Es gibt keine von Natur aus bewussten Kinder, sondern nur Eltern, die sie lange Zeit überwachen

Beim Lernen geht es nicht nur um Prüfungen, sondern auch darum, die Ausdauer und Qualität der Kinder zu fördern

Wenn Sie Eugenik-Fälle erklären, werden Sie feststellen, dass Eltern unterschiedliche Einstellungen zur Bildung haben.

Als Eltern können Sie Ihren Kindern das Konzept des Aufgebens nicht vermitteln.

Wenn Sie zum Studieren in Ihre Heimatstadt zurückkehren, kehren Sie auch in erstklassige Städte zurück, um sich als Erwachsener weiterzuentwickeln.

Der Kreis bestimmt die Höhe

Lassen Sie die Kinder allmählich nicht mehr gerne mit uns kommunizieren

Geben Sie den Kindern das Gefühl, dass ihnen nicht vertraut wird und ihr Selbstvertrauen beeinträchtigt ist.

Kritik führt dazu, dass Kinder das Interesse am Lernen verlieren, während Ermutigung die Kinder motiviert

Ein einziger Fehler kann nicht dazu genutzt werden, die Fähigkeiten eines Kindes vollständig zu leugnen.

Der Sündenbock für Schule, Familie und soziale Bildung

Versuchen Sie, Kindern zwischen 1 und 3 Jahren keinen Zugang zu Mobiltelefonen zu verschaffen.

Halten Sie Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren von Handyspielen fern

Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren sollten nicht gewaltsam unterdrückt werden.

Angemessene Intervention für Kinder im Alter von 12 bis 18 Jahren, um Kinder bei der rationalen Nutzung von Mobiltelefonen zu unterstützen

egozentrisch

Rebellion fordert Autorität heraus

emotional

Lernangst

Achten Sie auf den Stern des anderen Geschlechts

Liebe Schönheit

Konfliktausdruck

Wie löst man

Der Einfluss der Familienerziehung auf die Charakterbildung von Kindern

Familienbildung fördert die Werte der Kinder

Der Einfluss der Familienerziehung auf die Familienatmosphäre

Der Einfluss der Familienerziehung auf familiäre Beziehungen

Lehren durch Worte und Taten

Ermutigung und Lob

Kritik und Bestrafung

Kommunikationsfähigkeit

Erfassen Sie den Zeitpunkt der Bildung

Wahl der Bildungsmethode

Übermäßiger Genuss

zu streng

Ignorieren der Persönlichkeit des Kindes

Vereinbarkeit von Beruf und Familie

Koordination von Familienbildung und Schulbildung

Der Einfluss der familiären Bildung und des sozialen Umfelds

Erfolgsfall

Fehlerfall

Formulierung eines Familienbildungsplans

Organisation von Familienbildungsaktivitäten

Bewertung der Auswirkungen der Familienbildung