El método de aprendizaje Feynman es un método de aprendizaje eficiente propuesto por el famoso físico estadounidense y premio Nobel Richard Phillips Feynman. Al realizar múltiples sesiones de "enseñanza en lugar de aprendizaje" para completar el aprendizaje, la comprensión y la aplicación del conocimiento, se puede lograr una tasa de retención de conocimientos de hasta el 90%.

Eficiente

Convierta el aprendizaje pasivo en aprendizaje activo

Convierta el aprendizaje de conocimientos en aprendizaje de habilidades: fortalezca la comprensión y la aplicación

La esencia del aprendizaje es establecer una conexión efectiva con el mundo real. No es sólo aprender a afrontar el futuro, sino también aprender a establecer una conexión efectiva con el presente y el presente.

El aprendizaje es fundamentalmente una competencia de formas de pensar, no una competencia de almacenamiento de conocimientos ni una competencia de títulos.

Aprender no se trata sólo de adquirir conocimientos, sino más importante aún, de la capacidad de comprender, aplicar y crear para resolver problemas prácticos.

El propósito del aprendizaje no debe ser utilitario, paranoico o rígido, sino que debe estar lleno de interés y concentración en el aprendizaje mismo.

El aprendizaje no debe ser pasivo sino activo.

Para enamorarse del aprendizaje, haga que el aprendizaje sea simple e interesante.

Los buenos métodos de aprendizaje permiten a las personas tener un pensamiento abierto, un pensamiento crítico, un pensamiento lógico y una expresión clara y concisa.

Los buenos métodos de aprendizaje pueden crear una gran visión y una comprensión aguda del mundo en una persona, haciéndonos tener previsión, penetración y sabiduría.

Cuando esté listo para aprender un nuevo conocimiento, debe adoptar la posición de maestro y asumir que desea explicar este conocimiento a los demás. Luego debes expresarlo en el lenguaje más conciso, claro y fácil de entender para que personas ajenas a la industria puedan entenderlo. Eso es "enseñar en lugar de aprender".

1. Determina qué quieres estudiar y tus objetivos.

2. Entiende qué y qué quieres estudiar.

3. Enseñar en lugar de aprender, resultados en lugar de insumos

4. Revisar y reflexionar

5. Lograr la simplificación y absorción del conocimiento.