Usa tus sentidos para observar y jugar con objetos.

Usar herramientas simples para medir algunas propiedades de los objetos.

Explora las propiedades de los materiales de los que están hechos los objetos.

Percepción multisensorial de diferentes propiedades de objetos y materiales.

Explora los diferentes estados de los materiales en diferentes condiciones.

Siente el tamaño de la fuerza, explora la dirección de la fuerza, explora la relación entre fuerza y ​​movimiento, La relación entre fuerzas y movimientos de diferentes magnitudes y direcciones.

Explora los fenómenos de fuerza a través de experimentos.

Explora las condiciones del equilibrio y experimenta el equilibrio de poder jugando con balancines, básculas, balanzas, etc.

Explora varias máquinas y descubre lo que hacen.

Explora las diversas fuerzas de la naturaleza y comprende cómo las usan los humanos.

sonido

Luz

caliente

electricidad

magnético

Las características físicas de los seres vivos incluyen el color, la forma, la estructura y los diferentes componentes de los seres vivos. Al observar criaturas reales, los niños pequeños pueden reconocer las características típicas de las criaturas comunes.

Los animales necesitan alimento, agua, aire y un lugar seguro para vivir, al igual que la mayoría de las plantas; Los niños pequeños pueden aprender a través de experiencias de la vida diaria a comprender algunas necesidades básicas que comparten los seres vivos, y también deben comprender que tienen diferentes necesidades específicas.

Los animales encuentran comida, construyen refugio, evitan peligros, etc. de maneras únicas. Las plantas mostrarán ciertos patrones de comportamiento. Los niños pequeños pueden aprender sobre diversos comportamientos de los seres vivos mediante la observación, la lectura, la discusión, etc., como métodos de búsqueda de alimento, métodos de autoprotección, métodos de reproducción, etc.

Los seres vivos pasan por un determinado ciclo de vida, que incluye nacimiento, crecimiento, madurez, reproducción y muerte. Los niños pequeños tienen cierta experiencia en el cultivo de plantas y la crianza de animales. Utilice estas experiencias para que los niños sientan el proceso de la vida y las diferentes longitudes y detalles de los diferentes organismos y sus ciclos de vida.

Los niños deben poder comprender que hay muchos tipos de criaturas en la naturaleza y que los niños de diferentes edades pueden observar diferentes criaturas.

relación entre organismos

La relación entre los seres vivos y el medio ambiente.

Explorar y comprender los electrodomésticos modernos, aprender inicialmente métodos de uso simples y comprender su papel en la vida familiar.

Explorar y observar medios de transporte comunes, comparar sus ventajas y desventajas y comprender su relación con la vida de las personas.

Explore y vea por primera vez varios productos agrícolas, alimentos procesados ​​y más.

Explore varios juguetes tecnológicos, deje que los niños jueguen con varios juguetes y experimente el desarrollo de juguetes.

Introducir el desarrollo y progreso de productos tecnológicos comunes a los niños pequeños para que puedan comprender su relación con la vida de las personas. Por ejemplo, presentar la historia del desarrollo de las lámparas a los niños pequeños les permite explorar cómo son las lámparas desde la antigüedad hasta el presente y cómo la gente usa la iluminación, experimentando así el impacto que el desarrollo de la ciencia y la tecnología ha tenido en la vida de las personas. También puede alentar a los niños pequeños a discutir el futuro de la ciencia y la tecnología, estimular su imaginación y creatividad y hacer germinar su deseo de utilizar la tecnología en beneficio de la humanidad.

Las herramientas son extensiones de la mano humana y la forma materializada de tecnología. Deje que los niños aprendan a utilizar herramientas comunes en la vida y comprendan su utilidad. De esta manera, los niños pueden desarrollar sus habilidades operativas, obtener oportunidades de práctica técnica y comprender el uso de herramientas en la práctica.

A partir de la exploración de los fenómenos científicos por parte de los niños, utilizan herramientas y materiales para fabricar juguetes tecnológicos sencillos. Los niños no sólo adquieren la experiencia de hacer cosas con sus propias manos, sino que también adquieren habilidades operativas específicas, que es una experiencia directa de la tecnología.

Los niños deben ser entrenados para comprender la relación entre las personas y las cosas en el entorno natural como amigos desde una edad temprana, y para prestar atención y proteger el entorno circundante desde una edad temprana. La educación sobre la relación entre el hombre y el medio ambiente natural debe infiltrarse y reflejarse en la comprensión de los animales, las plantas y los seres no vivos de la naturaleza.

Se puede presentar adecuadamente a los niños el estado de contaminación y los peligros del entorno de vida circundante, y se pueden seleccionar fenómenos y eventos que los niños pueden observar e investigar directamente para brindarles una educación intuitiva. También debemos presentar a los niños pequeños las actividades prácticas de los seres humanos para proteger el medio ambiente, así como las acciones en las que los niños pequeños pueden participar para proteger el medio ambiente, y guiarlos a participar en actividades prácticas dentro de sus posibilidades. Permitir que los niños desarrollen buenos hábitos de comportamiento para proteger el medio ambiente.

Presente a los niños pequeños historias sobre científicos que conocen. Si es posible, puede pedirles a científicos cercanos que les cuenten historias. Esto es en realidad una especie de esclarecimiento de los valores científicos. Puede estimular el amor de los niños por la ciencia y su admiración por los científicos, e incluso desencadenar el deseo de los niños de crear ciencia y utilizarla en beneficio de la humanidad.

arena, piedra, suelo

agua

Aire

A través de fenómenos astronómicos que los niños pueden observar directamente, pueden adquirir experiencia relevante. Permitir que los niños pequeños observen objetos en el cielo a través de experimentos, permitir que los niños pequeños se den cuenta de que la energía solar nos trae luz y calor, que es necesario para el crecimiento de las personas, los animales y las plantas; permitir que los niños pequeños observen y registren los cambios; y patrones de movimiento de objetos en el cielo; como los niños pequeños. Si está interesado en el conocimiento astronómico, puede guiar a los niños para que adquieran conocimientos a través de libros y otros canales.

Los niños pequeños acumulan experiencia familiarizada con los fenómenos visibles y sus relaciones con los humanos, los animales y las plantas, y prestan atención al entorno natural que los rodea. Guíe a los niños a observar y explorar los cambios de clima y estaciones, reconocer los nombres de las cuatro estaciones, observar sus cambios, sentir y comprender las características típicas de cada estación, Comprender preliminarmente la relación entre los cambios estacionales y los humanos, así como la relación con los animales y las plantas, cómo los humanos y los animales y las plantas se adaptan a los cambios estacionales, etc.

La superficie de la Tierra cambia constantemente bajo la influencia del medio ambiente, como la erosión y la meteorización, así como los desastres naturales. Utilice libros y medios para que los niños comprendan inicialmente que la Tierra está cambiando y que estos cambios afectarán la vida humana, estimularán el interés y la curiosidad de los niños por explorar la Tierra y los alentarán a prestar atención, amar y proteger la Tierra.