.
Priorisieren Sie das Erlernen des neuesten Wissens
Gegensätzliche maßgebliche Meinung
Niemand hat 100 % Recht, das lässt sich nicht leugnen
Wenn Wissen stecken bleibt: Kehren Sie zu Bereichen zurück, die Sie nicht klar verstehen, und finden Sie die Schwachstellen heraus
Fehler im Speicher
Frischen Sie Ihr Wissen auf
Falsches Verständnis
Wichtige Punkte, die es zu verstehen gilt
Kontroversen sind der Einstiegspunkt für Deep Learning
Vermeiden Sie zunächst Streitigkeiten nach oben
Kontroversen zu ignorieren oder zu umgehen und nur die Probleme zu verstehen, mit denen man sich sofort befassen kann, ist ein Modell des „flachen Lernens“.
Zweitens: Streitigkeiten nach unten lösen
Machen Sie es langsamer, um Streitigkeiten zu lösen und wertvolle Wissenspunkte aus Streitigkeiten zu gewinnen. Dies ist ein „Deep-Learning“-Modell.
Je mehr Sie argumentieren, desto klarer wird die Wahrheit. Gegenargumente liefern eine bessere Zusammenfassung von Wissen und Knoten.
Akzeptieren Sie die Existenz von Kontroversen und Gegenstimmen
Es gibt keine „zuverlässigste“ Schlussfolgerung
Wissen
dekonstruieren
Streit
Verdächtig
Betrachtung
Wissen
Stellen Sie Multi-Angle-Verbindungen mit vorhandenem Wissen her
wissenschaftliche Perspektive
Einerseits bezieht es sich auf strenge Logik, korrekte Daten und vernünftige Meinungen.
Andererseits hält es im Vergleich mit anderen Informationen und Kenntnissen den strengsten Befragungen und Überprüfungen stand.
Praktische Perspektive
Wissen aus Büchern kann in praktisches Wissen umgewandelt werden und einen praktischen Wert erlangen.
Systemperspektive
Vergleichen Sie neues Wissen mit unserem bestehenden Systemwissen und stellen Sie interne Zusammenhänge her
18. „Content Retention Rate“ bestimmt die Effektivität unseres Lernens
Was ist „Content Retention Rate“?
Erstens ist es der Anteil des Wissens, an den wir uns erinnern, also die Umwandlung des erlernten Wissens in das Langzeitgedächtnis.
Zweitens ist es der Anteil des wirklich verstandenen Wissens und der tatsächlich beherrschten Inhalte.
Wenn dieses Verhältnis schließlich mindestens 90 % beträgt, gilt es als effizientes Lernen.
Es ist nicht so, dass Ihre Effizienz umso höher sein wird, je mehr Sie lernen.
1. Bei der Auswahl des Wissens ungestüm sein
Einerseits möchte ich gründlich lernen, andererseits möchte ich, dass es leicht zu verstehen und zu beherrschen ist, sobald ich es lerne. Ich kann mich nicht beruhigen und mich auf das Objekt konzentrieren.
2. Verhaltensblindheit im Lernprozess
Folgen Sie dem, was andere sagen, treffen Sie vorübergehende Entscheidungen, geben Sie aktuelle Pläne aus anderen Gründen auf und haben Sie kein klares und festes Lernziel.
3. Nicht gut im Lernen und Management
Der festgelegte Studienplan kann nicht strikt umgesetzt werden
4. Kein eigenes Wissenssystem
Ich weiß nicht, warum ich es lernen sollte, welche Rolle es spielt und wie ich dabei Hilfe bekommen kann.
5. Den Lernmethoden keine Beachtung schenken
Erstens: Klare Lernrichtung
Karriererichtung
Lerninhalte
Wissensattribut
Zweitens: Inwieweit haben Sie gelernt?
wissen und verstehen
Nacherzählen und vermitteln
Praxis und Innovation
Drittens: Verbessern Sie die Content-Retention-Rate
Überprüfen und neu lernen
Organisieren und vereinfachen
Systematisieren
„Nützliches Lernen“ wiederholen
Übernehmen Sie unterschiedliche Lernstrategien für unterschiedliche Arten von
Erstens: Konzentrieren Sie sich auf das Erlernen von Wissen über Wachstumsfähigkeit
Zweitens: gezieltes Erlernen von modularem Wissen
Drittens: Weigern Sie sich entschieden, fragmentiertes Wissen zu lernen
Achten Sie darauf, was sich hinter dem Wissen verbirgt
1. Die Prinzipien des Wissens sind für uns wertvoller als das Wissen selbst
2. Die Erkundung der Hintergründe von Wissen ist ebenfalls ein sehr wichtiger Denkschulungsprozess.
3. Vereinfachen Sie das Wissenssystem, um das Lernen einfach und direkt zu gestalten und Zeit zu sparen
4. Die Beherrschung der Prinzipien des Wissens kann uns helfen, ein Grundkonzept für das Fachgebiet zu entwickeln, das wir studieren
5. Die oben genannten vier Punkte sind für unsere Anwendungspraxis nach dem Lernen sehr hilfreich.
19. Feynman-Technik: Überprüfungsprinzipien
Schritt eins: Zweifeln und erforschen
Um genaue Informationen und Wissen sicherzustellen, ist eine starke Neugier erforderlich
Schritt 2: Finden Sie Gegenbeweise
Schritt drei: Erhöhen Sie die „Content-Retention-Rate“
Streben Sie nach der Effektivität des Lernens und nicht nach der Quantität des Wissens
Vereinfachen und absorbieren (Stichwort: vereinfachen)
20. Zu viel des Guten kann zu Verdauungsstörungen führen
Wie kann man die wichtigsten Wissenspunkte vereinfachen?
Schalten Sie zunächst den „Wichtigkeitsschalter“ des Wissens ein
Ordnen Sie das Wissen nach Wichtigkeit, sehr wichtig/wichtig/mäßig wichtig
Durch drei Nacherzählungen werden die wichtigen neuen Aspekte des Wissens beleuchtet.
Zweitens: Wissen von der Komplexität zur Einfachheit zurückführen
Alle Wissenssysteme haben eine Kernlogik
Wie nehmen wir die Teile auf, die wir brauchen?
Lernen erfordert die Fähigkeit, Wissen zu erwerben, zu vereinfachen, zu absorbieren, zu transformieren und zu erneuern
1. Erwerben Sie Wissen
Bestimmen Sie die Lernrichtung und erwerben Sie das erforderliche Wissen
2. Wissen vereinfachen
Screening-Rahmen, Schlüsselpunkte, Verbesserung der Bindungsrate
3. Wissen aufnehmen
Speichern Sie den Wissenskern für lange Zeit im Gehirn und werden Sie zum Langzeitgedächtnis
4. Wissen transformieren
Wandeln Sie Wissen in einen Teil Ihres eigenen Wissenssystems um und nutzen Sie es für sich
5.Innovatives Wissen
Vom passiven Wissenslerner zum Wissensschöpfer und Wissensvermittler
Wie kann Wissen beim Online-Lernen vereinfacht werden?
1. Basierend auf tatsächlichen Ergebnissen
Was hast du gelernt
Woran erinnerst du dich?
Welches Wissen ist mir wichtiger?
2. Zum Zweck der praktischen Anwendung
Screening und Verfeinerung anhand der praktischen Anwendung
3. Achten Sie auf Inhalte, die die Assoziation fördern können
Achten Sie auf eine tiefgreifende Erweiterung und erweitern Sie das Lernwissen
4. Vermeiden Sie das Erlernen doppelter Inhalte auf verschiedenen Plattformen
Sorgen Sie für effektives Lernen und beseitigen Sie ineffektive und sich wiederholende Inhalte
5. Kombinieren Sie es mit unserer aktuellen Arbeit
6. Achten Sie auf den Wissenszuwachs
Lernen Sie Wissen mit einer aktiven und forschenden Haltung
Konzentrieren Sie sich auf Ihre eigenen Bedürfnisse und suchen Sie proaktiv nach Wissen
Der Zweck des Lernens besteht darin, die Fähigkeiten zur Problemlösung zu verbessern
Beim Wissensexport stehen Netzwerkaustausch und Diskussion im Vordergrund
Vereinfachen Sie Wissen mit praktischer Anwendung als Hauptausdrucksform
21. Vertikale Erweiterung und Verbesserung
Wenn Sie sich darauf vorbereiten, ein Stück Wissen in die Tiefe zu lernen, müssen Sie es als eine Fundgrube an tiefem Wissen betrachten und nicht als eine einfache Geschichte, die in wenigen Sätzen erzählt werden kann.
Ineffizienz beim Lernen ist hauptsächlich auf die Gewohnheit der horizontalen Expansion und des inkrementellen Lernens zurückzuführen.
Erstens, vertikale Expansion
Nachdem man ein tiefgreifendes Verständnis für ein wichtiges Thema erlangt hat, beginnt die Wissenserweiterung
Zweitens erfordert Lernen „grünes Lichtdenken“
Alles ist erlaubt
Wenn es um Gedanken oder Meinungen geht, müssen Sie wissen, wie man zwischen „Ich“ und „Meiner Idee“ unterscheidet. Beides ist nicht dasselbe.
Drittens sollte das Lernen „langsam“ erfolgen
Konzentrieren Sie sich auf ein Objekt, lernen Sie es gründlich und beherrschen Sie es und erlangen Sie ein tiefes Verständnis seines Kernwissens
Viertens erfordert Verbesserung „bewusstes Üben“
„Kognitive Horizonte“ verbessern
„Kognitive Tiefe“ fördern
Werbemethode
1. Konzentrieren Sie sich darauf, die Art des Problems zu untersuchen
2. Viel kontinuierliches Üben
3. Beginnen Sie mit dem, was Sie interessiert
22. Grabe tief, um Wissen zu verinnerlichen
Unter Internalisierung versteht man die Umwandlung von extern erworbener Weisheit in die eigene Produktivität und deren Integration mit ursprünglichem Wissen, um den Effekt von 1 1>2 zu erzielen
Bilden Sie Ihr eigenes Wissenssystem
Entwickeln Sie die Gewohnheit, tief zu graben und tief zu lernen
Bewerten Sie, ob die Tiefenkriterien:
1. Erweiterung und Stärkung der Fähigkeiten
2. Vorausschauendes Wissensverständnis
3. Systematische Wissensstärkung
Feynmans fünf wichtige Ratschläge:
Erstens: Nutzen Sie Notizen, um die Kernelemente des Wissens festzuhalten
Zweitens: Wir müssen das gelernte Wissen stark organisieren
Drittens: Strukturierte Einführung und Verständnis von Wissen
Viertens: Geben Sie das Wissen aus, das Sie verstehen, und veröffentlichen Sie es
Fünftens: Wissen vereinfachen, aufnehmen und auswendig lernen
23.Die dritte Nacherzählung
Alles Lernen dient dazu, drei Ziele zu erreichen: erstens das Problem zu erklären, zweitens das Problem zu lösen und drittens das Problem vorherzusagen
Kreieren Sie originelle Ideen
Durch Beobachtung des Verhaltens, der Darstellung, Entwicklung und Ergebnisse von Lernobjekten, Suche nach Informationen, Gewinnung wertvoller Elemente und Ableitung neuen Wissens
Generieren Sie wirkungsvolles neues Wissen
24. Feynman-Technik: Vereinfachungsprinzip
Prinzip 1: Vertiefen Sie sich systematisch in das erlernte Wissen
Erforderliche Kenntnisse
Zielen Sie auf wichtiges Wissen
Auf Kernwissen ausgerichtet
Prinzip 2: Bilden Sie Ihr eigenes Wissenssystem
ein Experte auf einem Gebiet werden
Konzentriert und zielgerichtet
Bauen Sie Ihr eigenes Wissenssystem auf