Nennen Sie einige ihrer Lieblingseigenschaften eine „Wachstumsmentalität“ → sie konzentriert sich auf die Entwicklung persönlicher Fähigkeiten

Ist der Ansicht, dass es bei einer Wachstumsmentalität nur um harte Arbeit geht, insbesondere darum, andere für ihre Bemühungen zu loben → legt großen Wert auf harte Arbeit und Strategie

Lob für nicht vorhandene Bemühungen

Eine Wachstumsmentalität ist gleichbedeutend damit, Kindern zu sagen, dass sie alles können → Es geht nicht einfach darum, Kindern zu sagen „Sie können alles“, sondern ihnen dabei zu helfen, die Fähigkeiten und Ressourcen zu erwerben, um ihre Ziele durch harte Arbeit zu erreichen

Die Verantwortung vollständig den Schülern übertragen – sie dafür beschimpfen oder kritisieren, dass sie keine Merkmale einer Wachstumsmentalität an den Tag legen → Ein freundliches Umfeld schaffen, in dem Kinder keine Angst vor Kritik haben und wissen, dass wir an ihr Wachstumspotenzial glauben und dass wir uns engagieren ihnen beim Lernen zu helfen

Anders, anderen überlegen → Ich bin einzigartig

Ähnlich wie „Perfektionismus“ → Ich darf keine Fehler haben

Großes Talent erfordert keine Anstrengung. Die Notwendigkeit, sich anzustrengen, kann einen Schatten auf Ihre Fähigkeiten werfen

Es hält Sie davon ab, Ausreden zu finden. Ohne Anstrengung können Sie sagen: „Ich hätte…“

„CEO“-Syndrom

„Reluktanz gegenüber Anstrengung“-Syndrom

„Big Shot – Little Shot“-Syndrom

Interview: Fragen Sie die Schüler, ob sie teilnehmen würden, wenn die Schule einen Kurs für Schüler anbieten würde, die ihre Englischkenntnisse verbessern müssen

Quiz: Testen Sie ihre Denkmuster

Menschen mit einer wachstumsorientierten Denkweise glauben, dass Erfolg dadurch entsteht, dass man sein Bestes gibt und lernt und sich selbst verbessert.

Für diejenigen mit einer festen Denkweise besteht der Erfolg darin, die eigene Überlegenheit zu etablieren. Der Zweck ist so einfach und unkompliziert.

Menschen mit einer Wachstumsmentalität glauben, dass Rückschläge Menschen motivieren können, Rückschläge uns viel sagen können und ein Weckruf sind.

In einer festen Denkweise prägen Rückschläge Sie

Menschen mit einer Wachstumsmentalität haben die Kontrolle über ihren eigenen Weg zum Erfolg und den Prozess der Aufrechterhaltung des Erfolgs.

In einer festen Denkweise haben Sie keine Kontrolle über Ihre Fähigkeiten und Motivation. Sie verlassen sich auf Ihr Talent, um durchzukommen, und denken, Sie sind bereit

Sie glauben, dass die Menschen in Gut und Böse unterteilt sind. Manche Menschen sind anderen einfach überlegen

Sie alle müssen ihre Überlegenheit beweisen und demonstrieren und werden ihre Untergebenen dazu nutzen, dies zu beweisen, anstatt die Entwicklung ihrer Untergebenen zu fördern. Und um ihre Überlegenheit zu beweisen, opferten sie letztlich die Interessen des Unternehmens.

Führt zur Entstehung von „Gruppendenken“ (Menschen neigen dazu, während des Gruppenentscheidungsprozesses auf die gleiche Weise zu denken, niemand erhebt Einwände und niemand nimmt eine kritische Haltung ein)

Sie glauben an das menschliche Potenzial und das Wachstumspotenzial – sowohl in sich selbst als auch in anderen.

In ihren Augen ist das Unternehmen kein Instrument, um die eigene Überlegenheit hervorzuheben, sondern ein Motor, der Wachstum fördern kann – das Wachstum von sich selbst, seinen Mitarbeitern und dem Unternehmen als Ganzes.

Helfen Sie Ihrem Partner, seine Ziele zu erreichen und sein Potenzial in der Beziehung auszuschöpfen. Das ist es, was eine Wachstumsmentalität bewirkt.

Wachstumstyp

Fester Typ

Experimenteller Ablauf: 1. Fragen Sie Jungen, inwieweit sie einigen negativen Stereotypen über Mädchen zustimmen. Glauben sie zum Beispiel, dass Mädchen schlecht in Mathe sind oder dass Mädchen weniger rational sind als Jungen? 2. Sie wird das Selbstwertgefühl des Jungen neu bewerten.

Ergebnis

Fazit: Die Mentalität des „Festdenkers“ kann auch Freundschaften zwischen Menschen zerstören. Das heißt, je schlechter es dir geht, desto besser fühle ich mich.

Schüchterne Menschen mit einer Wachstumsmentalität betrachten soziale Situationen wie diese als Herausforderung. Auch wenn sie Angst haben, werden sie die Gelegenheit, neue Leute kennenzulernen, proaktiv begrüßen.

Schüchterne Menschen mit einer festen Denkweise sind genau das Gegenteil. Sie sind nicht bereit, mit Menschen zu interagieren, deren soziale Fähigkeiten besser sind als ihre eigenen. Sie sagten, sie hätten mehr Angst davor, bei sozialen Interaktionen Fehler zu machen

fester Denker

Wachstumsdenker

Auch wenn ein Mobbing-Opfer von Anfang an keine feste Denkweise hat, kann sich durch langfristiges Mobbing eine feste Denkweise in ihm festsetzen, insbesondere wenn andere einfach tatenlos zusehen oder sich dem Mobbing sogar anschließen.

Lehrer haben die Fähigkeit, Schüler dazu zu bringen, andere nicht zu verurteilen und zu schikanieren, und sie in die Lage zu versetzen, sich weiterzuentwickeln und mitfühlender zu werden.

Erstens: Setzen Sie konsequente Disziplin durch, ohne über die Täter selbst zu urteilen oder sie direkt zu charakterisieren. Stattdessen sorgt er dafür, dass sie sich jeden Tag in der Schule willkommen fühlen.

Anschließend lobte er sie für jede Verbesserung. Aber was er lobte, waren immer noch nicht die Menschen selbst, sondern ihre Bemühungen um Veränderung.

Was mit der Bestrafung einhergeht: Wenn du die Regeln und Werte deiner Eltern nicht befolgst, wirst du beurteilt und bestraft

„Wir lieben dich – aber unter der Bedingung“: „Ich verurteile dich und wir werden dich nur lieben, wenn du zu unseren Bedingungen Erfolg hast.“

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