Freud dividió la estructura psicológica humana en tres niveles: conciencia, preconsciencia y subconsciencia. Él cree que la mente subconsciente es una parte importante de las actividades psicológicas, incluidos los deseos, miedos y conflictos reprimidos, que tienen un profundo impacto en el comportamiento individual y el estado psicológico.

Freud creía que el deseo sexual era una de las principales fuerzas impulsoras del comportamiento humano. Dividió el desarrollo de la vida en varias etapas de desarrollo sexual y psicológico: etapa oral, etapa anal, etapa genital, etapa latente y etapa reproductiva. Cada etapa está asociada a conflictos específicos, y la resolución de estos conflictos tiene un impacto importante en la formación de la personalidad del individuo.

En "La interpretación de los sueños", Freud propuso que los sueños son la satisfacción de deseos subconscientes. Al interpretar el contenido simbólico de los sueños, se pueden explorar los conflictos subyacentes y los deseos subconscientes de un individuo.

Freud creía que para protegerse de emociones y pensamientos desagradables, los individuos desarrollarán diversos mecanismos de defensa psicológicos, como la represión, la proyección, la negación, la racionalización, etc.

Freud propuso el complejo de Edipo, que se refiere al apego emocional que desarrollan los niños hacia padres del sexo opuesto y al sentido de competencia hacia padres del mismo sexo durante el desarrollo. Este concepto se amplió posteriormente para explicar el desarrollo de la personalidad y los patrones interpersonales de un individuo.

Freud desarrolló métodos de tratamiento psicoanalítico, utilizando la asociación libre, el análisis de los sueños y otras técnicas para ayudar a las personas a revelar y abordar conflictos en el subconsciente para tratar los trastornos psicológicos.

Adler creía que el sentimiento de inferioridad es una de las principales fuerzas impulsoras del comportamiento humano. Los individuos sentirán la brecha con los demás, lo que resultará en un sentimiento de inferioridad. Sin embargo, este sentimiento de inferioridad no es del todo negativo: puede motivar a las personas a trabajar duro para superar las dificultades y fortalecer sus capacidades o logros mediante una compensación.

En correspondencia con el sentimiento de inferioridad, Adler creía que las personas tienen un impulso interno para buscar la excelencia o la perfección. Esta búsqueda no es sólo para el logro personal, sino también para contribuir a la sociedad.

Adler enfatizó la importancia del interés social (Gemeinschaftsgefühl) y creía que el desarrollo saludable de un individuo es inseparable de la contribución a la sociedad y de vivir en armonía con la sociedad. El interés social se refiere a la preocupación y la inversión de un individuo en el bienestar social y es un criterio importante para medir la salud mental.

Adler propuso el concepto de estilo de vida, que se refiere a cómo los individuos organizan sus vidas de acuerdo con sus ideas y objetivos únicos. El estilo de vida se forma en la primera infancia y afecta los patrones de comportamiento, el enfoque de los problemas y las interacciones con los demás del individuo.

Adler estudió el impacto de la clasificación familiar en la personalidad individual y creía que el hijo mayor, el segundo hijo, el hijo menor y el hijo único desarrollarán diferentes características de personalidad y tendencias de comportamiento debido a sus diferentes posiciones en la familia.

En términos de psicoterapia, Adler enfatizó alentar y cultivar los intereses sociales y la adaptabilidad social de los individuos, ayudándolos a reevaluar sus estilos de vida y resolver los problemas de la vida de una manera más saludable.

Horney propuso el concepto de "ansiedad básica" y creía que surge de los sentimientos tempranos de aislamiento y dependencia de los niños de sus padres. Hizo hincapié en que los antecedentes sociales y culturales tienen un impacto mucho mayor en la psicología individual que los impulsos biológicos enfatizados por Freud.

Frente a la ansiedad básica, Horney cree que las personas adoptarán tres estrategias interpersonales básicas para afrontarla: hacia los demás (dependencia), lejos de los demás (alienación) y contra los demás (agresión). Estas estrategias son patrones inconscientes de comportamiento que los individuos adoptan para protegerse y reducir la ansiedad en las relaciones.

Horney cree que la verdadera autorrealización proviene de la realización del potencial de crecimiento interno de un individuo. Ella enfatiza la importancia del autodesarrollo y la autorrealización individual, así como la superación de los obstáculos internos en el proceso.

Horney criticó las opiniones de Freud sobre la psicología femenina. Creía que la teoría de Freud ponía demasiado énfasis en el determinismo biológico e ignoraba el impacto de los factores socioculturales en la identidad de género. Horney propuso que los sentimientos de inferioridad y ansiedad de las mujeres se derivan más de restricciones y expectativas sociales y culturales sobre los roles de las mujeres.

Horney explora el conflicto entre el "yo ideal" de un individuo y su "yo real". Ella cree que la búsqueda excesiva de una autoimagen idealizada puede provocar conflictos internos y mayor ansiedad.

En su práctica terapéutica, Horney enfatiza la comprensión comprensiva de los pacientes y la comprensión profunda de su mundo interior. Cree que el objetivo de la terapia es ayudar a las personas a establecer una autoimagen más auténtica y satisfactoria, reducir los conflictos internos y promover el desarrollo y la salud general. desarrollo de las personas.

Horney creía que la ansiedad básica surge de la hostilidad y el aislamiento que un individuo experimenta en el entorno que lo rodea durante la infancia. Esta ansiedad está en la raíz del comportamiento neurótico y los individuos desarrollan diversas estrategias para afrontarla.

Horney dividió las estrategias para afrontar la ansiedad básica en tres actitudes básicas: hacia las personas (dependencia), lejos de las personas (retraimiento) y contra las personas (agresión). Los individuos preferirán una o más de estas estrategias en función de sus experiencias de vida y condiciones ambientales.

Horney distingue entre el "yo real" (el yo verdadero, incluidos los sentimientos verdaderos y potenciales de un individuo) y el "yo ideal" (una autoimagen demasiado idealizada construida por un individuo en respuesta a ansiedades básicas). La dependencia excesiva del "yo ideal" puede provocar una desconexión entre el yo y la realidad, exacerbando así los síntomas neuróticos.

Horney criticó las teorías de Freud sobre la psique femenina, en particular la idea de "envidia del pene" (los celos de una niña por el pene de un niño). Ella cree que los problemas psicológicos y de comportamiento de las mujeres se derivan más de restricciones sociales y culturales sobre los roles de las mujeres que de diferencias biológicas de sexo.

1. problemas emocionales

2. problemas de comportamiento

3. Dificultades sociales y de aprendizaje.

4. problemas de salud

1. proporcionar una sensación de seguridad

2. buen patrón de comunicación

3. Regulación emocional

4. Ayuda profesional

5. actividades familiares activas

: Las investigaciones muestran que muchas enfermedades mentales, como el trastorno bipolar, la depresión mayor y la esquizofrenia, tienen una fuerte predisposición genética. Si alguien en una familia tiene una enfermedad mental, otros miembros de la familia tienen un mayor riesgo de desarrollar la misma enfermedad mental.

: Los factores biológicos como los desequilibrios químicos en el cerebro, la disfunción del sistema de neurotransmisores y las anomalías en la estructura del cerebro pueden conducir a la aparición de psicosis. Por ejemplo, los desequilibrios de neurotransmisores como la serotonina y la dopamina se han relacionado con el desarrollo de enfermedades como la depresión y la esquizofrenia.

: Los factores psicológicos como el trauma psicológico, las malas habilidades de afrontamiento, las malas relaciones interpersonales y la baja autoestima también pueden contribuir al desarrollo de la psicosis. Por ejemplo, las experiencias de abuso sexual o emocional en la infancia pueden aumentar el riesgo de que un individuo sufra depresión o trastornos de ansiedad en el futuro.

: Incluyendo ambiente familiar, presión social, acontecimientos de la vida, etc. Los conflictos familiares, el desempleo, las dificultades económicas, el aislamiento social, etc. pueden tener un impacto negativo en la salud mental de un individuo y aumentar el riesgo de enfermedad mental.

: Las dificultades que enfrenta un individuo durante su crecimiento, incluido el abandono, el abuso o la sobreprotección de los padres en las primeras etapas del desarrollo, pueden afectar su salud mental.

: El abuso o la dependencia del alcohol, las drogas y otras sustancias también son factores importantes que conducen a la enfermedad mental. Estas sustancias pueden afectar directamente la función cerebral y desencadenar o empeorar los síntomas psicóticos.