3-Gestión Empresarial-03 Arte de Liderazgo y Habilidades Motivacionales-005

1-Objetivo (cuanto más difícil sea el objetivo, mayor será el nivel de rendimiento); 2-Ejemplo (un ejemplo es un punto de referencia, una dirección y un modelo a seguir) 3-Promoción (el incentivo de promoción es el mayor reconocimiento); 4-Sustancia (informe de sustancia); 5-Competencia (establecer un mecanismo de competencia para que tenga el efecto de perseguirse unos a otros); 6-Comunicación (comprender las necesidades y sugerencias de los subordinados e informar el progreso del trabajo); 7-Cuidado (comprender lo que piensan los subordinados); 8-Emoción (fortalecer la comunicación emocional, coordinar las relaciones superior-subordinado y obtener satisfacción emocional); 9-Confianza (trabajadores profesionales, mejores resultados); 10-Interés (los empleados realmente trabajarán duro para el trabajo cuando se den cuenta del valor intrínseco y el significado del trabajo); 11-Autorización (se le otorga poder para estimular el potencial y dar seguimiento después de la autorización); 12-Participación (escuchar sugerencias, comentarios oportunos, participar en la toma de decisiones producirá resultados positivos); 13-Honores (certificados, certificados, notas de mérito); 14-Logros (mayor satisfacción por mayores aportes personales condensados ​​en resultados laborales); 15-Capacitación (inspecciones externas, sistema de créditos de capacitación, divulgación periódica de información sobre capacitación); 1-Clasificación de las cuatro medidas principales: 1-Clase de recurso de destino 1) Falta de metas, dirección e incluso estándares de evaluación; 2) Falta de recursos y apoyo necesarios, y ausencia de oportunidades de capacitación relevantes; 3) Nuestros talentos y habilidades se desperdician y la asignación de puestos no es razonable; 2-Ambiente de trabajo 1) Un entorno de trabajo sin salida donde todos sólo consideran sus propias ganancias y pérdidas; 2) Tensión en las relaciones interpersonales y mal ambiente de equipo.

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