: Susceptibilidad genética, respaldada por estudios familiares, estudios de gemelos y estudios de asociación.

: Los estudios de neuroimagen han encontrado que regiones cerebrales específicas y sistemas de neurotransmisores están asociados con trastornos mentales.

: Desequilibrio hormonal, interferencia del reloj biológico (ritmo circadiano), etc.

: Trauma, negligencia y abuso infantil.

: El pensamiento negativo y las distorsiones cognitivas conducen a un comportamiento desadaptativo.

: Las habilidades inadecuadas para el manejo de las emociones pueden causar o exacerbar trastornos mentales.

: Disfunción familiar, problemas de salud mental de los padres.

: Aislamiento social, falta de red de apoyo.

: Pobreza, desempleo, conflicto social o cultural.

: Las personas genéticamente susceptibles tienen un mayor riesgo de sufrir trastornos mentales cuando se exponen a factores estresantes ambientales específicos.

: Los acontecimientos de la vida, como la muerte de un ser querido o cambios importantes en la vida, pueden desencadenar el desarrollo de trastornos mentales.

Patrones conductuales o psicológicos que causan angustia o deterioro significativo en el funcionamiento.

No es sólo una desviación de las expectativas culturales.

A menudo se asocia con un bajo funcionamiento en múltiples áreas.

DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales)

CIE (Clasificación Internacional de Enfermedades)

: Genética, química cerebral

: Conflicto subconsciente

:Aprende mal comportamiento

:impacto medioambiental

terapia de conducta cognitiva

terapia psicodinamica

trastorno de ansiedad

trastorno afectivo

Esquizofrenia y trastornos psicóticos.

desorden de personalidad

Estado de ánimo (depresión, ansiedad)

Cognición (paranoia, alucinaciones)

Comportamiento (impulsividad, retraimiento)

: La ciencia que estudia patrones de comportamiento psicológico, funciones mentales y emociones anormales.

: Funciones cognitivas avanzadas, como el pensamiento, la memoria y el lenguaje.

: Regulación emocional, respuesta al miedo, formación de recuerdos.

: Funciones de soporte vital, como la respiración y los latidos del corazón.

:Coordinación motora y equilibrio.

: La unidad funcional básica del cerebro.

: Mensajero químico entre neuronas.

: Cómo los neurotransmisores transmiten mensajes entre neuronas.

: Enfoque selectivo en la información.

memoria a corto plazo/memoria de trabajo

Memoria a largo plazo (memoria explícita e implícita)

pensamiento lógico

pensamiento creativo

comprensión del lenguaje

producción lingüística

: La generación y regulación de la emoción.

: Cómo sentir y expresar emociones.

: Cómo influyen las emociones en los procesos cognitivos.

: Del despertar al sueño profundo.

: Conciencia de la autoexistencia.

: Cómo el cerebro genera experiencia consciente.

: Cómo el cerebro dirige el movimiento del cuerpo.

: Cómo tomar decisiones y elegir.

: La base neuronal de la formación de hábitos y cómo se desarrolla la adicción.

: Síntomas asociados con trastornos cerebrales.

: Desequilibrio del mecanismo de regulación de las emociones.

: Un sistema de respuesta al estrés hiperactivo.

: Neurodegeneración como la enfermedad de Alzheimer.