Mindmap-Galerie Lesenotizen zur „Feynman-Lernmethode“.
Lesenotizen: Feynman-Lernmethode – Ausgabe verwenden, um Eingabe zu erzwingen. Historische Bedingungen für die Entstehung der Warenwirtschaft: Die kapitalistische Warenwirtschaft basiert auf dem Privateigentum an Produktionsmitteln und Lohnarbeit und ist eine fortgeschrittene oder entwickelte Form der Warenwirtschaft.
Bearbeitet um 2022-10-20 13:39:27Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Feynman-Lernmethode
1. die Natur des Lernens
Kapitel 1 Wie schwierig ist es, sich ein Wissen anzueignen?
Es wird immer einfacher, ein Spiel zu lernen, aber es wird immer schwieriger, sich ein Stück Wissen anzueignen
Lernen ist gar nicht so schwer, wenn man die richtige Methode findet.
traditionelle Lernmethoden
Hauptsächlich basierend auf Eingaben
Dogmatismus
Standardisierte Anwendung
Feynman-Lernmethode
Voraussicht
Bestimmen Sie zukünftige Trends durch die Interpretation von Wissen
Penetration
Unterthema
Weisheit
Unterthema
Kapitel 2 Was ist die Feynman-Lernmethode?
Vier Schlüsselwörter
Konzept
Lehren statt lernen
auswerten
vereinfachen
Buch
1. Ziel bestätigen
2. Verstehe das Ziel
3. Ausgabe
4. Rezension
5. vereinfachen
2. Legen Sie ein Lernobjekt fest
Kapitel 3 Warum wir studieren
Zwei typische Merkmale
Gehorsam lernen
instrumentelles Lernen
Wissen Sie, warum Sie studieren
Streben Sie Fortschritte in vier Aspekten an
Aufgeschlossenheit
kritisches Denken
logisches Denken
Klarer und prägnanter Ausdruck
Kapitel 4 Konzentrieren Sie sich auf Ziele
Das Lernen sollte einfach sein und ein paar einfache Schritte können zu großartigen Ergebnissen führen.
Konzentrieren Sie sich ohne Ablenkungen auf die wichtigen Dinge
Denken Sie klarer
Aktionen sind zielgerichtet
Wie finde ich die richtige Richtung?
Stellen Sie sich einige wichtige Fragen
zukünftige Ausrichtung
Fokus des Augenblicks
Machen Sie die wichtigsten Dinge zu Ihrer eigenen Richtung
Wie finden Sie Ihre wahren Interessen?
Interesse ist die Motivation für jedes hochwertige Lernen
P38
Kapitel 5 Planung: „Starke Verbindungen“ zu Zielen herstellen
Zeigen Sie zunächst die Notwendigkeit auf, dieses Wissen zu erlernen
Zweitens: Bestätigen Sie den wesentlichen Zusammenhang zwischen Plan und Ziel
Ist es möglich, dass Ihre Ziele falsch sind?
SMART-Prinzip
Kapitel 6 Feynman-Technik: Das Zielprinzip
Vollständigkeitsprinzip
Fokusprinzip
herausforderndes Prinzip
Machbarkeitsprinzip
Prinzip der Einstellbarkeit
3. Verstehen Sie, was wir lernen wollen
Kapitel 7 Wissensquellen zusammenfassen und vergleichen
Wissen logisch systematisieren
Verstehen Sie, warum Sie studieren
Sorgen Sie für ein ausreichend großes Sichtfeld
Stellen Sie eine möglichst wissenschaftliche Logik her
Filtern und behalten Sie das zuverlässigste Wissen
Logik etablieren
Klären Sie den Zweck des Lernens
Etablieren Sie eine umfassende wissenschaftliche Lernlogik
Informationen sammeln
Wissensquellen sperren
Bilden Sie einen vollständigen Wissensrahmen
Klassifizierungsvergleich
Filtern Sie das Wissen, das Sie benötigen
Behalten Sie verlässliches und wichtiges Wissen
Identifizieren Sie falsches Wissen
90 % des Lebens besteht aus falschem Wissen
Blockieren Sie Wissen aus unsicheren Quellen
Seien Sie vorsichtig mit differenziertem Wissen
Verwenden Sie vergleichende Methoden, um Wissen auszuwählen und zu unterscheiden
Kapitel 8 Erstellen einer Denk- und Prozesslandkarte
Horizontale Skalierung: Wissen „visuell machen“
Visualisierung von Wissensszenen (vertieft)
Visualisierung von Wissenszusammenhängen
Visualisierung des Lernprozesses
Zeichnen Sie einen Lernprozess
Schritt eins: Kurzzeitgedächtnis
Schritt zwei: Geistige Bilder
Bezieht sich auf die abstrakte Vorstellung, dass Wissen in unserem Gehirn auf visuelle Weise gebildet wird
Schritt drei: Doppelte Kodierung
kognitive Psychologie
Einer basiert auf Sprache und Charakteren
Die eine basiert auf der Darstellungssprache
Schritt 4: Langzeitgedächtnis
Der Erfolg wird durch die Umwandlung in das Langzeitgedächtnis erreicht
Kapitel 9 Prinzipien des Lesens und Gedächtnisses
Schauen Sie sich zuerst den Rahmen an und lesen Sie dann
Thema (worum geht es)
Autor (Qualifikation)
Struktur (Kategorien und Unterthemen verschiedener Abschnitte)
Es ist nicht so, dass es umso besser ist, je mehr Bücher man liest, sondern dass man mit weniger Wissen mehr nützliche Informationen als andere erhalten kann.
Kapitel 10 Die erste Nacherzählung
Bauen Sie ein Langzeitgedächtnis auf
Vertiefen Sie Ihr Wissensverständnis
Aktiveres Lernen
Wissen assoziieren
Erhalten Sie Feedback zu einem Problem
drei Phasen
Die erste Stufe: Nacherzählung basierend auf Eindrücken
Die zweite Stufe: Fragen während der Nacherzählung stellen
Die dritte Stufe: Fügen Sie Ihre eigene Meinung in die Nacherzählung ein
Kapitel 11: Feynman-Technik: Systematisierungsprinzip
Erste Ebene: Klassifizierung und Vergleich
Zweitens Divergenz: Mindmap
Drittens Konvergenz: Wissensstruktur
4. Output ist die stärkste Lernkraft
Kapitel 12 Lehren statt Lernen
Wenn man jemand anderem etwas nicht einfach erklären kann, dann versteht man es nicht wirklich.
Jeder kann es verstehen
Präzise und ausführliche Analyse
Einfache und leicht verständliche Sprache
Präzise und ohne Unklarheiten
mit einer gewissen Tiefe sprechen
Fügen Sie Ihr eigenes Verständnis hinzu
Erkenntnis stärken
Unterthema
Kapitel 13: „Ausgabe“ verwenden, um „Eingabe“ zu erzwingen
Das „Speicherprinzip“ der Ausgabe
Auswendiglernen – Kodieren
behalten – speichern
Reproduzieren – Suchen
Erinnerungen – Konsolidierung
Szenario und Gedankensimulation
Simulieren Sie die Erzählerszene
Simulieren Sie das Szenario des Interviewpartners
Simulieren Sie das Szenario des Lehrers
Simulieren Sie das Skeptiker-Szenario
Das Ergebnis ist aktives Lernen
Hochwertiges aktives Lernen kann Ihr Schicksal verändern
Kapitel 14 Zweite Nacherzählung
zu lösendes Problem
Das Input-Output-Verhältnis ist nicht hoch
Nutzen Sie Breakout-Chancen
Eine effiziente Möglichkeit, in Gruppendiskussionen selbstständig zu lernen
Helfen Sie beim Entwerfen einer Nacherzählungsskizze und bereiten Sie einige Fragen vor
Erhalten Sie ehrliche Bewertungen und Ratschläge von Listening
Fülle deine Seele mit Wissen
Einzigartige Sprachkenntnisse
Erklären Sie Ihre Interpretation von Wissen anhand tatsächlicher Fakten
Bringen Sie Ihre persönliche Analyse und Meinung zum Ausdruck
Kapitel 15 Feynman-Technik: Ausgabeprinzip
Szenario und Gedankensimulation
Leicht verständliche Sprache
Erkenntnisse sollten Tiefe haben
Das Verständnis für Schlüsselwissen stärken
Nutzen Sie Breakout-Sitzungen, um Feedback zu erhalten
Fünf Output-Prinzipien, fortschrittlich und miteinander verbunden
5. Rückblick und Reflexion
Kapitel 16 Zweifel und Erkundung machen uns schlauer
Die Lücken füllen
blinde Dimension
Vergleichen Sie Daten und Fakten erneut
richtig
Eindruck vertiefen
Falsch
Ist es mein Mangel an Wissen, der zu Missverständnissen führt?
Gibt es ein Problem mit der Sichtweise und Logik des ursprünglichen Wissens?
Strategie zur Korrektur
Behalten Sie eine unruhige Neugier bei bzw. zweifeln Sie an allen Schlussfolgerungen
Lücken finden
Kehren Sie zum Wesen des Wissens zurück
Kapitel 17 Suche nach Gegenbeweisen
Achten Sie auf negative Beweise
entgegengesetzte Daten
Logiklücken
veraltetes Wissen
Gegensätzliche maßgebliche Meinung
Wenn Wissen stecken bleibt: Kehren Sie zu Bereichen zurück, die Sie nicht klar verstehen, und finden Sie die Schwachstellen heraus
Kontroversen sind der Einstiegspunkt für Deep Learning
Vermeiden Sie Kontroversen nach oben
Streitigkeiten nach unten lösen
Es gibt keine „zuverlässigste“ Schlussfolgerung
Wissen
dekonstruieren
Streit
Verdächtig
Betrachtung
Stellen Sie Mehrwinkel-Analogiebeziehungen mit vorhandenem Wissen her
Systemperspektive
wissenschaftliche Perspektive
Praktische Perspektive
Kapitel 18 „Content-Retention-Rate“ bestimmt die Effektivität unseres Lernens
Lernangst und das Paradox des Wissens
Unterthema
Es ist nicht so, dass Ihre Effizienz umso höher sein wird, je mehr Sie lernen.
Ungestüme Mentalität bei der Auswahl von Wissen
Verhaltensblindheit im Lernprozess
Nicht gut im Lernmanagement
Kein eigenes Wissenssystem
Achten Sie nicht auf Lernmethoden
Klare Lernrichtung
Karriererichtung
Lernrichtung
Wissensattribut
inwieweit
wissen und verstehen
Nacherzählen und vermitteln
Praxis und Innovation
Verbessern Sie die Bindungsrate
Überprüfen und neu lernen
Organisieren und vereinfachen
Systematisieren
Wiederholen Sie nützliches Lernen
Konzentrieren Sie sich auf das Erlernen von Wissen mit der Fähigkeit, zu wachsen
Gezieltes Erlernen von modularem Wissen
Weigern Sie sich entschieden, fragmentiertes Wissen zu lernen
Achten Sie darauf, was sich hinter dem Wissen verbirgt
prinzipielles Denken
Kapitel 19 Die Feynman-Technik: Überprüfung der Prinzipien
Zweifeln und erforschen
Suche nach Gegenbeweisen
Erhöhen Sie die Bindungsrate
6. Vereinfachen und absorbieren
Das ultimative Ziel des Lernens besteht darin, das zu extrahieren, was wir brauchen, und unser eigenes Wissenssystem zu bilden
Kapitel 20 Zu viel des Guten kann zu Verdauungsstörungen führen
Wie kann man die wichtigsten Wissenspunkte vereinfachen?
Schalten Sie den „Wichtigkeitsschalter“ des Wissens ein
Bringen Sie Wissen von der Komplexität zur Einfachheit zurück
Wie nehmen wir die Teile auf, die wir brauchen?
Wissensaufnahmefähigkeit
Die Fähigkeit, Wissen zu erwerben, zu vereinfachen, zu assimilieren, zu transformieren und zu erneuern
wissen aneignen
Lernplan erstellen
Wissen vereinfachen
Verfeinerung des Grundgerüsts und der wichtigsten Punkte
Wissen aufnehmen
Lehren statt Lernen, Langzeitgedächtnis
Wissen transformieren
einsatzbereit
innovatives Wissen
Wie kann Wissen beim Online-Lernen vereinfacht werden?
Basierend auf tatsächlichen Ergebnissen
Stärken Sie die Überprüfung von Lerneffekten
Auf praktische Anwendung ausgerichtet
Kombinieren Sie praktisches Wissen mit vereinfachtem Wissen
Wertvolle Inhalte, die die Verbindung fördern
Vermeiden Sie das Erlernen doppelter Inhalte auf verschiedenen Plattformen
Integrieren Sie sich in unsere aktuelle Arbeit
Achten Sie auf den Wissenszuwachs.
Kapitel 21 Vertikale (Tiefen-)Erweiterung und Verbesserung
vertikale Ausdehnung
durch Analogie lernen
Lernen erfordert „grünes Lichtdenken“
Alles ist erlaubt
Hinweis: „Rotlichtdenken“-Egozentrismus
Lernen sollte „langsam und schnell“ sein
Verbesserung erfordert „bewusstes Üben“
Kognitiver Horizont
kognitive Tiefe
Konzentrieren Sie sich auf die Art des Forschungsproblems
viel konsequentes Üben
Beginnen Sie mit dem, was Sie interessiert
Kapitel 22: Tiefgründige Ausgrabung und Verinnerlichung zeitgemäßen Wissens
Bilden Sie Ihr eigenes Wissenssystem
Gewohnheiten des Deep Mining und Deep Learning
Kompetenzen erweitern und stärken
zukunftsorientiertes Verständnis von Wissen
Systematische Wissensverstärkung
Feynmans fünf wichtige Meinungen
Mithilfe von Notizen zentrale Wissenselemente festhalten
Stellen Sie sicher, dass Sie das erlernte Wissen gut organisieren
Strukturierte Einführung und Verständnis von Wissen
Geben Sie das Wissen, das Sie verstehen, aus und veröffentlichen Sie es
Wissen vereinfachen, aufnehmen und auswendig lernen
Kapitel 23 Die dritte Nacherzählung
Wissen dient nicht nur dazu, Steine unter die Füße zu heben oder Ihnen zu helfen, die Vergangenheit zu verstehen, sondern auch, um Ihnen zu helfen, die Zukunft zu verstehen.
Kreieren Sie originelle Ideen
stellvertretendes Lernen
Beobachten Sie durch Lesen das Verhalten, die Darstellung, die Entwicklung und die Ergebnisse von Lernobjekten, sammeln Sie Informationen, erhalten Sie wertvolle Elemente und leiten Sie dann neues Wissen ab
wirkungsvolles Wissen generieren
Kapitel 24 Feynman-Technik: Das Prinzip der Vereinfachung
Vertiefen Sie das erlernte Wissen systematisch
Erforderliche Kenntnisse
Zielen Sie auf wichtiges Wissen
Auf Kernwissen ausgerichtet
Bilden Sie Ihr eigenes Wissenssystem
ein Experte auf einem Gebiet werden
Konzentriert und zielgerichtet
Bauen Sie Ihr eigenes Wissenssystem auf
Matthew-Effekt P16
Sobald eine Einzelperson, eine Gruppe oder eine Region in einem bestimmten Bereich (z. B. Geld, Ansehen, Status usw.) Erfolg und Fortschritt erzielt, verfügt sie über einen akkumulierten Vorteil und hat mehr Möglichkeiten, größeren Erfolg und Fortschritt zu erzielen.