Galería de mapas mentales 1. Panorama general de la psicología (Psicología general)
Capítulo 1 de Psicología General, para la enseñanza del examen de admisión, los objetos de investigación de la psicología: 1. El estudio de los fenómenos psicológicos y las leyes de su aparición y desarrollo, 2. El estudio del comportamiento humano y las leyes de las actividades psicológicas, 3. El ciencia del comportamiento humano.
Editado a las 2023-10-14 10:39:18,El cáncer de pulmón es un tumor maligno que se origina en la mucosa bronquial o las glándulas de los pulmones. Es uno de los tumores malignos con mayor morbilidad y mortalidad y mayor amenaza para la salud y la vida humana.
La diabetes es una enfermedad crónica con hiperglucemia como signo principal. Es causada principalmente por una disminución en la secreción de insulina causada por una disfunción de las células de los islotes pancreáticos, o porque el cuerpo es insensible a la acción de la insulina (es decir, resistencia a la insulina), o ambas cosas. la glucosa en la sangre es ineficaz para ser utilizada y almacenada.
El sistema digestivo es uno de los nueve sistemas principales del cuerpo humano y es el principal responsable de la ingesta, digestión, absorción y excreción de los alimentos. Consta de dos partes principales: el tracto digestivo y las glándulas digestivas.
El cáncer de pulmón es un tumor maligno que se origina en la mucosa bronquial o las glándulas de los pulmones. Es uno de los tumores malignos con mayor morbilidad y mortalidad y mayor amenaza para la salud y la vida humana.
La diabetes es una enfermedad crónica con hiperglucemia como signo principal. Es causada principalmente por una disminución en la secreción de insulina causada por una disfunción de las células de los islotes pancreáticos, o porque el cuerpo es insensible a la acción de la insulina (es decir, resistencia a la insulina), o ambas cosas. la glucosa en la sangre es ineficaz para ser utilizada y almacenada.
El sistema digestivo es uno de los nueve sistemas principales del cuerpo humano y es el principal responsable de la ingesta, digestión, absorción y excreción de los alimentos. Consta de dos partes principales: el tracto digestivo y las glándulas digestivas.
1. Panorama general de la psicología
Objetos de investigación psicológica y sus estructuras.
concepto
Objetos de investigación: 1. Estudio de los fenómenos psicológicos y sus reglas de ocurrencia y desarrollo. 2. Estudiar las leyes del comportamiento humano y las actividades psicológicas. 3. La ciencia del estudio del comportamiento humano.
Disciplina que estudia los fenómenos psicológicos humanos (actividades psicológicas) y las leyes de su aparición y desarrollo. (Hay animales y personas, principalmente personas)
Naturaleza del tema
Es una materia marginal/intermedia/interdisciplinaria que tiene tanto la naturaleza de las ciencias naturales como las ciencias sociales, y está dominada por las ciencias sociales.
Los objetos de investigación, los orígenes históricos y los métodos de investigación determinan la naturaleza de sus disciplinas naturales.
La socialidad humana determina su naturaleza sociológica.
fenómenos y estructuras psicológicas
proceso mental (Común/Dinámico)
Proceso cognitivo: percepción, memoria, imaginación, pensamiento.
Procesos Afectivos: Emociones, Afectos
proceso volitivo: volición
Aviso Características psicológicas que acompañan a los procesos mentales. (solo un estado de ánimo)
Estado mental: atención, pasión, estado de ánimo.
Los estados psicológicos vinculan las etapas transicional e intermedia de los dos.
psicología de la personalidad (Personalidad/diferencia/ combinación/relativamente estable)
tendencias de personalidad (Cambios dinámicos)
Necesidades, motivaciones, intereses, aficiones, creencias, ideales, valores, etc.
1. La cosmovisión es la máxima expresión y el máximo regulador de las tendencias de la personalidad. 2. La base de la motivación son las necesidades internas de las personas.
El sistema de energía que impulsa las actividades humanas. El factor más activo en la estructura de la personalidad. Opciones y tendencias que determinan la comprensión y la actitud de las personas hacia el mundo que las rodea.
características psicológicas de la personalidad (Estabilizar)
Capacidad, personalidad (temperamento, personalidad, sistema de autorregulación y estilo cognitivo)
El carácter es el núcleo de la personalidad.
Una combinación única de características psicológicas. Reflexión concentrada de la perspectiva mental de las personas.
psicología Origen y desarrollo
generar antecedentes históricos
filosofía moderna (bases teóricas)
"Sobre el alma" de Aristóteles El primer libro de la historia que analiza diversos fenómenos psicológicos.
Ensayo de Locke sobre la comprensión humana - Empirismo
Descartes - Racionalismo
fisiología experimental (base metodológica)
"Principios de psicofísica" de Fechner Fue pionero en métodos científicos experimentales y sentó las bases de la psicología experimental.
psicología generar bandera
1879; La Universidad de Leipzig en Alemania crea el primer laboratorio de psicología del mundo Marcó el nacimiento de la psicología científica (también marcó la separación de la psicología de la filosofía y el nacimiento formal de una ciencia independiente).
Título: "Padre de la Psicología" ("Padre de la Psicología Científica"/"Abanderado de la Independencia de la Psicología")
Suplemento de estatus: (1) El padre de la psicología educativa/el padre de la psicología educativa occidental - Thorndike (2) El fundador de la psicología educativa rusa/el padre de la psicología educativa rusa: Ushinsky (3) El padre de la psicología cognitiva moderna: Neisser (Neisser) (4) El padre/piedra angular de la educación moral escolar moderna: Kohlberg (5) Cai Yuanpei, el pionero y fundador de la psicología china (6) Establecí el primer laboratorio de psicología de mi país en la Universidad de Pekín - Chen Daqi
Libro: "Principios de Psicología Fisiológica" se considera "la declaración de independencia de la psicología".
Logros históricos: (1) Independencia de la psicología. (2) El establecimiento de la psicología experimental. (3) Establecimiento de un equipo de psicología internacional
psicología escuelas principales
constructivismo
Wundt, Titchener
Introspección (introspección experimental) Preguntarle directamente qué tiene en mente e informarlo de forma proactiva.
1. Estudiar la experiencia directa: la conciencia. 2. Estructura de la conciencia/elementos componentes: [Versión 1] Sentimiento, imagen, pasión (emoción) [Versión 2] Sentimiento, apariencia, emoción. Tres correspondencias compositivas: elementos perceptivos, elementos conceptuales y elementos emocionales
funcionalismo
James (fundador), Dewey, Angel, Hall
introspección
1. Estudie la conciencia, pero no la vea como una colección de elementos individuales. "Corriente de conciencia": un proceso continuo y fluido. La conciencia es dinámica. 2. Énfasis en el papel y función de la conciencia: adaptación del organismo al medio externo
Behaviorismo "La primera fuerza" "La Primera Revolución"
1. Watson (1913, "La psicología desde la perspectiva del conductismo" marcó el nacimiento del conductismo) 2. Skinner (Nuevo Conductismo) 3.Bandura
Método experimental Se cree que la conciencia no se puede ver, por lo que no la estudiamos directamente, pero podemos observar directamente el comportamiento.
1. Oponerse al estudio de la conciencia y defender el estudio del comportamiento explícito ("psicología sin cerebro") 2. Oponerse al método de introspección y defender el método experimental para la investigación objetiva. 3. Estudiar únicamente los estímulos y respuestas que se pueden observar y medir, e ignorar las "operaciones de caja negra" en los enlaces intermedios (S——R) 4. Conductismo ≈ Conexionismo (Thorndike)
psicología gestalt (Psicología Holística/Gestalt) (gestalt)
Wertheimer: El símbolo formal elaborado - 1912 "Estudios experimentales sobre la percepción del movimiento" Kohler, Kovka
Introspección, observación objetiva.
1. Aboga por estudiar los fenómenos psicológicos en su conjunto (la totalidad de la conciencia) y se opone a la descomposición de los fenómenos psicológicos en elementos (en contraposición a la atención estructural) (1) La suma de las partes no es igual al todo (2) El todo precede a las partes y restringe la naturaleza y el significado de cada parte. (3) El todo no puede reducirse a la suma de sus partes y elementos. (4) La parte determinante global (5) Enfatizar la integridad de la experiencia y el comportamiento, y abogar por el uso de la estructura dinámica general para observar y estudiar los fenómenos psicológicos. 2. Evaluación: Hizo un gran aporte al estudio de la percepción, sentando las bases para el desarrollo posterior de la psicología cognitiva.
escuela psicoanalítica "Segunda Fuerza"
Métodos de investigación: hipnosis, interpretación de sueños, asociación libre, catarsis.
(Fundador) Freud (el duque de Zhou en Occidente) "Interpretación de los sueños"
teoría temprana 1. La teoría de la topografía de la mente: (teoría del iceberg) divide la mente en subconsciente, preconsciente y consciente. Énfasis en la mente subconsciente (también llamada inconsciente, que se manifiesta como sueños, errores administrativos y lapsus idiomáticos) y el estudio de comportamientos anormales. 2. Represión y resistencia (o resistencia, resistencia) 3. Interpretación de los sueños. 4. Pansexualidad 5. Principio de placer conductual y principio de realidad 6.Teoría del desarrollo de la personalidad 7. Dinámica de la personalidad: libido. La motivación inconsciente y más fundamental que afecta el desarrollo de la personalidad es el instinto sexual.
teoría tardía 1. Desarrollo de la teoría de los instintos (instintos de vida y muerte) 2. El establecimiento de la teoría de la estructura de la personalidad (ello, yo, superyó) 3. La formación de teorías sociales y culturales (perspectiva social/perspectiva cultural/perspectiva moral/perspectiva religiosa/perspectiva criminal...)
Erikson
8 etapas del desarrollo de la personalidad
jung
Introversión vs extroversión
Androginia (masculina, femenina)
Ádler (Fundador de la Psicología Individual)
Inferioridad y Trascendencia (Psicología Individual)
Psicología cognitiva (Procesamiento de información) "La Segunda Revolución"
Piaget: uno de los primeros representantes de la psicología cognitiva Neisser: el padre de la psicología cognitiva moderna - 1967 La "Psicología cognitiva" marca el nacimiento de la psicología moderna gagné
procesamiento de información
1. También estudia la conciencia, propugnando el estudio de la iniciativa subjetiva humana y la iniciativa de la conciencia. 2. El conocimiento es la representación de la realidad externa en el cerebro humano (Bruner) 3. A finales de la década de 1950, el surgimiento de las tres teorías principales: la teoría de la información, la cibernética y la teoría de sistemas promovieron el desarrollo de la psicología cognitiva que analiza y explica las actividades psicológicas humanas desde la perspectiva del procesamiento de la información.
humanismo "Tercera Fuerza" "La Tercera Revolución"
Rogers, Maslow
Fenomenología: Estudiar directamente el estado de las personas.
1. Centrarse en la investigación de la personalidad: el diss psicoanálisis es psicología de la discapacidad; el diss conductismo es psicología infantil; 2. Prestar atención al valor propio de las personas y abogar por aprovechar al máximo su potencial. 3. Los seres humanos son intrínsecamente buenos y amables ("Psicología Positiva") 4. Las personas tienen libre albedrío y necesidad de autorrealización. Ventajas: Diluye el color puramente racional de la psicología. 5. Aboga por el estudio de la conciencia: la iniciativa de la conciencia y la libre elección humana.
naturaleza psicológica
La psicología es la función del cerebro. (El cerebro es el órgano de la mente)
dios a través de Atar sistema de Nudo estructura
Neuronas (células nerviosas)
Es la unidad básica de la estructura y función del sistema nervioso.
Versiones de composición (composición fisiológica): 2, 3, 4
Función
Clasificación
dios a través de Atar sistema
Sistema nervioso central (sede)
cerebro
hemisferios cerebrales
dominancia del hemisferio cerebral
Fumar a la izquierda, cielo estrellado a la derecha.
Los dos hemisferios se cruzan para controlar el cuerpo y el cuerpo calloso está conectado.
Sperry: el experimento del cerebro dividido
Cuatro áreas del cerebro
Lóbulo frontal (movimiento)
Máximo 30%
Lóbulo parietal (sentido)
Lóbulo occipital (visual)
Lóbulo temporal (audición)
Cuatro mecanismos del centro del habla.
Centro motor del habla (área de Broca)
Afasia expresiva, habla telegráfica (incapacidad para hablar)
Centro del habla auditiva (Wernick)
Afasia receptiva (ininteligible)
Centro visual del habla (giro angular)
Dislexia, poder ver pero no entender el significado de las palabras (no puedo leer)
Centro de Escritura (distrito de Aixler)
Certificado de escritura perdido
Centro Avanzado
desarrollo cerebral
El tamaño y la función del cerebro de un bebé se ven afectados y restringidos por la experiencia adquirida. 2. La privación temprana de experiencia provocará que el desarrollo del sistema nervioso central se estanque o incluso se atrofie y provocará daños permanentes. Three Countdown La desnutrición infantil también tiene un importante impacto en el crecimiento del cerebro del lactante
cerebelo
Ayuda al cerebro a mantener el equilibrio corporal y los movimientos coordinados.
tronco encefálico
Cerebro oblongado (médula oblongada) – centro de vida
puente de Varolio
mesencéfalo
diencéfalo
tálamo
hipotálamo
sistema límbico
hipocampo - memoria
Amígdala - Emociones
centro de bajo nivel
médula espinal
El centro de bajo nivel puede realizar algunas actividades reflejas simples: reflejo rotuliano, reflejo del codo, Reflejo del tendón de Aquiles reacción de retirada de la mano respuesta de succión respuesta de parpadeo
centro de bajo nivel
sistema nervioso periférico (red de comunicacion)
sistema nervioso somático
12 pares de nervios craneales
31 pares de nervios espinales
Sistema nervioso autónomo
Sistema nervioso simpático (excitabilidad)
Sistema nervioso parasimpático (inhibición)
Tiene propiedades antagónicas.
dios a través de Atar sistema de vivir mover cuadrado Modo
Estructura fisiológica/base material/estructura básica (arco reflejo)
Forma básica/método de actividad (reflexión)
definición
El modo de actividad/forma básica del sistema nervioso reflejo, cuya estructura básica es el arco reflejo.
Según su modo de producción, la psicología humana es reflexión; la reflexión es la base de las actividades psicológicas.
La reflexión es un fenómeno a la vez fisiológico y psicológico.
Clasificación de reflejos.
Organismo unicelular, sin sistema nervioso, sin arco reflejo.
reflejo incondicionado
instinto
Reflejo condicionado
adquirido
condicionamiento clásico Pavlov (SR)
El primer sistema de señalización (señal concreta): estimulación física (común a humanos y animales)
condicionamiento operante
El segundo sistema de señalización (señalización abstracta) está mediado por el lenguaje, exclusivo de los humanos.
Función: Generalizar y regular
procesos básicos de la actividad neuronal
entusiasmado
inhibición
Leyes básicas de la actividad neuronal.
difusión
concentrado
Difusión de excitación = concentración de inhibición/Concentración de excitación = difusión de inhibición
inducción positiva
inducción negativa
Inducción simultánea
inducción secuencial
La psicología es la respuesta activa del cerebro humano a la realidad objetiva.
La realidad objetiva es la fuente del corazón.
El corazón es el reflejo subjetivo y activo del cerebro humano sobre la realidad objetiva.
La mente es la imagen subjetiva del cerebro humano de la realidad objetiva.