Zunächst einmal geben Eltern ihren Kindern viel Zeit, Aufmerksamkeit und Ermutigung.

Zweitens sind Eltern tendenziell leistungsorientiert und vermitteln ihren Kindern wichtige Werte Werte wie Selbstdisziplin, harte Arbeit, Verantwortung und konstruktiver Umgang mit der Zeit.

Sobald sich ein Kind für ein bestimmtes Fachgebiet oder eine bestimmte Branche interessiert, wird von ihm erwartet, dass es den Erfolg mit der gleichen Einstellung anstrebt wie sein eigenes Kind Disziplin, harte Arbeit, Leistung usw.

Lob ist eine hervorragende Möglichkeit, die Motivation von Kindern, insbesondere von jüngeren Kindern, zu steigern. Eine weitere Motivation ist Seien Sie zufrieden damit, eine bestimmte Fähigkeit entwickelt zu haben, insbesondere wenn diese Leistung von einem Elternteil unterstützt wurde anerkennende Worte eines Elternteils oder einer Mutter.

Spielen führt zum Streben nach Exzellenz und zum Weg zur Exzellenz.

Sie sind keine Experten auf diesem Gebiet oder in der Branche an sich, aber sie sind gut darin, Kindern etwas beizubringen.

Sie wissen, wie man Schüler motiviert, wie man sie voranbringt und wie sie Schülern ermöglichen, sich durch gezieltes Üben zu verbessern.

Diese Nachhilfelehrer sind leidenschaftlich und ermutigen und loben die Schüler, wenn sie bestimmte Ergebnisse erzielen, manchmal verbal und manchmal konkreter, indem sie die Kinder mit Süßigkeiten oder anderen Snacks belohnen.

Ziel ist es, das Interesse und die Motivation des Kindes aufrechtzuerhalten und gleichzeitig Fähigkeiten und Gewohnheiten zu entwickeln.

Eltern helfen Kindern bei der Festlegung von Zeitplänen

Eltern geben ihren Kindern Unterstützung, Ermutigung und Lob für die Fortschritte.

Wenn nötig, ermutigen Sie die Kinder, das Üben an die erste Stelle zu setzen: erst üben, dann spielen.

Wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, seinen Übungsplan einzuhalten, können Eltern zu drastischeren Maßnahmen greifen, um einzugreifen.

Kindern dabei zu helfen, mentale Repräsentationen zu erstellen, kann ihre Motivation steigern, indem sie ihre Fähigkeit verbessern, die Fähigkeiten, die sie erlernen, wertzuschätzen.

Die Unterstützung und Ermutigung von Eltern und Lehrern ist für den Fortschritt eines Kindes von entscheidender Bedeutung, aber irgendwann beginnt das Kind, die Belohnungen harter Arbeit zu spüren und wird immer selbstmotivierter.

Wenn sich Kinder weiter verbessern, beginnen sie, Mentoren und Trainer auf höherer Ebene aufzusuchen, um sie auf die nächste Ebene zu bringen.

Die Eltern leisten weiterhin Unterstützung, indem sie beispielsweise den Unterricht ihrer Kinder bezahlen und Ausrüstung kaufen, aber die Verantwortung für das Üben liegt fast vollständig bei den Schülern und ihren Trainern und Mentoren.

Zwei bis fünf Jahre nach Erreichen dieses Stadiums identifizieren sich künftige Größen mehr mit den von ihnen entwickelten Fähigkeiten und weniger mit anderen Interessenbereichen (z. B. Schulwahl oder sozialem Leben).

Sie begannen, ihre Praxis ernst zu nehmen.

Identifizieren Sie sich anhand der Fähigkeiten, die Sie entwickelt haben, und identifizieren Sie sich nicht mehr anhand anderer Interessenbereiche, wie z. B. Schulwahl oder soziales Leben.

Nur diejenigen, die eine Fertigkeit jahrelang geübt haben, werden natürlich Freude daran haben, aber es ist auch möglich, dass die Übung selbst psychologische Anpassungen hervorruft, die zu mehr Freude und einer stärkeren Motivation führen, sich an dieser bestimmten Aktivität zu beteiligen.

Die Suche nach dem besten Nachhilfelehrer oder der besten Schule, die Ihre Praxis anleitet, kann sogar eine landesweite Suche erfordern.

Solch ein Tutor wird Studenten nicht ohne Weiteres aufnehmen, und wenn er einmal akzeptiert wird, bedeutet das, dass der Tutor auch glaubt, dass der Student in der Zukunft wahrscheinlich das höchste Niveau in seinem Fachgebiet oder seiner Branche erreichen wird.

Die gestellten Erwartungen werden schrittweise gesteigert, bis sie sich grundsätzlich so weit wie möglich verbessern können.

Die körperliche Anpassungsfähigkeit wird stark vom Alter beeinflusst

Die geistige Anpassungsfähigkeit ist stärker als die körperliche Fitness

Sobald die Pubertät vorüber ist, kommt das Gehirn in Ruhe.

Das Gehirn verfügt im frühen Jugendalter über die meiste graue Substanz (das heißt das Gewebe, das Neuronen, die sie verbindenden Nervenfasern und die sie unterstützenden Zellen enthält). Danach beginnt die Menge an grauer Substanz abzunehmen.

Die wichtigste Lektion, die sie von einem Mentor lernen können, ist, dass sie ihre Fähigkeiten kontinuierlich verbessern können.

Mentoren helfen ihnen dabei, mentale Repräsentationen zu erstellen, und sie können diese Repräsentationen verwenden, um ihre Leistung und ihr Niveau zu überwachen, über Bereiche nachzudenken, die verbessert werden müssen, und Möglichkeiten zu finden, diese Verbesserung zu erreichen. Diese mentalen Repräsentationen werden ständig gefestigt und verbessert und führen sie auch zu Spitzenleistungen.

Kreativität hat immer eine gewisse Mystik bewahrt, denn an und für sich geht es darum, etwas zu schaffen, das noch niemand gesehen oder erlebt hat. Aber wir wissen, dass die Art von Konzentration und Anstrengung, die die berufliche Kompetenz der Menschen ausmacht, noch ein weiteres Merkmal hat: Sie spiegelt die Bemühungen der Pioniere wider, ihre Vorgänger zu übertreffen.

Fortschritte machen diejenigen, die ständig über sich selbst hinauswachsen und gründlich darüber nachdenken, was möglich ist, und nicht diejenigen, die sich nicht die Mühe machen, über sich selbst hinauszuwachsen.